Proyecto sobre Kandinsky Educación Infantil 4 años Colegio San José Tutora: Esther García Laso

1. PROYECTO:
WASSILY
KANDINSKY
4
AÑOS
TUTORA: ESTHER GARCÍA LASO
CURSO: 2012/ 2013

2. CONOCEMOS AL ARTISTA

3. CONOCEMOS AL ARTISTA
PINTOR RUSO

4. CONOCEMOS AL ARTISTA
¿CÓMO EMPEZÓ A SER ARTISTA?
Cuando miró un cuadro por primera vez, se dio cuenta de que lo más
importante no eran los objetos que allí había, sino la fuerza de los
colores de la paleta. La pintura tenía fuerza y esplendor como en un
cuento de hadas.

5. CONOCEMOS AL
ARTISTA
Además, cuando escuchó la música de WAGNER, se
dio cuenta de que aquel desfile de sonidos se
mezclaban en su cabeza como los colores en los
cuadros. Sonidos salvajes dibujaban líneas
maravillosas.
¿CON QUÉ LE GUSTABA PINTAR?
Para pintar sus cuadros siempre necesitaba escuchar música clásica, de
esas que no se podían cantar sus letras, sino sentir sus armonías.
Escucharem algunas obras de W
os AGNE cuando trabajem
R os.

6. CONOCEMOS AL ARTISTA
¿CÓMO ERAN SUS CUADROS?
PINTÓ PAISAJES...
Del realismo a la abstracción...
Al igual que su amigo Piet Mondrian , primero aprendió a pintar
cosas que existían de verdad (reales), como personas, paisajes,
objetos...
Pero luego se dio cuenta de que lo que más le gustaba era juntar
líneas, colores y formas que alegrasen nuestros ojos. A veces no se
sabía muy bien que era, pero así nos lo imaginábamos.... Es muy
divertido, como vuestros dibujos, que a él también le gustaban.

7. RÍO AZUL

8. CIUDAD ANTIGUA

9. PEQUEÑO PUEBLECITO

10. OTOÑO

11. INVIERNO

12. CIUDAD

13. CASAS

14. PLAYA

15. PAISAJE CON
IGLESIA

16. PAISAJE CON TORRE

17. PAISAJE CON LLUVIA

18. JARDÍN

19. PAISAJE URBANO

20. IMPROVISACIÓN

21. IMPROVISACIÓN

22. ¿Qué hay en los
paisajes de Kandinsky?
s
-Camino
ba
- Hay hier -Hay torres
- Ciel
os
s
- Muchas casa
- Árboles as
person
nas
- El sol - Algu
- Mon
taña
s
s
Iri
rco -C
-A am
po ubes
- N
-Edificios - Playa

23. ¿Qué es un paisaje
para vosotros?
- Ver
- Un sitio para mirar... una c
iudad
de no
c he...
n
o voy a u
- Cuand
- Un l c ampo...
ugar q
gusta. ue me - Mi
... rar
al c
ielo.
..

24. ¿Qué es un paisaje?
Un paisaje es todo aquello que miramos
estando fuera de un lugar cerrado, que
nos parece maravilloso.
A veces nos gusta tanto que sacamos
fotografías para acordarnos de esos
lugares, o lo pintamos porque queremos
mirarlo muchas veces.
A los pintores les gusta mucho mirar por
todas partes y encontrar lugares muy
bonitos para pintarlos en sus cuadros.

25. Podemos ver paisajes cuando miramos por las
ventanas de casa, del cole, cuando voy en el
coche, en avión...

26. PUEDE HABER PAISAJES DE MONTAÑA

27. PUEDE HABER PAISAJES DE CAMPO

28. PUEDE HABER PAISAJES DE PLAYA

29. PUEDE HABER PAISAJES DE CIUDAD Y DE
PUEBLO (URBANO/RURAL)

30. NUESTRO TRABAJO:
1.Dibujamos con lápiz un paisaje a partir de un folio dividido por una línea
horizontal que marque dos partes fundamentales de un paisaje: cielo y
tierra.
Dibujarán elementos del cielo y elementos de la tierra libremente.
2. Pintamos un paisaje libre improvisando con acuarela. (Llegaremos casi a
la abstracción)
2.1 Pondrán un título al cuadro que han pintado.
2.2 Contarán a sus compañeros que han pintado, podremos adivinar que
tipo de paisaje han pintado.
3.Lámina del método: Paisaje con lluvia.
Repetimos la técnica de la acuarela pero siguiendo el dibujo propuesto.
Utilizaremos pajitas para soplar el agua de la acuarela y crear un efecto de
lluvia y abstracción.
1º Día de proyecto

31. CONOCEMOS AL ARTISTA

32. ASÍ APRENDÍAMOS A MIRAR OBRAS DE ARTE
Un pasito para
adelante, un pasito
para atrás...
Así observábamos
algunos paisajes de
Kandinsky.
Lo que de cerca
eran manchas de
pintura, de lejos
parecían casas,
árboles, caminos,
etc...

33. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE
DIBUJAMOS UN PAISAJE...

34. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE
“Caminos con árboles”
Víctor.
“ Paisaje de montañas
con mi familia”
Azucena.
“En la carretera” Daniel.

35. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE
“Mi hermana y yo en el campo”
Carmen.
“Ciudad con rascacielos”
Hugo del Campo.
“Paisaje con humo”
Gonzalo.

36. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE
“Paisaje de edificios”
Hugo Cruz.
“Paisaje con árbol” Nora.
“Casas hasta las nubes”
Alejandro Avellaneda.

37. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE
IMPROVISAMOS UN PAISAJE CON ACUARELA...
Lo primero que
pintamos fue el
cielo.

38. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE
Así nos iban quedando...

39. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE

40. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE

41. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE
Creamos un Lámina: Paisaje con lluvia. VASSILY KANDINSKY
efecto de
lluvia
soplando el
agua
mezclado con
pintura...
Sí, sí... ¡Con pajitas!

42. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE
¡¡Qué
salpicadas
quedaban las
nubes!

43. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PAISAJE
Vaya lío...
Que si en una mano el pincel...
Que si en otra la pajita...
Pero que bien nos lo
pasamos... ¡Parecía
magia!

44. CONOCEMOS AL ARTISTA
¿CÓMO ERAN SUS CUADROS?
PINTÓ FIGURAS
GEOMÉTRICAS...

52. ¿Qué figuras geométricas
habéis visto?
s
o
l
u
c
í
r - Rayas...
_C
-Cuadrados
-T
riá
ngu
los
o s.
- b at
- ra
Remolino a
G

53. RECONOCEMOS ESTAS FIGURAS EN LOS CUADROS

54. NUESTRO TRABAJO:
1- FORMAMOS EN EL SUELO ESTAS FIGURAS CON AROS, PICAS, LADRILLOS,
CUERDAS...
2- APRENDEMOS A DIBUJAR CÍRCULOS, CUADRADOS, RECTÁNGULOS,
TRIÁNGULOS Y MEDIOS CÍRCULOS. LO INTENTAMOS SOLITOS.
2º Día de proyecto
3- HACEMOS UNA COMPOSICIÓN INDIVIDUAL MEZCLANDO TODAS ESTAS
FIGURAS Y LAS COLOREAMOS LIBREMENTE. HACEMOS UN DIBUJO DONDE
SOLO PUEDA HABER ESTAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.
3º Día de proyecto

55. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: FORMAS
GEOMÉTRICAS

56. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: FORMAS
GEOMÉTRICAS

57. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: COMPOSICIÓN DE
FORMAS GEOMÉTRICAS

58. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: FORMAS
GEOMÉTRICAS

59. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: FORMAS
GEOMÉTRICAS

60. CONOCEMOS AL ARTISTA
¿CÓMO ERAN SUS CUADROS?
PINTÓ PUNTOS Y MUCHAS
LÍNEAS...

67. ¿Cómo pueden ser los puntos
y las líneas?

68. LOS PUNTOS...
DIBUJO UN CÍRCULO...
HAGO UN PUNTO...

69. LAS LÍNEAS...

70. LAS LÍNEAS... RECTAS

71. LAS LÍNEAS... ZIGZAG

72. LAS LÍNEAS... CURVAS

73. LAS LÍNEAS... ONDULADAS

74. NUESTRO TRABAJO:
1- TRABAJAMOS EL PUNTO MEDIANTE LA TÉCNICA DEL
PUNTILLISMO CON DIFERENTES MATERIALES:
ROTULADORES, PINCELES, TAMPONES (corchos).
COMPOSICIÓN INDIVIDUAL SOBRE EL PUNTO.
4º Día del proyecto
2- APRENDEMOS A DIBUJAR DIFERENTES TIPOS DE LÍNEAS.
5º Día del proyecto
3- HACEMOS UNA COMPOSICIÓN INDIVIDUAL MEZCLANDO
DIFERENTES TIPOS DE LÍNEAS Y PUNTOS EN NEGRO SOBRE
BLANCO.
6º Día del proyecto
4- REPRESENTAREMOS LOS DIFERENTES TIPOS DE LÍNEAS
CON PLASTILINA NEGRA SOBRE UN FONDO BLANCO.
ACTIVIDAD GRUPAL. CARTULINA GRANDE.
7º Día del proyecto

75. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PUNTO

76. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE:EL PUNTO

77. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: EL PUNTO

78. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: LAS LÍNEAS
También aprendimos a
dibujar diferentes tipos
de líneas, asique
después hicimos una
composición de puntos
y líneas en negro sobre
blanco.

79. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: LAS LÍNEAS

80. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: LAS LÍNEAS

81. SELECCIONAMOS 4 OBRAS REPRESENTATIVAS
DE KANDINSKY
EQUIPO ROJO
EQUIPO AMARILLO
EQUIPO AZUL EQUIPO VERDE

82. NUESTRO TRABAJO:
5- RECORDAMOS Y VISUALIZAMOS DE NUEVO LAS OBRAS DE
FIGURAS GEOMÉTRICAS DE KANDINSKY. ELEGIMOS 4 PARA
NUESTRO NUEVO TRABAJO.
6- JUGAMOS A DESARROLLAR LA IMAGINACIÓN Y A
REPRESENTAR LOS CUADROS SELECCIONADOS DE
KANDINSKY UTILIZANDO MATERIALES DE DESECHO SOBRE
CARTULINA GRANDE. DESDE ARRIBA ENCONTRAREMOS
SIMILITUD CON LOS ELEMENTOS QUE KANDINSY UTILIZABA
EN SUS CUADROS.
8º Día del proyecto
7- POR EQUIPOS (4) COPIAMOS Y CREAMOS ESAS OBRAS
ELEGIDAS. UTILIZAREMOS DIFERENTES TIPOS DE PINTURAS
Y MATERIALES.
9º, 10º, 11º y 12º Día del proyecto

83. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: REPRESENTANDO
CUADROS DE KANDINSKY

84. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: REPRESENTANDO
CUADROS DE KANDINSKY

85. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: REPRESENTANDO
CUADROS DE KANDINSKY

86. FOTOS DE NUESTRAS OBRAS DE ARTE: REPRESENTANDO
CUADROS DE KANDINSKY

87. CONOCEMOS AL ARTISTA
¿CÓMO ERAN SUS CUADROS?
Y PINTÓ MUCHAS COSAS RARAS
QUE PODEMOS JUGAR A
ADIVINAR QUÉ SON...
13º, 14º y 15º Día del proyecto

88. Pensamos un título: ”Fiesta de cumpleaños por la noche “

89. Pensamos un título: “R sucio con juguetes caídos en el fondo”
io

90. Pensamos un título: “Animales inventados en el desierto”

91. Pensamos un título: “Pirata luchando con monstruos”

92. Pensamos un título: “Incendio en el barco que llegaba al faro”

93. Pensamos un título: “L oreja que escuchaba a la naturaleza”
a

94. Pensamos un título: “E fantasm que com cucuruchos de helado”
l a ía

95. Pensamos un título: “L culebra que em
a pujó las sillas”

96. Pensamos un título: ”Pelea de gallos”

97. Pensamos un título: “Cometas volando”

98. ¡BUEN TRABAJO AMIG@S!
Veo que habéis aprendido muchas
cosas asique, ya puedo
descansar tranquilo...
¡Hasta
siempre!
Y no os
olvidéis
de mí...