Sequência Didática - ContoPausa – Moacyr Scliar
1º Momento – Aula expositivaSensibilização:• O professor levará imagens de diferentes casais e famílias em momentosde desc...
2º Momento – Leitura do texto• Após a leitura do título “Pausa” os alunos farão inferências sobre osmúltiplos sentidos da ...
3º Momento – Levantamento dehipóteses e produção textual• Os alunos levantarão hipóteses sobre o desfecho do conto;• Poste...
4º Momento – Revisão, reescrita eexposição.• Os alunos farão a revisão das produções com a intervenção do professor;• Após...
Atividade realizada pelos professores:Ana Lígia Valério - E.E. Vergínio MelloniBruna Silvestrini de Carvalho - E.E. Teófil...
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  1. 1. Sequência Didática - ContoPausa – Moacyr Scliar
  2. 2. 1º Momento – Aula expositivaSensibilização:• O professor levará imagens de diferentes casais e famílias em momentosde descontração, que serão apresentadas em data show;• Os alunos terão a oportunidade de observar, refletir e demonstrar asimpressões sobre as imagens;• Os alunos serão instigados a responder oralmente sobre as seguintesproposições:- Em que momentos as pessoas se reúnem para atividades de lazer? E emquais situações isso acontece?- Qual o dia da semana ideal para realizar essas atividades?- Nesses encontros predominam apenas situações descontraídas ou podetrazer à tona problemas familiares?
  3. 3. 2º Momento – Leitura do texto• Após a leitura do título “Pausa” os alunos farão inferências sobre osmúltiplos sentidos da palavra;• Em seguida, o professor distribuirá aos alunos o trecho inicial doconto, ocultando o desfecho;• Feita a leitura, o professor iniciará a análise dos elementos da narrativa edas características do gênero textual “Conto” ;• A partir da análise serão discutidos os seguintes aspectos:- Características físicas e psicológicas das personagens;- A descrição do espaço;- Os tempos cronológico e psicológico;- O enredo;- Foco narrativo.
  4. 4. 3º Momento – Levantamento dehipóteses e produção textual• Os alunos levantarão hipóteses sobre o desfecho do conto;• Posteriormente, o professor irá propor aos alunos uma produção escritade um possível final para a narrativa;• Após a leitura das produções, o professor fará a releitura dotexto, revelando o desfecho original.
  5. 5. 4º Momento – Revisão, reescrita eexposição.• Os alunos farão a revisão das produções com a intervenção do professor;• Após a revisão os alunos realizarão a reescrita do texto, que emseguida, serão expostos no mural da escola.
  6. 6. Atividade realizada pelos professores:Ana Lígia Valério - E.E. Vergínio MelloniBruna Silvestrini de Carvalho - E.E. Teófilo SiqueiraCelise de Oliveira Romeiro - E.E. Teófilo SiqueiraFátima Maria Buosi - E.E. Cel. João de Souza CamposRosangela Maia de Abreu - E. E. Jardim das Rosas

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