Proposta Fanzine Articentro Cabe Na Cabeca Edicao 00

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A banda desenhada enquanto abordagem à
comunicação através meios de visualização
começa ancestralmente em 3000 a.C., por
intermédio dos Egípcios, através do uso de uma
escrita pictográfica amplamente conhecida - os
hieróglifos.
Todavia, a sua pertinência mantém-se nos dias de
hoje, assistindo a um variado leque de interesses
que vai desde a dimensão lúdica, que faz deste
registo uma agradável referência na infância ou na
idade adulta, até às utilizações associadas a
actividades profissionais, como o design, a
comunicação social, institucional e empresarial, a
educação, o cinema, a moda, entre outros.
O seu sucesso reside essencialmente no facto de
se ancorar firmemente no princípio da síntese
visual e associação das imagens num formato de
sequência, com a finalidade de fazer passar
uma mensagem, residindo aqui a sua magia e
interesse no âmbito das actividades extra curriculares.
Desta forma, a sua utilidade pedagógica no Articentro
cobre diametralmente desde o reforço dos
conteúdos curriculares ensinados durante o ano
lectivo (História, Filosofia, Geometria, Ciências) até
ao universo espiritual, moral e cívico das Oficinas de
S. José, passando simultaneamente por aspectos
técnicos/ artísticos como são a tecnologia dos
materiais, preparação do local de trabalho, desenho,
observação, métodos e suportes digitais, assim
como toda a cultura associada ao género.
A pintura e a ilustração, por serem duas disciplinas
técnicas e tecnológicas basilares e estruturantes,
são assim utilizadas neste contexto para maximizar
a aprendizagem dos conteúdos, saberes e tradições
das Artes e Comunicação Visuais .
INTRODUÇÃO

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Proposta Fanzine Articentro Cabe Na Cabeca Edicao 00

  1. 1. Ilustrações: Nuno Castro, Teresa Cabral, Maria Xara Brasil e Carolina Amaral edição experimental 00a Abril de 2011 www.pop-osj.blogspot.com
  2. 2. Web. http://www.wix.com/popmagosj/popmag-oficinasdesaojoseEmail. nuno.quaresma@salesianos.pt, paula.valente@salesianos.pt, ines.hassamo@salesianos.ptTel. 210 900 508/ 210 900 539“Lart ne vient pas se coucher dans les litsquon a faits pour lui ; il se sauve aussitôtquon prononce son nom. Ce quil aime, cestlincognito, ses meilleurs moments sontquand il oublie commentil sappelle.”Jean Dubuffet www.pop-osj.blogspot.com http://pt-pt.facebook.com/people/Pop-Salesianos-de-Lisboa/100001564564724“A arte não se deita nas camas que foramfeitas por ela, antes foge logo que alguém www.linkedin.com/pub/pop-osj/25/506/1b7pronuncia o seu nome: ela gosta depermanecer incógnita. Os seus melhores http://twitter.com/PopOSJmomentos são quando se esquece de comose chama. "
  3. 3. INTRODUÇÃOA banda desenhada enquanto abordagem à uma mensagem, residindo aqui a sua magia ecomunicação através meios de visualização interesse no âmbito das actividades extra curricula-começa ancestralmente em 3000 a.C., por res.intermédio dos Egípcios, através do uso de uma Desta forma, a sua utilidade pedagógica no Articen-escrita pictográfica amplamente conhecida - os tro cobre diametralmente desde o reforço doshieróglifos. conteúdos curriculares ensinados durante o anoTodavia, a sua pertinência mantém-se nos dias de lectivo (História, Filosofia, Geometria, Ciências) atéhoje, assistindo a um variado leque de interesses ao universo espiritual, moral e cívico das Oficinas deque vai desde a dimensão lúdica, que faz deste S. José, passando simultaneamente por aspectosregisto uma agradável referência na infância ou na técnicos/ artísticos como são a tecnologia dosidade adulta, até às utilizações associadas a materiais, preparação do local de trabalho, desenho,actividades profissionais, como o design, a observação, métodos e suportes digitais, assimcomunicação social, institucional e empresarial, a como toda a cultura associada ao género.educação, o cinema, a moda, entre outros. A pintura e a ilustração, por serem duas disciplinasO seu sucesso reside essencialmente no facto de técnicas e tecnológicas basilares e estruturantes,se ancorar firmemente no princípio da síntese são assim utilizadas neste contexto para maximizarvisual e associação das imagens num formato de a aprendizagem dos conteúdos, saberes e tradiçõessequência, com a finalidade de fazer passar das Artes e Comunicação Visuais .
  4. 4. SOBRE O PROJECTOA criação do «Cabe na Cabeça» teve como mimeógrafos.intenção fundadora a construção de um Projecto Esta alternativa barata foi durante muito tempo ( eLúdico- Educativo, credível, social e ecológicamen- antes da invenção e globalização da internet) umate sustentável, vocacionado para a promoção e opção de grande interesse e de fácil execução paradivulgação da banda desenhada como instrumento aqueles que desejavam produzir as suas própriasde educação para as mais variadas vocações do revistas para um público específico, utilizandoconhecimento humano. estratégias informais de distribuição. Os Jornais dePor isso as histórias aqui representadas destinam- Escola também começaram desta maneira, antesse a diferentes públicos, desde os mais novos, de se transformarem em modelos mais inovadorespassando pelos Alunos do 1º, 2º, 3º Ciclos e de publicação.Secundário, até à população em geral, sobretudo a Exactamente para homenagear este grandemais interessada em novos formatos associados à instrumento de congregação da vida e dinâmicaactividade educativa e orientados para a Cidadania escolares, no Articentro das OSJ é com muito gostoe Comunidade. que lançamos esta edição 0, que serve sobretudoInspirado no Estilo Educativo de D. Bosco, o «Cabe para convidar à participação e para criar um pontona Cabeça» postula este potencial humano para o de encontro entre o jovem criador/ autor, o desenho,Ser completamente através do Amor e do Conheci- as artes plásticas, a língua portuguesa e a línguamento. inglesa (numa 1ª fase).Portanto cabe na cabeça (Obrigado Bruno pela Exemplarmente fazemo-lo a custo 0, sem formatogenialidade da invenção do título), mas cabe impresso e por isso sem impactos ambientais esobretudo no Coração... económicos, utilizando apenas as plataformasO formato da edição inspira-se na «Fanzine», «open source» actualmente disponíveis na Worldnome atribuído ao formato de revista amadora, feita Wide Web.de forma artesanal a partir de fotocopiadoras ou
  5. 5. Era uma vez.... ... uma série de lindíssimos exemplos de Banda Desenhada e Ilustração descobertos numa breve e modesta pesquisa às manifestações publicadas neste formato, no Contexto da Vida Escolar das Oficinas de S. José, Salesianos de Lisboa7º B representado pelos seus Alunos com fim à introdução na edição de 2011 do Tudo Sobre Nós.
  6. 6. Autoria Colectiva dos Alunos do 3ºA
  7. 7. Ilustrações: Rita Martins e Luísa Castro edição experimental 00e Abril de 2011 www.pop-osj.blogspot.com
  8. 8. Exemplos distintivos pela qualidade dosAutores: Rita Itchigonéku e Mafalda SalemaIlustrações adaptadas para o tema: Paridade? O que nos faz iguais... O que nos faz diferentes...
  9. 9. Qual o lugar da Arte no Mundo?Pode a Arte ser umagente de mudança? Ser livre é poder fazer escolhas... Mas o que é .... A Liberdade de criar é um Dom e em si contem um enorme poder... e uma enorme responsabilidade. Exemplos distintivos pela qualidade do Autor: Maria João Raposo
  10. 10. Na banda desenhada posso Posso até saltar ausar esta criatividade com barreira das Línguas!grande eficácia ao nível dacomunicação. Ou reforçar o cuidado com que as uso... Língua Materna Posso mimetizar injustiças e assim reforçar a empatia e simpatia com o Outro e o Mundo que nos rodeia... Help! Fechar os olhos? Enfrentar
  11. 11. edição experimentalSamAbril de 2011www.pop-osj.blogspot.com
  12. 12. Sam é uma personagem com uma conduta ecológica e amigados Animais e do equilíbrio da Natureza.Utiliza este «lay out» desenha pela Artista Matilde Rebello deAndrade e sobre ele constrói a tua própria estória. Splashy :) Sam :)
  13. 13. Estou rodeada de Piratas!!! Depois deste ensaio, uma horinha a estudar para o exame de matemática e depois é a tarde inteira na praia!! Aiou Silver!!! E ainda não viste as noites de Estreia... Os ensaios são sempre assim tão animados?Lá estás tuoutra vezarmado em«Lone ranger».Abre alasSlashy!!
  14. 14. edição experimental00dAbril de 2011www.pop-osj.blogspot.com
  15. 15. Mas quem memandou a mim sairem noite de chuvae trovoada!?
  16. 16. Queridos Artistas… A Arte é o lugar da Liberdade e quando digo “ Alto e para o baile “não é para que parem completamente… quero antes que continuem a desenhar e a imaginar mas que neste ponto usem esta liberdade para fazer uma escolha.O desafio que vos deixo é que, com a mesma veemência com que representamos super-heróis e as suas lutas, que desenhem a generosidade e a bondade, comtodas as cambalhotas à mistura, com tranquilidade ou movimento total, mas que em cada história seja possível identificar ingredientes como: - Amor -Perdão -Solidariedade -Compaixão -Coragem -Fé Para a melhor página de desenhos aos quadradinhos, temos como prémio 5 livros de Banda Desenhada de edição rara e histórica em títulos variados e uma tela de 100x120 cm para pintura a óleo ou acrílico.
  17. 17. Lembra-te que o Mundo é grande e a sua riquezaquase infinita (se a cuidares e respeitares)
  18. 18. Aqui podes inovar: quem te disse que os Gorilas não podem habitar contos fantásticos e florestas encantadas?Dormi que nemum Anjo... Salsichas!!
  19. 19. edição experimental00cAbril de 2011www.pop-osj.blogspot.com
  20. 20. O « Cabe na Cabeça» servirá também comoespaço de tertúlia e partilha na abordagem àilustração com o uso de técnicas de desenhoe ilustração tradicionais, com a enorme van-tagem e versatilidade dos meios digitais, tan-to ao nível da arte final, como na estrutura-ção de raiz de todo um processo criativo.se tens curiosidade ou duvidas em relação aeste assunto podes enviar as tuas perguntaspara:nuno.quaresma@salesianos.pt
  21. 21. edição experimental 00b Abril de 2011 www.pop-osj.blogspot.comSe queres saber mais sobre o nosso Universo de Criatividade, visita-nos em: www.pop-osj.blogspot.com

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