1. ชุดที่ ๔
การเขียนเรื่องจากจินตนาการ
ต ์
ซ om
สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
นางสาวนุสรา ขวัญศรี
Error
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทย โรงเรียนพัฒนานิคม ลพบุรี
!
Num
ber

2. คานา
ชุดการสอน เรื่อง การเขียนเรียงความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาห รับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ ๔ ใช้สาหรับประกอบการเรียนในรายวิชา การเขียน สามารถศึกษาด้วยตนเองและปฏิบัติ
กิจกรรมตามขั้นตอนในชุดการสอน ชุดการสอน เรื่อง การเขียนเรียงความประกอบด้วย
ชุดที่ ๑ ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเขียนเรียงความ
ชุดที่ ๒ การเขียนโครงเรื่องเรียงความด้วยแผนผังความคิด (Mind Map)
์
ชุดที่ ๓ การเขียนเรื่องจากประสบการณ์
ต
ชุดที่ ๔ การเขียนเรื่องจากจินตนาการ
ซ om
ไ c
ชุดการสอนชุดที่ ๔ การเขียนเรื่องจากจินตนาการ สร้างขึ้นเพื่ อให้นักเรียนสามารถเขียนจาก
็บ k.
จินตนาการได้
เว o
น nn นุสรา ขวัญศรี
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๑

3. สารบัญ
คาแนะนาในการใช้ชุดการสอน ๓
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ๔
แบบทดสอบก่อนเรียน ๖
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ๙
การเขียนเรียงความเรื่องจากจินตนาการ ๑๐
์
กิจกรรมที่ ๑ ๑๓
ต
กิจกรรมที่ ๒ ๒๑
กิจกรรมที่ ๓
ซ om
ไ c
๒๕
็บ k.
แบบเฉลยกิจกรรมที่ ๑ – ๓ ๒๖
เว o
เกณฑ์การให้คะแนนเรียงความ ๒๗
แบบทดสอบหลังเรียน ๓๐
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
น nn
่บ a
๓๓
ร b
บรรณานุกรม ๓๔
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๒

4. คาแนะนาในการใช้ชุดการสอน
ชุดการสอนเล่มนี้ เป็นชุดการสอน ที่ใช้ประกอบการเรียน นักเรียนสามารถศึกษาได้ด้วยตนเอง
ให้นักเรียนอ่านคาแนะนา และปฏิบัติกิจกรรมแต่ละขั้นตอนตั้งแต่ต้นจนจบ นักเรียนจะได้รับความรู้
อย่างครบถ้วน โดยปฏิบัติตามขั้นตอนดังต่อไปนี้
๑. ศึกษาผลการเรียนรู้ที่คาดหวังของแต่ละเรื่อง เพื่อให้ทราบว่าเมื่อจบบทเรียนแต่ละบทเรียนแล้ว
นักเรียนสามารถเรียนรู้อะไรได้บ้าง
ต ์
๒. ทาแบบทดสอบก่อนการเรียน แล้วตรวจคาตอบที่เฉลยไว้ท้ายแบบทดสอบ เพื่อประเมินความรู้
ซ om
พื้นฐานเกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษา
ไ c
๓. ศึกษาเอกสารและทากิจกรรมตามที่กาหนดไว้ พร้อมทั้งตรวจคาตอบ เพื่อประเมินตนเอง
็บ k.
เว o
๔. ทาแบบทดสอบหลังการเรียน เพื่อวัดความรู้ความเข้าใจอีกครั้งหนึ่ง
๕. นักเรียนแต่ละคนต้องมีความซื่อสัตย์ต่อตนเองไม่เปิดดูเอกสารเฉลยก่อนเรีย น หลังเรียนและ
น nn
่บ a
แบบเฉลยกิจกรรมทุกกิจกรรม
ร b
๖. นักเรียนและผู้สนใจต้องการเนื้อหาเพิ่มเ ติมจาก ชุดการสอน สามารถค้นคว้ าได้จาก
พ oo
บรรณานุกรม
แ r
ย .k
เผ w
w w
๓

5. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
๑. นักเรียนได้รู้ความหมายของการเขียนเรื่องจากจินตนาการ
๒. นักเรียนเข้าใจหลักการเขียนเรื่องจากจินตนาการ
๓. นักเรียนเขียนเรียงความเรื่องจากจินตนาการได้และสามารถใช้ภาษาได้สละสลวย
๔. นักเรียนสามารถเขียนแผนผังความคิดโครงเรื่องเรียงความจากจินตนาการได้
์
ตามหัวข้อที่กาหนด
ซ om ต
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๔

6. สาระสาคัญ
จินตนาการ เป็นภาพวาดที่เกิดขึ้นในใจ การเขียนเรียงความเรื่องจากจินตนาการ เป็นการถ่ายทอด
ภาพวาด ความรู้สึก นึกคิด ออกมาเป็นภาษาเขียนที่สละสลวย มีคติสอนใจ คุณธรรม จริยธรรม สอดแทรก
ในเรื่อง รวมทั้งยังสร้างสรรค์ความคิดในด้านบวกให้กับผู้อ่านอีกด้วย
ต ์
ซ om
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๕

7. แบบทดสอบก่อนเรียน
คาสั่งข้อ ๑-๓ จงนาข้อความที่กาหนดให้มาเรียบเรียงเป็น ข้อความแล้วมีความหมายสัมพันธ์กัน
ต่อเนื่องกันเป็นเรื่องเดียวกันอย่างมีเอกภาพ
๑. ๑. เปลวแดดเต้นระยิบระยับเหนือทุ่งกว้างใหญ่
๒. สิงโตแอบหลบแดดอยู่ใต้ต้นไม้ใหญ่ไร้ใบ
์
๓. โขลงช้างยืนโยกตัวช้าๆลิงดูไม่ซุกซนเหมือนเคย
ต
๔. ในฤดูร้อนเพื่อนสัตว์ต่างเหงาหงอย
ซ om
๑. ๑ ๓ ๒ ๔
ไ c
๒. ๒ ๔ ๓ ๑
็บ k.
๓. ๓ ๑ ๔ ๒
เว o
๔. ๔ ๒ ๓ ๑
น nn
๒. ๑. แห่งความเปลี่ยนแปลงที่
๒.
่บ a
ร b
ราวกับกระดานหกไปวันหนึ่งๆ
พ oo
๓. ชีวิตคือละครละครก็คือชีวิต
แ r
๔. เป็นชีวิตแห่งอนิจจัง
ย .k
๕. โลดเต้นกระดอนขึ้นลง
เผ w
๑. ๑ ๒ ๓ ๔ ๕
๒. ๓ ๕ ๔ ๑ ๒
๓. ๔ ๑ ๒ ๓ ๕
๓. ๑.
๒.
w
๔. ๓ ๑ ๕ ๒ ๔
w
สายลมอ่อนพัดพารื่นเริง เพราะคุณยายแสงแดดแท้ๆเชียว
คุณยายแสงแดดยิ้มร่าไปตลอดทาง
๓. เช้าวันต่อมาจึงมีแสงแดดอ่อนโผล่ขึ้นมาจากขอบฟ้า
๔. โลกมีชีวิตชีวา ฝูงนกกาพากันร้องเพลง
๕. แสงแดดหนุ่มแบกคุณยายแสงแดดขึ้นหลัง
๑. ๑ ๔ ๓ ๕ ๒
๒. ๕ ๒ ๓ ๔ ๑
๓. ๓ ๕ ๑ ๔ ๒
๔. ๕ ๓ ๑ ๒ ๔
๖

8. ๔. ข้อใดใช้คาถูกต้องตรงความหมาย
๑. เธองอนเขาจนเกินเลย
๒. เขาปอกมะพร้าวมากจนเกินแกง
๓. เขาทางานได้ปริมาณเกินหน้ากว่าทุกครั้ง
๔. น้องสาวของฉันทางานหนักจนเกินตัว
๕. ข้อใดเป็นประโยคที่มีใจความกะทัดรั ด
์
๑. ทางเดินขึ้นภูเขาขรุขระไม่เรียบทาให้เดินลาบาก
ต
๒. เขาเดินไปจนสุดถนนก็พบบ้านคนหลังหนึ่ง
ซ om
๓. สาวน้อยเดินพลางวิ่งพลางไปตลอดทาง
ไ c
๔. เด็กน้อยร้องตะโกนเสียงดังลั่น
็บ k.
เว o
๖. ประโยคใดมีความหมายกากวม
๑. เขาขายรถเขาให้เพื่อน
น nn
๒. ครูกาลังบอกคะแนนนักเรียน
่บ a
ร b
๓. ผู้ใหญ่จะแจกสตางค์เด็ก
พ oo
๔. เด็กคนนั้นมาตามพ่อเขา
แ r
ย .k
๗. ข้อความต่อไปนี้ในส่วนใดที่ใช้คาฟุ่มเฟือย
เผ w
๑. ขึ้นชื่อว่าคนพาลย่อมคิด พูด และทําความชั่วอยู่เนืองๆ
๒. คนพาลไม่ทําความชั่วเฉพาะแก่คนอื่นเท่านั้น เพื่อนฝูง ญาติพี่น้อง หรือแม้แต่ บิดามารดา
ของตน คนพาลก็ไม่ละเว้นที่จะเบียดเบียน
w
๓. เราคงเคยได้ยินข่าวคนที่เคยมาปล้นบ้านญาติของตน
w
๔. หรือมักนําเพื่อนมากระทําความเสียหายให้บังเกิดแก่พี่สาวน้องสาวของตน
๑. ส่วนที่ ๑
๒. ส่วนที่ ๒
๓. ส่วนที่ ๓
๔. ส่วนที่ ๔
๗

9. ๘. ข้อความต่อไปนี้ ควรอยู่ส่วนใดของเรียงความเรื่องจากจินตนาการ
ยังมีครอบครัวหมูๆครอบครัวหนึ่ง ประกอบด้วย พ่อหมู แม่หมู และลูกหมูอีก ๕ ตัว
ลูกหมูสุดท้องชื่อหนูนิด เป็นหมูตัวน้อยๆที่แสนซุกซนต่างจากพี่ทุกตัว
๑. ส่วนคานา
๒. ส่วนเนื้อเรื่อง
๓. ส่วนขยายเนื้อเรื่อง
๔. ส่วนสรุป
๙. ข้อความต่อไปนี้ควรอยู่ส่วนใดของเรียงความเรื่องจากจินตนาการ
ต ์
ซ om
นับตั้งแต่นั้นมา หมีน้อยก็เฝ้าดูแลแม่หมีเป็นอย่างดี พร้อมทั้งทําหน้ าที่ตามเทพีพิทักษ์
ไ c
ป่าสั่งไว้ อย่างสม่ําเสมอ วันเวลาผ่านไป หมีน้อยก็เติบโตขึ้น และได้เรียนรู้สิ่งต่าง ๆรอบตัว
็บ k.
มากขึ้น
เว o
๑. ส่วนขยายเนื้อเรื่อง
น nn
๒. ส่วนเนื้อเรื่อง
่บ a
๓. ส่วนสรุป
ร b
๔. ส่วนคานา
พ oo
แ r
๑๐.ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับเรื่องจากจินตนาการ
ย .k
๑. เขียนจากข้อมูลจากความเป็นจริง
เผ w
๒. มีปมปัญหาของเรื่องและคลี่คลายในทางสร้างสรรค์
๓. ลาดับตามเหตุการณ์ในเรื่อง
๔. เป็นเรื่องเล่าในอดีต
w w
๘

10. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
๑. ๔
๒. ๔
๓. ๒
๔. ๔
๕. ๔
๖. ๔
์
๗. ๒
ต
๘. ๑
๙.
ซ om
ไ c
๓
็บ k.
๑๐. ๑
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๙

11. จินตนาการกับการเขียนเรียงความ
ความหมายของจินตนาการ
จินตนาการ คือ ความคิดคานึงถึงที่เกิดขึ้นในจิตใจ อาจจะเป็นการวาดภาพขึ้นมา
ตามความคิดฝันหรือความคิดคานึงนั้นอาจจะมาจากประสบการณ์ แล้วสร้างภาพใหม่ให้
กว้างและวิจิตรบรรจงกว่าประสบการ ณ์เดิม การเขียนเรียงความจากจินตนาการจะต้องอาศัย
ศิลปะเฉพาะตัวของผู้เขียนและได้รับการฝึกฝนอยู่เสมอ
การเขียนเรียงความเรื่องจากจินตนาการ
ต ์
ซ om
เรื่องจาก จินตนาการ เป็นการเขียนเรื่องเล่าจากความคิดของผู้เขียน ส่วนมากจะเป็นเรื่องแนว
ไ c
นิทาน หรือนิยาย
็บ k.
เว o
ลักษณะโครงสร้างเรื่องจากจินตนาการ
น nn
๑. มีการนาเรื่อง โดยกล่าวความเป็น ไปของเรื่อง บ่งบอกตัวบุคคล สถานที่ หรือเวลา
่บ a
๒. มีการลาดับของเหตุการณ์ในเรื่อง
ร b
๓. แสดงปมปัญหาของเรื่อง
พ oo
๔. แสดงการคลี่คลาย หรือการแก้ปมปัญหาของเรื่อง
แ r
ย .k
๕. อาจให้ข้อเตือนใจ หรือคติพจน์ท้ายเรื่อง
เผ w
ลักษณะของภาษา
๑. เป็นเรื่องเล่าใ นอดีต หรือเป็นเรื่องที่ผ่านมาแล้ว มักมีคาว่า กาลครั้งหนึ่ง ณ ชายป่าแห่งหนึ่ง
w
ฯลฯ
w
๒. ใช้บุพบทบ่งบอกเวลา สถานที่
๓. ใช้สรรพนามบุรุษที่ ๓ ในการกล่าวถึง หรืออ้างถึงบุคคลอื่นๆ
๔. มีความเป็นเหตุเป็นผล ความคล้อยตาม และความขัดแย้ง ฯลฯ
๑๐

12. หลักการเขียนนิทาน
นิทาน เป็นเรื่ องจินตนาการ ผู้เขียนต้องมีศิลปะในการเขียน เพื่อให้ความสนุกสนาน ปลูกฝัง
คุณธรรม แง่คิดมุมมองต่างๆแก่ผู้อ่าน
องค์ประกอบของนิทาน
๑. แนวคิด
แก่นสารหรือส าระที่จุดประกายให้เกิดเรื่องราว เช่น แม่กระต่ายผู้รักลูกสุดหัวใจยอมสละชีวิต
์
ตัวเองเพื่อแลกกับลูก หรือ ลู กสี่คนคิดปลูกฟักทองยักษ์ให้แม่ หรือ ลูกไก่ ๗ ตัวที่ยอมตายตามแม่ หรือ โจร
ต
ใจร้ายชอบทาร้ายผู้หญิงวันหนึ่งกลับทาร้ายแม่ตัวเอ งโดยไม่ตั้งใจ หรือ ลูกหมูสามตัวไม่เชื่อแม่ทาให้เป็น
ซ om
เหยื่อของหมาป่า
ไ c
๒. โครงเรื่องของนิทาน
็บ k.
โครงเรื่องและเนื้อหาต้องไม่ซับซ้อน สั้นๆ กะทั ดรัด เป็นลักษณะเรื่องเล่าธรรมดา มีการลาดับ
เว o
เหตุการณ์ก่อนหลัง
น nn
๓. ตัวละคร
่บ a
ขึ้นอยู่กับจินตนาการของผู้เขียน เช่น คน สัตว์ เทพเจ้า แม่มด เจ้าชาย นางฟ้า แต่ไม่ควรมีตัวละคร
ร b
มากเกินไป
พ oo
๔. ฉาก
แ r
สถานที่เกิดเหตุในป่า กระท่อมร้าง ปราสาท บนสวรรค์ แล้วแต่ความคิดสร้างสรรค์ของผู้เขียน
๕. บทสนทนา
ย .k
เผ w
การพูดคุยของตัวละคร ควรใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย กระชับ สนุกสนาน ไม่ใช้คาหยาบ
๖. คติสอนใจ
w
เมื่อจบนิทาน ผู้อ่านควรได้แง่คิด คติสอนใจเพื่อเป็นการปลูกฝังคุณธรรมกล่อมเกลาจิตใจ
w
ที่มาจาก : http://www.everykid.com/nitan2/howto/index1.html
๑๑

13. การทาให้งานเขียนเรื่องจากจินตนาการประสบความสาเร็จ
และน่าส นใจ มีข้อสังเกตดังนี้ เรื่องที่เขียนต้องสนุก น่าอ่าน
ต ์
ซ om
อ่านแล้วเข้าใจง่าย ตัวละครสร้างสรรค์ในทางที่ดี เช่น กิริยา
ไ c
มารยาท บทสนทนา และแทรกคติแง่คิดให้ผู้อ่านโดยที่ให้
็บ k.
ผู้อ่านคิดเอง
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๑๒

14. แบบฝึกกิจกรรม
กิจกรรมที่ ๑ ทบทวนประสบการณ์เดิม
ข้อ ๑. ให้นักเรียนเขียนนิทานเรื่อง เรื่อง......................................... ข้อละ ๑๐ คะแนน
เพื่อนๆรู้จักเราไหม เราอยู่ในนิทาน
เรื่องอะไร ลองเล่าเรื่องให้ฟังหน่อยซิ...
ต ์
ซ om
ไ c
ขั้นที่ ๑ เขียนโครงเรื่องด้วยแผนผังความคิด (Mind Map)
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
ขั้นที่ ๒ เขียนเรื่อง
เผ w
ชื่อเรื่อง ..............................................
..................................................................................... .....................................................................
............................................................................................................................. .............................
w
..........................................................................................................................................................
w
............................................................................................................................. .............................
............................................................................................................................. .............................
................................................................................... .......................................................................
............................................................................................................................. .............................
..........................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .............................
............................................................................................................................. .............................
................................................................................. .........................................................................
............................................................................................................................. .............................
๑๓

15. ข้อ ๒. แม่มดในจินตนาการของฉัน ข้อละ ๑๐ คะแนน
ฉันขี่ไม้กวาดบินได้ ฉันคืออะไร
และฉันเป็นอย่างไร
ในนิทานที่เพื่อนเคยอ่าน
ช่วยบอกหน่อยจ้ะ
ต ์
ซ om
ไ c
ขั้นที่ ๑ เขียนโครงเรื่องด้วยแผนผังความคิด (Mind Map)
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
ขั้นที่ ๒ เขียนเรื่อง
เผ w
ชื่อเรื่อง ..............................................
............................................................................................................................. .............................
......................................................... .................................................................................................
w
............................................................................................................................. .............................
w
.................................................................................................................................. ........................
........................................................................................................... ...............................................
............................................................................................................................. .............................
....................................................... ...................................................................................................
............................................................................................................................. .............................
................................................................................................................................ ..........................
......................................................................................................... .................................................
............................................................................................................................. .............................
.................................................... ......................................................................................................
๑๔

16. ข้อ ๓. เขียนปมของเรื่อง และคลี่คลายเรื่องอย่างสร้างสรรค์ ข้อละ ๑๐ คะแนน
เจ้าหญิงและเจ้าชายในนิทาน
ต้องพลัดพรากจากกันด้วยเหตุการณ์ใด
และมาพบกันอีกได้อย่างไร
สร้างเรื่องให้หน่อยซิครับ.....
ต ์
ซ om
ไ c
ขั้นที่ ๑ เขียนโครงเรื่องด้วยแผนผังความคิด (Mind Map)
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
ขั้นที่ ๒ เขียนเรื่อง
เผ w
ชื่อเรื่อง ..............................................
............................................................................................................................. .............................
...................................................................................................................................................... ....
w
............................................................................................................................. .............................
w
............................................................................................................................. .............................
........................................................................... ...............................................................................
............................................................................................................................. .............................
.................................................................................................................................................... ......
............................................................................................................................. .............................
............................................................................................................................. .............................
......................................................................... .................................................................................
............................................................................................................................. .............................
................................................................................................................................................. .........
๑๕

17. ข้อ ๔. ให้นักเรียนเขียนขอพรจากไม้วิเศษ ๓ ประการนักเรียนจะขออะไรบ้าง
พร้อมทั้งบอกเหตุผล ข้อละ ๑๐ คะแนน
ถ้าเพื่อนๆมีไม้วิเศษ
เพื่อนจะทําอย่างไร
ต ์
ซ om
ไ c
ขั้นที่ ๑ เขียนโครงเรื่องด้วยแผนผังความคิด (Mind Map)
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
ขั้นที่ ๒ เขียนเรื่อง
เผ w
ชื่อเรื่อง ..............................................
...................................................................................................................... ....................................
............................................................................................................................. .............................
w
.................................................................. ........................................................................................
w
............................................................................................................................. .............................
........................................................................................................................................... ...............
.................................................................................................................... ......................................
............................................................................................................................. .............................
................................................................ ..........................................................................................
............................................................................................................................. .............................
......................................................................................................................................... .................
.................................................................................................................. ........................................
............................................................................................................................. .............................
๑๖

18. ข้อ ๕. นาภาพต่อไปนี้เขียนนิทานสั้นๆ ๑ เรื่อง พร้อมทั้งตั้งชื่อเรื่อง ข้อละ ๑๐ คะแนน
ต ์
ซ om
ไ c
ขั้นที่ ๑ เขียนโครงเรื่องด้วยแผนผังความคิด (Mind Map)
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
ขั้นที่ ๒ เขียนเรื่อง
เผ w
ชื่อเรื่อง ..............................................
............................................................................................................................. .............................
.......................................................................................................................................... ................
w
................................................................................................................... .......................................
w
............................................................................................................................. .............................
............................................................... ...........................................................................................
............................................................................................................................. .............................
........................................................................................................................................ ..................
................................................................................................................. .........................................
............................................................................................................................. .............................
............................................................. .............................................................................................
............................................................................................................................. .............................
..................................................................................................................................... .....................
๑๗

19. ข้อ ๖. ให้นักเรียนเขียนนิทาน ๑ เรื่อง โดยมีลิงเป็นตัวละครเอก ข้อละ ๑๐ คะแนน
ให้เล่านิทานเกี่ยวกับผม
และก็มีคติสอนใจด้วยนะครับ...
ต ์
ซ om
ไ c
ขั้นที่ ๑ เขียนโครงเรื่องด้วยแผนผังความคิด (Mind Map)
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
ขั้นที่ ๒ เขียนเรื่อง
เผ w
ชื่อเรื่อง ..............................................
............................................................................................................................. .............................
.......................................................... ................................................................................................
w
............................................................................................................................. .............................
w
................................................................................................................................... .......................
............................................................................................................ ..............................................
............................................................................................................................. .............................
........................................................ ..................................................................................................
............................................................................................................................. .............................
................................................................................................................................. .........................
.......................................................................................................... ................................................
............................................................................................................................. .............................
..................................................... .....................................................................................................
๑๘

20. ข้อ ๗. ให้นักเรียนเขียนเล่านิทานเรื่องที่นักเรียนประทับใจ ๑ เรื่อง
นิทานเรื่องนี้น่าประทับใจจริงๆ
ฉันจะเล่าให้ฟังนะ
ต ์
ซ om
ไ c
ขั้นที่ ๑ เขียนโครงเรื่องด้วยแผนผังความคิด (Mind Map)
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
ขั้นที่ ๒ เขียนเรื่อง
เผ w
ชื่อเรื่อง ..............................................
............................................................................................................................. .............................
............................................................................................................................................... ...........
w
........................................................................................................................ ..................................
w
............................................................................................................................. .............................
.................................................................... ......................................................................................
............................................................................................................................. .............................
............................................................................................................................................. .............
...................................................................................................................... ....................................
............................................................................................................................. .............................
.................................................................. ........................................................................................
............................................................................................................................. .............................
.......................................................................................................................................... ................
๑๙

21. ข้อ ๘. ให้นักเรียนเล่านิทานต่อไปนี้ให้จบเรื่อง
แพะดื้อรั้นสองตัวเดินมาเจอกันที่สะพานไม้แคบๆที่ทอดข้างลําธาร ตัวหนึ่งจะต้องถอยหลังเพื่อให้อีก
ฝ่ายหนึ่งข้ามไปก่อน
“เจ้าให้ทางข้าไปก่อนได้ไหม” แพะตัวที่หนึ่งพูด
“เจ้าต่างหากที่ต้องถอย ข้าเดินขึ้นมาก่อน” แพะตัวที่สองตอบกลับ
“ไม่ได้ ข้าอายุมากกว่าเจ้า จะให้ข้ายอมแพะเด็กอย่างเจ้ารึ ฝันไปเถอะ
ต ์
เมื่อแพะทั้งสองตัวต่างไม่
ซ om
ยอมกัน แล้วจะเกิดอะไรขึ้น
้
ไ c
ขันที่ ๑ เขียนโครงเรื่องด้วยแผนผังความคิด ( Mind Map)
็บ k.
เพื่อนๆ ช่วยเล่าต่อให้จบซิ
เว o
ขั้นที่ ๑ เขียนโครงเรื่องด้วยแผนผังความคิด (Mind Map)
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
ขั้นที่ ๒ เขียนเรื่อง
เผ w
ชื่อเรื่อง ..............................................
.............................................................................................................. ............................................
............................................................................................................................. .............................
w
.......................................................... ................................................................................................
w
............................................................................................................................. .............................
................................................................................................................................... .......................
............................................................................................................ ..............................................
............................................................................................................................. .............................
........................................................ ..................................................................................................
............................................................................................................................. .............................
........................................................................... ...............................................................................
............................................................................................................................. .............................
................................................................................................................................................... .......
๒๐

22. กิจกรรมที่ ๒
ข้อ ๑. อ่านนิทานต่อไปนี้ แล้วสรุปเรื่องโดยใช้แผนผังความคิด (Mind Map)
ข้อละ ๑๐ คะแนน
ภูเขาดอกไม้
ณ ดิ นแดนอันไกลโพ้น ในสายลมมีกลิ่นหอมของ
มวลดอกไม้ มีภูเขาแปลกประหลาดอยู่ลูกหนึ่งซึ่งมีดอกไม้ปก
คลุมไปทั่ว เหมือน สวมเสื้อคลุมดอกไม้ เป็นภูเขาที่น่ารักมาก
์
เจ้าหญิงน้อยอาศัยอยู่ในปราสาทไม่ไกลจากภูเขาดอกไม้เท่าไร
ต
นัก ห้องของพระองค์อยู่บนหอคอยสูง มองเห็น ภูเขาดอกไม้
ซ om
ชัดเจน เจ้าหญิงน้อยอยากจะไปเที่ยวชมภูเขาดอกไม้ใกล้ๆ แต่ถึงพระองค์จะเป็นธิดาเจ้าของปราสาท ก็ใช่
ไ c
ว่าจะมีสิทธิ์มากกว่าชาวเมืองคนอื่นๆ
็บ k.
เพราะไม่ว่าใครก็ตามที่คิดจะเดินทางไปยังภูเขาดอกไม้ คนนั้นจะต้องปลูกต้นไม้ และรู้จักดูแล
เว o
เอาใจใส่ให้ต้นไม้ผลิดอกอย่างงดงามเสียก่ อน เจ้าหญิงน้อยไม่เคยมีโอกาสเช่นนั้น เพราะพระองค์ไม่ได้
น nn
ดูแลต้นไม้อย่างจริงจัง ต้นไม้ของพระองค์จึงเหี่ยวเฉาไปก่อนทุกที
่บ a
เช้าวันนี้แสนสดชื่น ภูเขาดอกไม้แต้มสี เหลือง ชมพู ส้ม อยู่ตรงขอบฟ้า เ จ้าหญิงน้อยนั่งมอง
ร b
พลางคิดว่าน่าจะลองปลูกต้นไม้อย่างตั้งใจอีกครั้ง ดังนั้นพระองค์จึงไปเตรียมเครื่องไม้เครื่องมือทําสวน
พ oo
พร้อมเมล็ดพันธ์เล็กๆ ของดอกไม้ด้วย
แ r
ย .k
เจ้าหญิงน้อยพรวนดินสีดําๆให้ร่วนซุยอย่างตั้งอกตั้งใจ แล้วใช้นิ้วชี้จิ้มลงไปในดินทําให้เกิดเป็น
เผ w
หลุมเล็กๆแล้วหยอดเมล็ดลงในหลุม เจ้าหญิงน้อยหยิบเมล็ดดอกไม้ในกระป๋องขึ้นมาดูอย่าง สนพระทัย ไม่
อยากจะเชื่อเลยว่าเมล็ดกระจิ๋วนี้จะกลายเป็นต้นไม้ มีกิ่งก้านและดอกอันสวยงาม
ต้นไม้ของเจ้าหญิงน้อยเติบโตขึ้นทุกวัน จากลําต้นก็แตกกิ่งออกใบ แล้วก็มี ตุ่มเล็กๆงอกขึ้นมา
w
เจ้าหญิงน้อยเฝ้าเพียรรดน้ํา รอว่าเมื่อไรดอกไม้จะผลิบานให้ชื่นชม แต่แล้วในวันหนึง ตุ่มเล็กๆของดอกไม้ก็
่
w
ถูกแมลงกัดกินไปจนเกือบหมด เจ้าหญิงน้อยร้องไห้ด้วยความเสียใจ คิดในใจว่า พระองค์คงไม่มีโอกาสได้
ไปที่ภูเขาดอกไม้แล้ว
เจ้าหญิงน้อยขึ้นไปเก็บตัวเงียบอยู่บนห้อง ใครมาเรียกก็ไม่ยอมเปิด จนตกเย็นมองเห็นภู เขา
ดอกไม้โผล่ขึ้นมาเหนือยอดไม้เขียว ก็ เกิดกําลังใจฮึดสู้ ภูเขาดอกไม้คล้ายๆมีท้องฟ้าปกคลุมอยู่ ต้นไม้ของ
เธอก็ควรจะมีอะไรมาปิดคลุมไม่ให้แมลงเข้าไปได้ เจ้าหญิงน้อยจึงวิ่งลงไปขอมุ้งนําไปกางให้ต้นไม้
ในที่สุดต้นไม้ก็ออกดอกสีชมพูงดงามให้เจ้าหญิงน้อยชื่นชม ทุกคนดีใจกับเจ้าหญิงน้อย ด้วยที่
จะได้เดินทางไปยังภูเขาดอกไม้
พระบิดาของเจ้าหญิงได้จัดงานเลี้ยงฉลองให้กับเจ้าหญิงน้อย เชิญชาวเมืองทุกคนมาร่วมสนุก
เจ้าหญิงน้อยก็เลยยิ้มแก้มปริ ภูเขาดอกไม้ก็เหมือนจะดีใจจนยิ้มไปด้วย
ที่มา : “ทะเลจันทร์ ๑” นิทานก่อนฝันดี
๒๑

23. แผนผังความคิด (Mind Map) เรื่องภูเขาดอกไม้
ต ์
ซ om
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๒๒

24. ข้อ ๒. ให้นักเรียนนาคาต่อไปนี้ไปเขียนนิทาน ๑ เรื่อง
โดยสร้างโครงเรื่องด้วยแผนผังความคิด (Mind Map) ข้อละ ๒๐ คะแนน
คาที่กาหนด เจ้าหญิง ปีศาจ แมงมุม ซูซิ เมล็ดถั่ว
แผนผังความคิด (Mind Map) เรื่อง.....................
ต ์
ซ om
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๒๓

25. นิทาน เรื่อง ..........................
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………...
์
…………………………………………………………………………………………………………………
ต
…………………………………………………………………………………………………………………
ซ om
…………………………………………………………………………………………………………………
ไ c
…………………………………………………………………………………………………………………
็บ k.
เว o
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..……….
น nn
…………………………………………………………………………………………………………………
่บ a
ร b
…………………………………………………………………………………………………………………
พ oo
…………………………………………………………………………………………………………………
แ r
…………………………………………………………………………………………………………………
ย .k
…………………………………………………………………………………………………………………
เผ w
……………………………………………………………………………………………………………..….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
w
…………………………………………………………………………………………………………………
w
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..….
๒๔

26. กิจกรรมที่ ๓ ให้นักเรียนนานิทานที่นักเรียนในกิจกรรมที่ ๒ ไปดาเนินการดังนี้
๑. วาดภาพประกอบ
๒. จัดทารูปเล่มให้สวยงาม
คะแนนเต็ม ๒๐ คะแนน
ตัวอย่างหน้าปกหนังสือนิทาน
ต ์
ซ om
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
http://www.google.com/images
แ r
ย .k
เผ w
w w
๒๕

27. แบบเฉลยกิจกรรมที่ ๑ - ๓
ให้อยู่ในดุลพินิจของครูผู้สอน
ต ์
ซ om
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๒๖

28. เกณฑ์การให้คะแนนเรียงความ
หลักเกณฑ์การตรวจเรียงความ คะแนนเต็ม ๒๐ คะแนน โดยพิจารณารายการต่างๆ ดังนี้
๑. องค์ประกอบ
๒. เนื้อหา
๓. ความคิดสร้างสรรค์
๔. การใช้ภาษา
์
๕. อักขรวิธี
ต
๖. ความสะอาด
รายละเอียดการให้คะแนน
ซ om
ไ c
๑. องค์ประกอบ
็บ k.
เว o
องค์ประกอบ หมายถึ ง ความถูกต้องตามลักษณะการเขียนเรียงความ ได้แก่ คานา เนื้อเรื่อง
น nn
และสรุป (คะแนนเต็ม ๒ คะแนน) มีเกณฑ์การให้คะแนน ดังนี้
่บ a
คะแนน ๐ ไม่มีเนื้อเรื่อง
ร b
คะแนน ๑ มีเนื้อเรื่อง แต่ขาดองค์ประกอบอื่น
พ oo
แ r
คะแนน ๒ มีองค์ประกอบครบถ้วน คือ ชื่อเรื่อง คานา เนื้อเรื่อง สรุป
ย .k
๒. เนื้อหา
เผ w
เนื้อหา หมายถึง เนื้อหาสาระสัมพันธ์กับชื่อเรื่องที่กาหนด มีประเด็นน่าสนใจ และมีข้อมูล
สนับสนุนอย่างชัดเจน (คะแนนเต็ม ๔ คะแนน) มีเกณฑ์การให้คะแนน ดังนี้
คะแนน ๐ เนื้อหาสาระไม่สัมพันธ์กับชื่อเรื่องที่กาหนด
w
คะแนน ๑ เนื้อหาสาระสัมพันธ์กับชื่อเรื่องที่กาหนด
w
คะแนน ๒ เนื้อหาสาระสัมพันธ์กับชื่อเรื่องที่กาหนด มีข้อมูลสนับสนุน
คะแนน ๓ เนื้อหาสาระสัมพันธ์กับชื่อเรื่องที่กาหนด มีประเด็นน่าสนใจ มีข้อมูลสนับสนุน
คะแนน ๔ เนื้อหาสาระสัมพันธ์กับชื่อเรื่องที่กาหนด มีประเด็ นน่าสนใจ มีข้อมูลสนับสนุน
อย่างชัดเจน
๒๗

29. ๓. ความคิดสร้างสรรค์
ความคิดสร้างสรรค์ หมายถึง การนาเสนอน่าสนใจ สอดแทรกคติ ข้อคิด หรือข้อเสนอแนะ
แนวทางปฏิบัติ มีแนวคิดที่แปลกใหม่ มีคุณค่าต่อตนเองและสังคม (คะแนนเต็ม ๔ คะแนน ) มีเกณฑ์การ
ให้คะแนน ดังนี้
คะแนน ๐ ไม่มีความคิดสร้างสรรค์
คะแนน ๑ มีแนวคิดที่แปลกใหม่
คะแนน ๒ มีแนวคิดที่แปลกใหม่ และมีคุณค่าต่อตนเองและสังคม
์
คะแนน ๓ การนาเสนอน่าสนใจ มีแนวคิดที่แปลกใหม่ มีคุณค่าต่อตนเองและสังคม
ต
คะแนน ๔ การนาเสนอน่าสนใจ สอดแทรกคติ ข้อคิด หรือข้อเสนอแนะแนวทางป ฏิบัติ
ซ om
มีแนวคิดที่แปลกใหม่และมีคุณค่าต่อตนเองและสังคม
๔. การใช้ภาษา
ไ c
็บ k.
การใช้ภาษา หมายถึง ใช้ภาษาถูกต้องสละสลวย ใช้สานวนโวหาร หรือคาประพันธ์ประกอบ
เว o
เหมาะสม สื่อความหมายชัดเจน และการลาดับความไม่วกวน (คะแนนเต็ม ๔ คะแนน ) มี เกณฑ์
น nn
การให้คะแนน ดังนี้
่บ a
คะแนน ๐ ใช้ภาษาไม่ถูกต้อง
ร b
คะแนน ๑ ใช้ภาษาถูกต้อง
พ oo
แ r
คะแนน ๒ ใช้ภาษาถูกต้องสละสลวย สื่อความหมายชัดเจน
ย .k
คะแนน ๓ ใช้ภาษาถูกต้องสละสลวย สื่อความหมายชัดเจน การลาดับความไม่วกวน
เผ w
คะแนน ๔ ใช้ภาษาถูกต้องสละสลวย ใช้สานวนโวหาร หรือคาประพันธ์ประกอบความ
เหมาะสม สื่อความหมายชัดเจน การลาดับความไม่วกวน
๕. อักขรวิธี
w
อักขรวิธี หมายถึง สะกดคา ใช้อักษรย่อ ใช้สัญลักษณ์ เครื่องหมายวรรคตอน เป็นไปตาม
w
หลักเกณฑ์การใช้ภาษาไทย (คะแนนเต็ม ๔ คะแนน) มีเกณฑ์การให้คะแนนดังนี้
คะแนน ๐ สะกดคา ใช้อักษรย่อ ใช้สัญลักษณ์ เครื่องหมายวรรคตอน ผิดเกิน ๑๓ แห่ง
คะแนน ๑ สะกดคา ใช้อักษรย่อ ใช้สัญลักษณ์ เครื่องหมายวรรคตอน ผิด ๑๐ – ๑๒ แห่ง
คะแนน ๒ สะกดคา ใช้อักษรย่อ ใช้สัญลักษณ์ เครื่องหมายวรรคตอน ผิด ๗ – ๙ แห่ง
คะแนน ๓ สะกดคา ใช้อักษรย่อ ใช้สัญลักษณ์ เครื่องหมายวรรคตอน ผิด ๔ - ๖ แห่ง
คะแนน ๔ สะกดคา ใช้อักษรย่อ ใช้สัญลักษณ์ เครื่องหมายวรรคตอน ผิด ๑ - ๓ แห่ง
หมายเหตุ การนับคาผิด ถ้าผิดซ้าคาเดียวกันให้นับเป็น ๑ แห่ง
๒๘

30. ๖. ความสะอาด
ความสะอาด หมายถึง ลักษณะโดยทั่วไปขอ งชิ้นงานโดยภาพรวม ตัวอักษรอ่านง่าย สะอาด
และเป็นระเบียบ (คะแนนเต็ม ๒ คะแนน) มีเกณฑ์การให้คะแนน ดังนี้
คะแนน ๐ ตัวอักษรอ่านยาก หรือ สกปรก
คะแนน ๑ ตัวอักษรอ่านง่าย สะอาด ขาดความเป็นระเบียบ
คะแนน ๒ ตัวอักษรอ่านง่าย สะอาด เป็นระเบียบ
ต ์
ซ om
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๒๙

31. แบบทดสอบหลังเรียน
๑. ข้อใดเป็นประโยคที่ใจความกะทัดรัด
๑. ทางเดินขึ้นภูเขาขรุขระไม่เรียบทาให้เดินลาบาก
๒. เขาเดินไปจนสุดถนนก็พบบ้า นคนหลังหนึ่ง
๓. สาวน้อยเดินพลางวิ่งพลางไปตลอดทาง
๔. เด็กน้อยร้องตะโกนเสียงดังลั่น
๒. ข้อความต่อไปนี้ ควรอยู่ส่วนใดของเรียงความเรื่องจากจินตนาการ
ต ์
ซ om
ยังมีครอบครัวหมูๆครอบครัวหนึ่ง ประกอบด้วย พ่อหมู แม่หมู และลูกหมูอีก ๕ ตัว
ไ c
ลูกหมูสุดท้องชื่อหนูนิด เป็นหมูตัวน้อยๆที่แสนซุกซนต่างจากพี่ทุกตัว
็บ k.
๑. ส่วนคานา
เว o
๒. ส่วนเนื้อเรื่อง
น nn
๓. ส่วนขยายเนื้อเรื่อง
่บ a
๔. ส่วนสรุป
ร b
พ oo
๓. ข้อใดกล่าวไปถูกต้องเกี่ยวกับเรื่องจากจินตนาการ
แ r
๑. เขียนจากข้อมูลความเป็นจริง
ย .k
๒. มีปมปัญหาของเรื่องและคลี่คลายในทางสร้างสรรค์
เผ w
๓. ลาดับตามเหตุการณ์ในเรื่อง
๔. เป็นเรื่องเล่าในอดีต
w
๔. ข้อความต่อไปนี้ควรอยู่ส่วนใดของเรียงความเรื่องจากจินตนาการ
w
นับตั้งแต่นั้นมา หมีน้อยก็เฝ้าดูแลแม่หมีเป็นอย่างดี พร้อมทั้งทําหน้าที่เทพีพิทักษ์ป่า
สั่งไว้อย่างสม่ําเสมอ วันเวลาผ่านไป หมีน้อยก็เติบโตขึ้น และได้เรียนรู้สิ่งต่างๆรอบตัวมากขึ้น
๑. ส่วนขยายเนื้อเรื่อง
๒. ส่วนเนื้อเรื่อง
๓. ส่วนสรุป
๔. ส่วนคานา
๓๐

32. ๕. ข้อใดใช้คาถูกต้องตรงความหมาย
๑. เธองอนเขาจนเกินเลย
๒. เขาปอกมะพร้าวมากจนเกินแกง
๓. เขาทางานได้ปริมาณเกินหน้ากว่าทุกครั้ง
๔. น้องสาวของฉันทางานหนักจนเกินตัว
๖. ประโยคใดมีความหมายกากวม
์
๑. เขาขายรถเขาให้เพื่อน
ต
๒. ครูกาลังบอกคะแนนนักเรียน
ซ om
๓. ผู้ใหญ่จะแจกสตางค์เด็ก
ไ c
๔. เด็กคนนั้นมาตามพ่อเขา
็บ k.
เว o
๗. ข้อความต่อไปนี้ในส่วนใดที่ใช้คาฟุ่มเฟือย
๑. ขึ้นชื่อว่าคนพาลย่อมคิด พูด และทําความชั่วอยู่เนือง
น nn
๒. คนพาลไม่ทําความชั่วเฉพาะแก่คนอื่นเท่านั้น เพื่อนฝูง ญาติพี่น้อง หรือแม้แต่บิ ดามารดา
่บ a
ร b
ของตน คนพาลก็ไม่ละเว้นที่จะเบียดเบียน
พ oo
๓. เราคงเคยได้ยินข่าวคนที่เคยมาปล้นบ้านญาติของตน
แ r
๔. หรือมักนําเพื่อนมากระทําความเสียหายให้บังเกิดแก่พี่สาวน้องสาวของตน
ย .k
๑. ส่วนที่ ๑
เผ w
๒. ส่วนที่ ๒
๓. ส่วนที่ ๓
๔. ส่วนที่ ๔
w w
๓๑

33. คาสั่ง ข้อ ๘-๑๐ จงนาข้อความที่กาหนดให้มาเรียบเรียงเป็นข้อความแล้วมีความหมายสัมพันธ์กัน
ต่อเนื่องกันเป็นเรื่องเดียวกันอย่างมีเอกภาพ
๘. ๑. เปลวแดดเต้นระยิบระยับเหนือทุ่งกว้างใหญ่
๒. สิงโตแอบหลบแดดอยู่ใต้ต้นไม้ใหญ่ไร้ใบ
๓. โขลงช้างยืนโยกตัวช้าๆ ลิงดูไม่ซุกซนเหมือนเคย
๔. ในฤดูร้อนเพื่อนสัตว์ต่างเหงาหงอย
๑. ๑ ๓ ๒ ๔
์
๒. ๒ ๔ ๓ ๑
ต
๓. ๓ ๑ ๔ ๒
ซ om
๔. ๔ ๒ ๓ ๑
๙. ๑.
ไ c
แห่งความเปลี่ยนแปลงที่
็บ k.
เว o
๒. ราวกับกระดานหกไปวันหนึ่งๆ
๓. ชีวิตคือละครๆก็คือชีวิต
น nn
๔. เป็นชีวิตแห่งอนิจจัง
่บ a
๕. โลดเต้นกระดอนขึ้นลง
ร b
๑. ๑ ๒ ๓ ๔ ๕
พ oo
แ r
๒. ๓ ๕ ๔ ๑ ๒
ย .k
๓. ๔ ๑ ๒ ๓ ๕
เผ w
๔. ๓ ๑ ๕ ๒ ๔
๑๐. ๑. สายลมอ่อนพัดพารื่นเริง เพราะคุณยายแสงแดดแท้เชียว
w
๒. คุณยายแสงแดดยิ้มร่าไปตลอดทาง
w
๓. เช้าวันต่อมาจึงมีแสงแดดอ่อนโผล่ขึ้นมาจากขอบฟ้า
๔. โลกมีชีวิตชีวา ฝูงนกกาพากันร้องเพลง
๕. แสงแดดหนุ่มแบกคุณยายแสงแดดขึ้นหลัง
๑. ๑ ๔ ๓ ๕ ๒
๒. ๕ ๒ ๓ ๔ ๑
๓. ๓ ๕ ๑ ๔ ๒
๔. ๕ ๓ ๑ ๒ ๔
๓๒

34. แบบเฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
๑. ๔
๒. ๑
๓. ๑
๔. ๓
๕. ๔
๖. ๑
์
๗. ๒
ต
๘. ๑
๙. ๔
ซ om
ไ c
็บ k.
๑๐. ๒
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๓๓

35. บรรณานุกรม
“ทะเลจันทร์๑”.(2545). นิทานก่อนฝันดี พิมพ์ครั้งที่ 3 กรุงเทพ : นามมีบุ๊คส์พับลิเคชั่น.
ลุงไอน์สไตน์.(2552). อัจฉริยะฉลาดเขียน กรุงเทพ : บิสคิต.
หลักการเขียนนิทาน. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก
http://www.everykid.com/nitan๒/howto/index๑.html. {2550 มกราคม 25}
รูปภาพหน้าปกหนังสือนิทาน.[ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก http://www.google.com/images
์
{2550 มกราคม 25}
ซ om ต
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๓๔