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JUSTIFIFICATIVA          A escolha desse tema justificou – sepela necessidade de trabalhar com um recursodidático que esti...
CARACTERIZAÇÃO DO    PROBLEMA• Por que trabalhar com contação dehistórias na Educação Infantil?• Como    trabalhar a criat...
OBJETIVO PRINCIPAL    Desenvolver                            acriatividade, imaginação, comunicação, sensibilidade e a man...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS•Ampliar o universo das histórias infantis;•Conhecer diversos tipos de histórias, contos defadas, fáb...
CONTEÚDOSPortuguês:•Reconto oral, linguagem oral, texto coletivo.Matemática:•Conceito matemático: maior e menor.Ciências:•...
DESENVOLVIMENTO•Aula expositiva dialogada; contação dehistórias infantis; músicas e pinturas;•Reconto;    filme de históri...
DURAÇÃO DO PROJETO•20Dias, podendo se estenderpor durante todo o ano letivo.
RECURSOS DIDÁTICOS•DVD; TV; Caixa de papelão;Papel colorido; Cartolina;Cola; Fita adesiva; Durexcolorido; Tesoura; Lápis d...
FONTE DE PESQUISA•Internet;   Jornal; Revistas e Livros:
AVALIAÇÃO    Está sendo observado comespecial atenção a participação decada aluno tanto nos trabalhosindividuais como nos ...
NOSSA MENSAGEM   Faça uma criança, plante umasementeEscreva um livro e que ensine algo de bomA vida é mais que um mero poe...
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Projeto desenvolvido para crianças da Educação Infantil.

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  1. 1. CURSO DE INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL – 40 HORASAtividade: Projeto de Interação de Aprendizagem Nome: A Magia da Contação de Histórias Escola: CMEI Maria do Socorro Bôas Formadoras: Maria Jenúzia Josiana Público Alvo: Crianças de 01 a 03 anos Equipe: Joel Gonçalves Siqueira Márcia de Jesus Silva Maria Alice da Silva Almeida Maria Sirley Silva Dias Maria Sivone Alves Silva Marisa Simão de Souza Marley Renata Vieira Avelar Karla Christiane Silva Caires
  2. 2. JUSTIFIFICATIVA A escolha desse tema justificou – sepela necessidade de trabalhar com um recursodidático que estivesse próximo da realidadeinfantil, sendo que as histórias são instrumentosricos no desenvolvimento da linguagem oral e dacriatividade da criança, ao mesmo tempo quepropicia o contato com o lúdico proporcionandoao educando uma viagem por lugares mágicoshabitados por personagens fantásticosdesenvolvendo assim o encanto e a fantasia.
  3. 3. CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA• Por que trabalhar com contação dehistórias na Educação Infantil?• Como trabalhar a criatividade, aimaginação e a comunicação através dacontação de histórias?• Em que o trabalho com o lúdicoutilizado nas historias infantis contribuipara o processo de formação dascrianças?
  4. 4. OBJETIVO PRINCIPAL Desenvolver acriatividade, imaginação, comunicação, sensibilidade e a manifestação de ideias atravésda contação de histórias.
  5. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS•Ampliar o universo das histórias infantis;•Conhecer diversos tipos de histórias, contos defadas, fábulas e contos;•Desenvolver a oralidade e o hábito de ouvir comatenção;•Desenvolver a imaginação e o raciocínio;•Respeitar a diversidade desenvolvendo atitudes deajuda, colaboração e amizade;•Ouvir histórias utilizando recurso tecnológico: CDsde histórias, Micro System;•Desenvolver atividades de forma lúdica propiciandomomentos de integração, lazer e comunicação;•Desenvolver atividades artísticas, através damúsica, pintura e colagem.
  6. 6. CONTEÚDOSPortuguês:•Reconto oral, linguagem oral, texto coletivo.Matemática:•Conceito matemático: maior e menor.Ciências:•Características dos animais.Artes:•Atividade de colagem, pintura, fantoche, confecção doboneco dos personagens e materiais paradramatização, auditório e músicas.
  7. 7. DESENVOLVIMENTO•Aula expositiva dialogada; contação dehistórias infantis; músicas e pinturas;•Reconto; filme de história infantil;colagem; atividade de matemática(maiore menor); confecção de livrinhos;apresentação de fantoche;desenho(ilustração de histórias);Contação de história utilizando recursotecnológico: CDs de história infantis,Micro System).•Confecção e organização de materiaispara: Auditório, dramatização, eexposição.
  8. 8. DURAÇÃO DO PROJETO•20Dias, podendo se estenderpor durante todo o ano letivo.
  9. 9. RECURSOS DIDÁTICOS•DVD; TV; Caixa de papelão;Papel colorido; Cartolina;Cola; Fita adesiva; Durexcolorido; Tesoura; Lápis decor; Papel Chamex; EVAcolorido; TNT colorido;Fantoches.
  10. 10. FONTE DE PESQUISA•Internet; Jornal; Revistas e Livros:
  11. 11. AVALIAÇÃO Está sendo observado comespecial atenção a participação decada aluno tanto nos trabalhosindividuais como nos coletivos.
  12. 12. NOSSA MENSAGEM Faça uma criança, plante umasementeEscreva um livro e que ensine algo de bomA vida é mais que um mero poemaEla é real... As crianças são casulos e os adultossão borboletas. E nenhuma borboleta se lembra maiscomo era ser um casulo...

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