1. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARASISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL INTERVENCIÓN EDUCATIVA “L a Educación Informal” EQUIPO 2 Licenciatura en Educación Segundo semestre Asesora: María Guadalupe Dávalos González 15 de febrero del 2011

2. EDUCACIÓN INFORMAL:Conclusiones Es un proceso de enseñanza que dura toda la vida, es un aprendizaje continuo y espontaneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y la educación no formal, a través de las experiencias cotidianas. En la actualidad resulta novedoso y sorprendente que ahora las instituciones educativas, empiecen a incorporar métodos de educación informal a sus curricula se trata de la aplicación de la tecnología ya que puede llegar a tener un impacto trascendente en el proceso de enseñanza –aprendizaje. Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 2

3. EDUCACIÓN INFORMAL:Conclusiones Es un aprendizaje permanente en la cotidianeidad. Primera forma de educación: como desarrollo individual, histórico y social de los pueblos. La madre ( los padres o quienes crían) es el agente socializador fundamental, transmite cultura, con sus actos ejemplifica normas y valores de conducta. También se implican los medios de comunicación Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 3

4. EDUCACIÓN INFORMAL:Conclusiones CARACTERÍSTICAS: Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 4

5. LA EDUCACIÓN INFORMAL EN EL CONTEXTO DEL UNIVERSO EDUCATIVO

6. EL UNIVERSO EDUCATIVO se divide en tres ámbitos 6 Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". Este último es tema de nuestra presentación.

7. CRITERIOS: para la definición de los ámbitos. Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 7

8. ÁMBITOS 8 Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". Esta agrupación, en dos bandos, se hace bajo dos criterios: el metodológico y estructural.

9. FRONTERA: informal vs formal –no formal 9 Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo".

10. RELACIONES 10 Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo".

11. INTERACCIONES FUNCIONALESproceso holístico y sinérgico. SINCRÓNICO DIACRÓNICO 11 Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". Lo que ocurre en la escuela esta relacionado con lo que sucede en familia, amigos, etc. Todo proceso educativo supone conocimientos previos

12. INTROMISIONES MUTUASanálisis fenoménico 12 Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo".

13. PERMEABILIDAD Y COORDINACIÓN 13 Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo".

14. RESUMEN DIACRÓNICO SINCRÓNICO FORMAL NO FORMAL INFORMAL FENOMÉNICO 14 Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo".

15. FUENTE: TRILLA, Jaume . “La educación fuera de la escuela” . México Ariel, 1997. EDUCACION FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL, TEMAS PARA CONCURSO DE MAESTROS. EDITORIAL AULA.1996. LIC. EMILIO MARENALES http://www.inau.gub.uy/biblioteca/eduformal.pdfconsultado el 15 de febrero del 2011. La unidad básica de educación permanente, medio para lograr comunidades autosuficientes, Jiménez B, Luis, Editorial UNED, San José, Costa Rica, 1984. -Escuela y comunidad, Dobles Ricardo, Editorial UNED, San José, Costa Rica, 1933 http://ciencias-de-la-educacion-004.espacioblog.com/post/2008/10/19/educacion-formal-informal-y-formal http://www.conocimientosweb.net/portal/article660.html http://www.derechoseducacion.org.ar/derechos/images/pdf/enc_ed_no_formal_graciela_cardarelli.pdf Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo". 15

16. GRACIAS 16 Equipo 2 "La Educación Informal en el Contexto del Universo Educativo".