SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
“AGRESIVIDAD”
AGRESIVIDAD
AGRESIÓN
DEFINICIÓN:
Comportamiento efectuado con la
intención de causar daño a otra persona.
Descarga de un estímulo nocivo sobre un
organismo.
NATURALEZA
La manera de sentir, pensar y actuar
de los seres humanos está
determinada por factores genéticos y
por las experiencias por las que haya
atravesado a lo largo de su vida
      FRUSTACIÓN
  -Es la manera en que nos sentimos
  las personas cuando algo o alguien
  nos impide conseguir lo que
  queremos     o   esperamos    ante
  determinada situación.
 La     frustración  es     una
   experiencia desagradable y
   aversiva,    debido   a    una
   relación      entre     afectos
   negativos y comportamientos
   agresivos
 La frustración siempre lleva alguna forma de
  agresividad, y está acompañada          de
  desesperación      y  depresión     y   otras
  reacciones, de acuerdo al nivel de
  frustración.


     NO TODAS LA MANIFESTACIONES DE
      AGRESIVIDAD SON PRODUCTO DE LAS
               FRUSTRACIONES .
LA AGRESIVIDAD GENERA AGRESIVIDAD

             -Cuando somos víctimas de la
             agresividad de otros, raramente
             ponemos la otra mejilla, al menos
             tratamos de evitarlo.
             -Las     personas    tendemos      a
             responder      devolviendo     tanta
             agresividad como la que hemos
             recibido, e incluso mucha más.
             -La agresividad constituye una
             espiral ascendente desde insultos
             moderados a otros mas fuertes, o
             de empujones a golpes, puñetazos
             o cosas peores.
              REACCIONAMOS A: AGRESIÓN
                FÍSICA, VERBAL, FALTA DE
              HONRADEZ, INEFICIENCIA. ETC
EXPOSICIÓN DE AGRSIVIDAD EN LOS
       MEDIOS DE COMUNICACIÓN
 Las películas populares contienen una gran
 cantidad de violencia.
 La violencia en la pantalla constituye un
 mal ejemplo, que forzosamente vuelve a los
 espectadores más agresivos .


LOS NIÑOS IMITAN LOS ACTOS AGRESIVOS
CUANDO:
-Los adultos no desaprueban los actos mostrados en la
pantalla
-Si el vencedor del combate es simpático, el niño llega a tal
punto que se identifica con él.
-La violencia filmada real, produce más agresividad que la
ficticia
EXCITACIÓN EMOCIONAL


   - Los aumentos de excitación, sea cual
   sea su origen, pueden aumentar la
   agresividad    en    respuesta  a la
   frustración o a la provocación.


   -Una parte de esa excitación puede
   persistir cuando la persona pasa de
   una situación a otra, entonces cuando
   te encuentras con un percance, esta
   excitación se intensifica tu reacción
   emocional
Ejemplo:
Si tenemos que estar a una hora indicada en un
lugar y estamos con el tiempo justo y nos ocurren
cosas como:


-Al planchar la camisa se nos quema.
-Al salir de casa nos olvidamos la dirección a
donde vamos.
-Existe un trafico excesivo.
-Y cuando llegamos al lugar una persona nos riega
su jarro de café caliente sobre la ropa
intensificando nuestra reacción emocional frente a
esa situación


ENTONCES ENFURECES E INSULTAS
•Esto quiere decir que nuestros pensamientos nos
llevan a revaluar acontecimientos que provocan emoción
y despiertan nuestra excitación aumentando nuestra
tendencia a agredir,
•Esta nueva información nos lleva a reconsiderar la
situación y esta actividad cognitiva, a su vez influencia
las reacciones emocionales.
•Esto produce un déficit cognitivo que es una menor
capacidad de actuar de forma racional y de evaluar las
consecuencias de nuestros comportamientos
EXCITACIÓN SEXUAL

• -Los niveles bajos de excitación sexual
  pueden reducir la agresividad.
• El material erótico leve genera niveles
  bajos de excitación      pero también
  niveles altos de afecto positivo, en
  consecuencia tiende a reducir la
  agresividad.
• Por el contrario el material erótico
  fuerte y repulsivo genera mayor nivel de
  excitación , pero también niveles de
  afecto    negativos  incrementando     la
  agresividad.
• -Si la excitación sexual reduce o
  incrementa la agresividad depende de
  los niveles de afecto .
CELOS Y AGRESIVIDAD
• -La percepción de amenaza a una relación por la
  aparición de un/a rival es una poderosa causa de
  agresividad.
• -Las personas que sienten que sus parejas se están
  coqueteando-o algo peor-con otra persona suelen
  sentirse muy enojadas y piensan o llevan a cabo
  acciones encaminadas a castigar a sus amantes
  rivales o a ambos.
• -Las mujeres reaccionan más agresivamente que los
  hombres a los celos sexuales, esto dado que los
  hombres son más fuertes físicamente que las
  mujeres.
CARACTERÍSTICAS
• Se agrede para propia satisfacción más no
  para el dolor de la víctima.
• No solo es el dolor sino la finalización del
  estimulo nocivo
• El agresor solo necesita discriminar a los
  más débiles de los más fuertes que él
• La agresión se afirma en el intento de
  descarga del estímulo nocivo más no en el
  éxito
• La víctima aprende que las amenazas son
  estímulos nocivos y se hace agresivo
TIPOS DE AGRESIVIDAD
1) Física: daño corporal, dolor sufrimiento.
2) Verbal: repudio amenaza (anticipo del ataque)
•Crítica.- Este trabajo no es bueno.
•Derogatorio.- Este trabajo demuestra lo ineficiente que eres.
•Insulto.- Uso de palabras violentas (hijo de p…….
3)   Directa
•Verbal.- Descarga de palabras violentas teniendo al individuo
al frente.
•Física.- Violación ,robo , peleas.
4) Indirecta
•Verbal.- Chismes detestables
•Física.- prender fuego a la casa del vecino .
EJEMPLOS
• Padre que castiga a su hijo es comportamiento agresivo
• -Disparar es más agresivo que patear y este es más
  agresivo que abofetear.
• -Romper la ventana de mi casa para entrar porque se
  me olvido la llave no es agresivo.
• -Romper la ventana de otra casa para robar la TV si es
  agresivo.
• -Chismes detestables de lo malo que hace una persona
  sean estos verdaderos o falsos es agresividad verbal
  indirecta.
• -El asesinato
• -La humillación
• -La agresividad puede ser manifiesta al exterior o a sí
  mismo como el suicidio.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Tipos de Personalidad
Tipos de PersonalidadTipos de Personalidad
Tipos de Personalidad
 
El enamoramiento diapositivas 222
El enamoramiento diapositivas 222El enamoramiento diapositivas 222
El enamoramiento diapositivas 222
 
Agresividad
AgresividadAgresividad
Agresividad
 
presentación con animación del bullying (en .ppsx)
presentación con animación del bullying (en .ppsx)presentación con animación del bullying (en .ppsx)
presentación con animación del bullying (en .ppsx)
 
El aviador
El aviadorEl aviador
El aviador
 
ORIENTACION ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DEL BULLYING.ppt
ORIENTACION ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DEL BULLYING.pptORIENTACION ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DEL BULLYING.ppt
ORIENTACION ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DEL BULLYING.ppt
 
Vivir sanamente duelo
Vivir sanamente dueloVivir sanamente duelo
Vivir sanamente duelo
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Charlas psicológicas
Charlas psicológicas Charlas psicológicas
Charlas psicológicas
 
Relaciones entre parejas adolescentes
Relaciones entre parejas adolescentesRelaciones entre parejas adolescentes
Relaciones entre parejas adolescentes
 
Acoso escolar
Acoso escolarAcoso escolar
Acoso escolar
 
Test persona bajo la lluvia
Test persona bajo la lluviaTest persona bajo la lluvia
Test persona bajo la lluvia
 
Test de bullying
Test de bullyingTest de bullying
Test de bullying
 
Bullyin
BullyinBullyin
Bullyin
 
Violencia escolar
Violencia escolarViolencia escolar
Violencia escolar
 
Diapositivas bullying
Diapositivas bullyingDiapositivas bullying
Diapositivas bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Entrevista educativa 02 . tec de entrevista
Entrevista educativa 02 . tec de entrevistaEntrevista educativa 02 . tec de entrevista
Entrevista educativa 02 . tec de entrevista
 
Control De La Ira
Control De La IraControl De La Ira
Control De La Ira
 
El bullying o acoso escolar
El bullying o acoso escolar El bullying o acoso escolar
El bullying o acoso escolar
 

Destaque

métodos para controlar la agresividad
métodos para controlar la agresividad métodos para controlar la agresividad
métodos para controlar la agresividad queeslaira
 
Agresividad y violencia física y emocional
Agresividad y violencia física y emocionalAgresividad y violencia física y emocional
Agresividad y violencia física y emocionalJose Zavala
 
Neurobiologia de la agresividad
Neurobiologia de la agresividadNeurobiologia de la agresividad
Neurobiologia de la agresividadJordi Blasco Ferre
 
Impulsividad, agresividad y conductas violentas
Impulsividad, agresividad y conductas violentasImpulsividad, agresividad y conductas violentas
Impulsividad, agresividad y conductas violentasXavier Robinat
 
Neurofisiología de agresividad
Neurofisiología de agresividadNeurofisiología de agresividad
Neurofisiología de agresividadJeluyJimenez
 
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTIL
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTILTRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTIL
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTILTatiana
 
Agresividad en los niños
Agresividad en los niñosAgresividad en los niños
Agresividad en los niñosstyvenfidel
 
VACUNATE CONTRA LA AGRESIVIDAD
VACUNATE CONTRA LA AGRESIVIDADVACUNATE CONTRA LA AGRESIVIDAD
VACUNATE CONTRA LA AGRESIVIDADMarisel Jimenez
 
Bases biológicas de la agresión
Bases biológicas de la agresiónBases biológicas de la agresión
Bases biológicas de la agresiónKuatas Colmed
 
La Agresividad En La Infancia[1]
La Agresividad En La Infancia[1]La Agresividad En La Infancia[1]
La Agresividad En La Infancia[1]nuevaformacion
 
10 ideas para controlar la agresividad y la ira.
10 ideas para controlar la agresividad y la ira.10 ideas para controlar la agresividad y la ira.
10 ideas para controlar la agresividad y la ira.Juan Al Montoro
 

Destaque (20)

La agresión
La agresiónLa agresión
La agresión
 
Agresividad
AgresividadAgresividad
Agresividad
 
métodos para controlar la agresividad
métodos para controlar la agresividad métodos para controlar la agresividad
métodos para controlar la agresividad
 
Agresividad y violencia física y emocional
Agresividad y violencia física y emocionalAgresividad y violencia física y emocional
Agresividad y violencia física y emocional
 
conducta-agresiva
 conducta-agresiva conducta-agresiva
conducta-agresiva
 
Agresividad
AgresividadAgresividad
Agresividad
 
Neurobiologia de la agresividad
Neurobiologia de la agresividadNeurobiologia de la agresividad
Neurobiologia de la agresividad
 
La agresión
La agresiónLa agresión
La agresión
 
Impulsividad, agresividad y conductas violentas
Impulsividad, agresividad y conductas violentasImpulsividad, agresividad y conductas violentas
Impulsividad, agresividad y conductas violentas
 
Neurofisiología de agresividad
Neurofisiología de agresividadNeurofisiología de agresividad
Neurofisiología de agresividad
 
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTIL
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTILTRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTIL
TRASTORNO DE COMPORTAMIENTO AGRESIVO INFANTIL
 
Agresividad en los niños
Agresividad en los niñosAgresividad en los niños
Agresividad en los niños
 
Copia de diapositivas agresivida infantil
Copia de diapositivas agresivida infantil Copia de diapositivas agresivida infantil
Copia de diapositivas agresivida infantil
 
Agresividad en los niños
Agresividad en los niñosAgresividad en los niños
Agresividad en los niños
 
VACUNATE CONTRA LA AGRESIVIDAD
VACUNATE CONTRA LA AGRESIVIDADVACUNATE CONTRA LA AGRESIVIDAD
VACUNATE CONTRA LA AGRESIVIDAD
 
Bases biológicas de la agresión
Bases biológicas de la agresiónBases biológicas de la agresión
Bases biológicas de la agresión
 
La Agresividad En La Infancia[1]
La Agresividad En La Infancia[1]La Agresividad En La Infancia[1]
La Agresividad En La Infancia[1]
 
Agresividad
AgresividadAgresividad
Agresividad
 
10 ideas para controlar la agresividad y la ira.
10 ideas para controlar la agresividad y la ira.10 ideas para controlar la agresividad y la ira.
10 ideas para controlar la agresividad y la ira.
 
La agresividad y sus trastornos
La agresividad y sus trastornosLa agresividad y sus trastornos
La agresividad y sus trastornos
 

Semelhante a Agresividad y sus causas: frustración, excitación, celos

3 relaciones humanas excesos y carencias
3 relaciones humanas excesos y carencias3 relaciones humanas excesos y carencias
3 relaciones humanas excesos y carenciasacademiamartinsoria
 
3 relaciones humanas excesos y carencias
3 relaciones humanas excesos y carencias3 relaciones humanas excesos y carencias
3 relaciones humanas excesos y carenciasacademiamartinsoria
 
Violencia y agresión
Violencia y agresiónViolencia y agresión
Violencia y agresiónOllin Eyecatl
 
Violencia y agresión
Violencia y agresiónViolencia y agresión
Violencia y agresiónOllin Eyecatl
 
Trabajo sobre laviolencia familiar univa
Trabajo sobre laviolencia familiar univaTrabajo sobre laviolencia familiar univa
Trabajo sobre laviolencia familiar univaLuis Roberto Lopez
 
Manejo de coraje
Manejo de corajeManejo de coraje
Manejo de corajelurden30
 
Bullying
BullyingBullying
Bullyingines67
 
Violencia Familiar
Violencia FamiliarViolencia Familiar
Violencia FamiliarWelrch Royce
 
Violencia
ViolenciaViolencia
Violenciaupaep
 
Violencia familiar física y psicológica
Violencia familiar física y psicológicaViolencia familiar física y psicológica
Violencia familiar física y psicológicaEvelinPillacaBellido
 
Bullying ppt
Bullying pptBullying ppt
Bullying pptpriapismo
 
Presentacion edrei
Presentacion edreiPresentacion edrei
Presentacion edreiPlanetaTu
 
Preguntas de inicio de curso
Preguntas de inicio de cursoPreguntas de inicio de curso
Preguntas de inicio de cursosalas21
 
Rousmeri
RousmeriRousmeri
Rousmerirouse95
 
Violencia intrafamiliar (maltrato)
Violencia intrafamiliar (maltrato)Violencia intrafamiliar (maltrato)
Violencia intrafamiliar (maltrato)paooliita David Soto
 

Semelhante a Agresividad y sus causas: frustración, excitación, celos (20)

3 relaciones humanas excesos y carencias
3 relaciones humanas excesos y carencias3 relaciones humanas excesos y carencias
3 relaciones humanas excesos y carencias
 
El bullyng.
El bullyng.El bullyng.
El bullyng.
 
3 relaciones humanas excesos y carencias
3 relaciones humanas excesos y carencias3 relaciones humanas excesos y carencias
3 relaciones humanas excesos y carencias
 
Violencia y agresión
Violencia y agresiónViolencia y agresión
Violencia y agresión
 
Violencia y agresión
Violencia y agresiónViolencia y agresión
Violencia y agresión
 
Trabajo sobre laviolencia familiar univa
Trabajo sobre laviolencia familiar univaTrabajo sobre laviolencia familiar univa
Trabajo sobre laviolencia familiar univa
 
Manejo de coraje
Manejo de corajeManejo de coraje
Manejo de coraje
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Violencia Familiar
Violencia FamiliarViolencia Familiar
Violencia Familiar
 
La ira
La iraLa ira
La ira
 
violencia familiar
violencia familiarviolencia familiar
violencia familiar
 
Violencia
ViolenciaViolencia
Violencia
 
actividad
actividad actividad
actividad
 
Trabajo (2)
Trabajo (2)Trabajo (2)
Trabajo (2)
 
Violencia familiar física y psicológica
Violencia familiar física y psicológicaViolencia familiar física y psicológica
Violencia familiar física y psicológica
 
Bullying ppt
Bullying pptBullying ppt
Bullying ppt
 
Presentacion edrei
Presentacion edreiPresentacion edrei
Presentacion edrei
 
Preguntas de inicio de curso
Preguntas de inicio de cursoPreguntas de inicio de curso
Preguntas de inicio de curso
 
Rousmeri
RousmeriRousmeri
Rousmeri
 
Violencia intrafamiliar (maltrato)
Violencia intrafamiliar (maltrato)Violencia intrafamiliar (maltrato)
Violencia intrafamiliar (maltrato)
 

Último

TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Último (20)

TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 

Agresividad y sus causas: frustración, excitación, celos

  • 3. AGRESIÓN DEFINICIÓN: Comportamiento efectuado con la intención de causar daño a otra persona. Descarga de un estímulo nocivo sobre un organismo.
  • 4. NATURALEZA La manera de sentir, pensar y actuar de los seres humanos está determinada por factores genéticos y por las experiencias por las que haya atravesado a lo largo de su vida FRUSTACIÓN -Es la manera en que nos sentimos las personas cuando algo o alguien nos impide conseguir lo que queremos o esperamos ante determinada situación.
  • 5.  La frustración es una experiencia desagradable y aversiva, debido a una relación entre afectos negativos y comportamientos agresivos  La frustración siempre lleva alguna forma de agresividad, y está acompañada de desesperación y depresión y otras reacciones, de acuerdo al nivel de frustración. NO TODAS LA MANIFESTACIONES DE AGRESIVIDAD SON PRODUCTO DE LAS FRUSTRACIONES .
  • 6. LA AGRESIVIDAD GENERA AGRESIVIDAD -Cuando somos víctimas de la agresividad de otros, raramente ponemos la otra mejilla, al menos tratamos de evitarlo. -Las personas tendemos a responder devolviendo tanta agresividad como la que hemos recibido, e incluso mucha más. -La agresividad constituye una espiral ascendente desde insultos moderados a otros mas fuertes, o de empujones a golpes, puñetazos o cosas peores. REACCIONAMOS A: AGRESIÓN FÍSICA, VERBAL, FALTA DE HONRADEZ, INEFICIENCIA. ETC
  • 7. EXPOSICIÓN DE AGRSIVIDAD EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Las películas populares contienen una gran cantidad de violencia. La violencia en la pantalla constituye un mal ejemplo, que forzosamente vuelve a los espectadores más agresivos . LOS NIÑOS IMITAN LOS ACTOS AGRESIVOS CUANDO: -Los adultos no desaprueban los actos mostrados en la pantalla -Si el vencedor del combate es simpático, el niño llega a tal punto que se identifica con él. -La violencia filmada real, produce más agresividad que la ficticia
  • 8. EXCITACIÓN EMOCIONAL - Los aumentos de excitación, sea cual sea su origen, pueden aumentar la agresividad en respuesta a la frustración o a la provocación. -Una parte de esa excitación puede persistir cuando la persona pasa de una situación a otra, entonces cuando te encuentras con un percance, esta excitación se intensifica tu reacción emocional
  • 9. Ejemplo: Si tenemos que estar a una hora indicada en un lugar y estamos con el tiempo justo y nos ocurren cosas como: -Al planchar la camisa se nos quema. -Al salir de casa nos olvidamos la dirección a donde vamos. -Existe un trafico excesivo. -Y cuando llegamos al lugar una persona nos riega su jarro de café caliente sobre la ropa intensificando nuestra reacción emocional frente a esa situación ENTONCES ENFURECES E INSULTAS
  • 10. •Esto quiere decir que nuestros pensamientos nos llevan a revaluar acontecimientos que provocan emoción y despiertan nuestra excitación aumentando nuestra tendencia a agredir, •Esta nueva información nos lleva a reconsiderar la situación y esta actividad cognitiva, a su vez influencia las reacciones emocionales. •Esto produce un déficit cognitivo que es una menor capacidad de actuar de forma racional y de evaluar las consecuencias de nuestros comportamientos
  • 11. EXCITACIÓN SEXUAL • -Los niveles bajos de excitación sexual pueden reducir la agresividad. • El material erótico leve genera niveles bajos de excitación pero también niveles altos de afecto positivo, en consecuencia tiende a reducir la agresividad. • Por el contrario el material erótico fuerte y repulsivo genera mayor nivel de excitación , pero también niveles de afecto negativos incrementando la agresividad. • -Si la excitación sexual reduce o incrementa la agresividad depende de los niveles de afecto .
  • 12. CELOS Y AGRESIVIDAD • -La percepción de amenaza a una relación por la aparición de un/a rival es una poderosa causa de agresividad. • -Las personas que sienten que sus parejas se están coqueteando-o algo peor-con otra persona suelen sentirse muy enojadas y piensan o llevan a cabo acciones encaminadas a castigar a sus amantes rivales o a ambos. • -Las mujeres reaccionan más agresivamente que los hombres a los celos sexuales, esto dado que los hombres son más fuertes físicamente que las mujeres.
  • 13. CARACTERÍSTICAS • Se agrede para propia satisfacción más no para el dolor de la víctima. • No solo es el dolor sino la finalización del estimulo nocivo • El agresor solo necesita discriminar a los más débiles de los más fuertes que él • La agresión se afirma en el intento de descarga del estímulo nocivo más no en el éxito • La víctima aprende que las amenazas son estímulos nocivos y se hace agresivo
  • 14. TIPOS DE AGRESIVIDAD 1) Física: daño corporal, dolor sufrimiento. 2) Verbal: repudio amenaza (anticipo del ataque) •Crítica.- Este trabajo no es bueno. •Derogatorio.- Este trabajo demuestra lo ineficiente que eres. •Insulto.- Uso de palabras violentas (hijo de p……. 3) Directa •Verbal.- Descarga de palabras violentas teniendo al individuo al frente. •Física.- Violación ,robo , peleas. 4) Indirecta •Verbal.- Chismes detestables •Física.- prender fuego a la casa del vecino .
  • 15. EJEMPLOS • Padre que castiga a su hijo es comportamiento agresivo • -Disparar es más agresivo que patear y este es más agresivo que abofetear. • -Romper la ventana de mi casa para entrar porque se me olvido la llave no es agresivo. • -Romper la ventana de otra casa para robar la TV si es agresivo. • -Chismes detestables de lo malo que hace una persona sean estos verdaderos o falsos es agresividad verbal indirecta. • -El asesinato • -La humillación • -La agresividad puede ser manifiesta al exterior o a sí mismo como el suicidio.