Exercícios sobre o continente africano, diversidade cultural e os povos pré-colombianos. (Temas do Currículo Mínimo SEEDUC - 1º ano)

1. Questões sobre
colombiana
África
e
América
Pré-
Ciep 280
Observe o mapa abaixo e responda as questões
de 1 a 3:
a) Os problemas da África são frutos da
doutrina socialista.
b) A prática do colonialismo europeu está
nas raízes dos males da África.
c) A
ajuda
humanitária
da
ONU
desarticulou as comunidades africanas.
d) A ação dos missionários religiosos, que
estavam preocupados apenas com a
exploração dos recursos econômicos da
África.
3 – Sobre as condições geográficas do
continente é correto o que se afirma em:
a) A paisagem predominante é a savana, o
clima é seco, apesar de o continente ser
banhado por dois oceanos.
b) Na maior parte do continente destacase na paisagem o deserto do Saara. O
clima é quente de dia e frio à noite.
1 – A respeito do continente africano podemos
afirmar que:
a) Os povos da África têm por
característica a homogeneidade étnica.
b) A igualdade social é uma realidade
entre as diversas nações que o
compõe.
c) Apesar dos inúmeros problemas
sociais, os países africanos apresentam
elevados índices de desenvolvimento
humano.
d) Há inúmeras nações na África, com
línguas, costumes e religiões distintas
entre si.
2 – As dificuldades políticas, sociais e
econômicas vividas, atualmente, por inúmeros
países do continente africano têm uma
explicação histórica. Assinale a opção com a
resposta certa:
c) O relevo e o clima do continente são
diversos, variando de regiões que
possuem florestas tropicais até áreas
onde há grandes desertos.
d) O clima do continente, durante a maior
parte do ano, é frio. O relevo é
composto por inúmeras montanhas e
poucas planícies.
Leia o trecho abaixo e responda as questões de
4 a 5:
“A escravidão também não foi uma invenção do
Europeu na Idade Moderna, com o advento da
Expansão Marítima e a colonização da África e
da América, esse método de exploração do ser
humano já existia na Antiguidade, no Egito,
Mesopotâmia, na Grécia, em Roma etc.”
(http://acropolemg.blogspot.com.br/2012/09/soos-africanos-eram-escravizados.html)
4 – O texto contraria a ideia de que:
a) Somente
os
africanos
foram
escravizados e a escravidão foi uma
invenção dos europeus.

2. b) Os povos africanos também praticavam
a
escravidão
nos
moldes
do
mercantilismo.
http://acropolemg.blogspot.com.br/2012/09/soos-africanos-eram-escravizados.html)
c) Na Antiguidade existia escravos.
d) Os escravos da Antiguidade sofriam
mais que os da época Moderna.
5 – Uma das principais características da
escravidão na História Antiga foi:
a) A existência de grandes mercados
consumidores de escravos.
6 – Uma das conseqüências da expansão do
Império Romano, cuja extensão máxima foi
alcançada no ano 116, pela orla do
Mediterrâneo foi:
a) O aumento das guerras e a redução de
escravos.
b) A vida em paz com os povos vizinhos.
b) Os
escravos,
geralmente,
eram
prisioneiros das guerras travadas entre
povos diferentes.
c) Representou a melhoria da qualidade
de vida da plebe, que passou a usufruir
de muitos benefícios sociais.
c) As pessoas, na Grécia Antiga,
endividadas não se tornavam escravas.
d) A conquista de mais terras e o aumento
do número de escravos.
d) O escravo não tinha a possibilidade de
comprar sua alforria.
7 – Sobre os povos escravizados podemos
afirmar que:
Agora leia o texto a seguir e responda as
perguntas de 6 a 8:
a) Eles abriam mão de suas práticas
religiosas e de sua língua para aceitar a
cultura romana.
“A maior parte dos escravos romanos era
obtidos por meio da guerra. Os povos
derrotados eram escravizados, vendidos ou
empregados nas grandes fazendas do Estado
romano, a partir de então o escravo tinha que
aprender a língua e os costumes romanos, mas
nem por isso eles deixavam suas crenças e
valores. Muitos deles também eram utilizados
na construção das inúmeras estradas de pedra,
que interligavam Roma com as províncias
conquistadas em todas as regiões da Europa e
também poderiam ser gladiadores, lutando para
divertir
o
público.
Os escravos podiam pertencer ao Estado ou a
particulares, eles tornaram-se cruciais para a
manutenção da economia romana. Os cidadãos
romanos mais ricos contavam com centenas e
até milhares de escravos, trabalhando em suas
propriedades.
De acordo com Maria Beatriz B. Florenzano (O
mundo Antigo: Economia e Sociedade,
1994), a condição do escravo variava muito de
acordo com sua origem, seu dono, sua atividade
ou se vivia no meio rural ou urbano. Os
escravos urbanos tinham uma vida menos
sofrida, do que os escravos que trabalhavam no
campo e nas perigosas minas.”
(Fonte:
b) Não aderiam à cultura dominadora, isto
é, a romana.
c) Praticavam a cultura dominadora, mas
não abandonavam seus ritos e crenças.
d) Continuavam a praticar suas crenças e
mantinham seus valores, apesar de seu
estado social.
8 – De acordo com a historiadora Maria Beatriz
M. Florenzano, a condição de vida do escravo
na Antiguidade:
a) Era igualmente terrível, tanto no campo
quanto na cidade.
b) Os escravos que trabalhavam no
espaço urbano viviam com mais
sofrimento.
c) A vida do escravo urbano era muito
confortável.
d) Variáveis como o perfil do dono, espaço
urbano-rural e atividades profissionais
influíam na vida do cativo.

3. Observe a pintura a seguir e responda as
questões de 9 a 10:
um facilitador de mão de obra para os
colonos na América.
Leia atentamente a letra da música
Mestiçagem e responda as questões de 11 a
12:
Uma mulata moleca
Vi casar com um japonês,
Uma catita cafuza
Com um sírio-libanês,
Crioulo com alemoa
Vejo casar todo mês.
(...)
Me casei com uma mestiça
Eu mestiço por inteiro,
Transporte de escravos africanos.
Tivemos muitos mestiços
Cada vez mais verdadeiros,
9 – A imagem evidencia:
a) Que a captura de escravos no
continente
africano
era
feita,
exclusivamente,
pelos
traficantes
europeus.
b) Os próprios africanos ajudavam os
traficantes a capturarem escravos no
interior da África.
c) Havia, por parte dos traficantes, uma
preferência por escravos do sexo
feminino.
d) O quanto os prisioneiros eram passivos
e não tentavam resistir à escravidão.
10 – A respeito da prática da escravidão
Moderna sabemos que:
a) Não acontecia na África até a chegada
dos europeus no século XV.
b) Era uma prática comum na África, que
ocorria após guerras inter-tribais.
c) A escravidão que ocorria na África tinha
o mesmo significado comercial que a
escravidão praticada pelos traficantes
europeus.
d) O tráfico de escravos não era uma
atividade lucrativa, serviu apenas como
Cada vez mais misturados,
Cada vez mais brasileiros.
Música: Mestiçagem. Composição:
Freire e Antônio Nóbrega.
Wilson
11 – Uma das características históricas da
formação do povo brasileiro presente na letra da
música é:
a) O predomínio da etnia europeia sobre
os demais grupos étnicos no território
nacional.
b) A forte miscigenação entre diferentes
etnias que ocorreu no Brasil ao longo de
sua História.
c) A segregação racial do povo brasileiro.
d) A ausência de racismo na história do
Brasil, devido à miscigenação e a
igualdade racial.
12 – A Mestiçagem da música só foi possível
por determinadas razões históricas, que
ocorreram devido:

4. a) A passividade do elemento indígena
frente ao europeu e à aceitação dos
valores do colonizador.
b) Ao etnocentrismo europeu, que
julgava que sua cultura era superior
às demais culturas.
c) O
povo
brasileiro
não
é
multicultural, pois sua cultura é
fortemente marcada pela influência
europeia-cristã.
d) Ao processo colonizador europeu e
à introdução compulsória
do
africano nas terras americanas a
partir do século XV.
possibilitou a constituição de uma sociedade
agrícola e o surgimento de cidades;
IV - predominavam as comunidades de
guerreiros, que dividiam com os sacerdotes a
posse
das
melhores
terras.
Assinale
se
estão
corretas
apenas:
a) I e II
b)
II e III
c)
I e IV
d)
I, II e III
e)
I, III e IV
13 - O Império Inca, que corresponde
principalmente aos territórios da Bolívia e do
Peru, chegou a englobar enorme contingente
populacional. Cuzco, a cidade sagrada, era o
centro administrativo, com uma sociedade
fortemente estratificada e composta por
imperadores, nobres, sacerdotes, funcionários
do governo, artesãos, camponeses, escravos e
soldados. A religião contava com vários deuses,
e a base da economia era a agricultura,
principalmente o cultivo da batata e do milho.
15 - "Os guerreiros constituíam um dos grupos
mais importantes na sociedade asteca. No
início, eram escolhidos entre os indivíduos mais
corajosos e valentes do povo. Com o tempo,
entretanto, a função de guerreiro começou a ser
passada de pai para filho, e apenas algumas
famílias, privilegiadas, mantiveram o direito de
ter guerreiros entre os seus membros."
A principal característica da sociedade inca era
a
O texto faz referência à sociedade asteca, no
século XV, a qual era;
a) ditadura teocrática, que igualava a
todos.
b)
existência da igualdade social e da
coletivização da terra.
c) estrutura social desigual compensada
pela coletivização de todos os bens.
d) existência de mobilidade social, o que
levou à composição da elite pelo mérito.
e) impossibilidade de se mudar de extrato
social e a existência de uma aristocracia
hereditária.
14 - Os "índios" encontrados pelos espanhóis
ao "descobrirem" a América formavam um
contingente numeroso com características
culturais
variadas,
tais
como:
I - a maioria era constituída de grupos tribais em
estágios diversos de desenvolvimento nômades
ou
sedentários;
II - Astecas e incas constituíam verdadeiras
civilizações, com estruturas políticas e sociais
complexas;
III - no caso dos maias, a sedentarização
a) guerreira e sacerdotal, formada de uma
elite política que governava com tirania
a massa de trabalhadores escravos
negros.
b) igualitária e guerreira, não conhecendo
outra autoridade senão a sacerdotal,
que também era guerreira.
(KARNAL, Leandro. A Conquista do México.
São Paulo: FTD, 1996. p. 13.)
c) comunal, com estruturas complexas,
sendo dirigida por um Estado que
contava
com
um
aparelho
administrativo, judiciário e militar.
d)
hierarquizada e guerreira, visto que o
Imperador era, ao mesmo tempo, o
general do exército asteca e o sumo
pontífice sacerdotal.
e)
igualitária, guerreira e sacerdotal: todo
guerreiro era um sacerdote e todo
sacerdote era um guerreiro.

5. 16 - A mandioca, a batata-doce, a araruta, o
milho, o feijão, o amaranto e o amendoim são
utilizados como alimentos atualmente, porque
foram:
a) cultivados como fontes alimentares das
primeiras civilizações agrícolas que se
fixaram nos vales dos rios Nilo e
Eufrates, há 5 mil anos.
b) cultivados inicialmente na África por
volta de 3 mil anos atrás e difundidas
nos séculos XV e XVI pelos europeus.
c) alimentos
básicos
das
primeiras
comunidades agrícolas que se tornaram
sedentárias há 7 mil anos no Oriente
Próximo.
d) domesticados por populações que
desenvolveram
a
agricultura
na
América, há pelo menos 6 mil anos.
e) modificados
geneticamente
por
comunidades agrícolas da Europa
mediterrânea nos últimos 2 mil anos.
17 - A população inca vivia em pequenas
coletividades agropastoris, as aldeias. Essas
aldeias eram de vários tamanhos e habitados
por famílias unidas por laços de parentesco ou
aliança, formando um conjunto denominado
a) Kuraka.
b) Ayllu.
c) Calpulli.
19 – A chinampa foi uma técnica desenvolvida
pelos astecas, por volta de 1325. Sua definição
está expressa na opção:
a) Ilha natural coberta por lama do fundo
do lago, muito fértil.
b) Ilha artificial, coberta por palha, que
tinha pouca produtividade agrícola.
c) Ilha artificial coberta por lama, que era
muito fértil e favorável à agricultura.
d) Pequenas barracas, construídas sobre
o lago Texcoco, onde os astecas
viviam.
20 – Registre (1) para os aspectos referentes
aos astecas; (2) para os referentes aos incas;
(3) para os aspectos comuns a ambos.
( ) A agricultura era a principal atividade
econômica, com domínio de técnicas agrícolas
desenvolvidas.
( ) A domesticação de animais limitava-se à
criação de alpacas e lhamas.
(
) o artesanato era bastante desenvolvido,
especialmente a tecelagem e a cerâmica.
( ) Erguiam-se grandes templos em pedras e
construíam terraços nos lagos para cultivo de
hortaliças.
( ) Embora não conhecessem a escrita, tinham
um sistema numérico denominado quipus.
d) Halach Uinic.
e) Batab.
18 – A língua dos Incas, povos que viviam na
região do Peru, era o quíchua. A capital do
Império Inca era a cidade de Cuzco, cujo nome
significa:
21 – Os sacrifícios humanos eram comuns na
cultura das civilizações da América Central,
como os maias, por exemplo. Um dos objetivos
de tal prática era:
a) Apaziguar a ira dos deuses.
b) Obter riquezas.
a) Ayllu.
c) Garantir a vida após a morte.
b) Suor do sol.
d) Somente para conseguir boas colheitas.
c) Sapa
d) Umbigo do Mundo.

6. 16 - A mandioca, a batata-doce, a araruta, o
milho, o feijão, o amaranto e o amendoim são
utilizados como alimentos atualmente, porque
foram:
a) cultivados como fontes alimentares das
primeiras civilizações agrícolas que se
fixaram nos vales dos rios Nilo e
Eufrates, há 5 mil anos.
b) cultivados inicialmente na África por
volta de 3 mil anos atrás e difundidas
nos séculos XV e XVI pelos europeus.
c) alimentos
básicos
das
primeiras
comunidades agrícolas que se tornaram
sedentárias há 7 mil anos no Oriente
Próximo.
d) domesticados por populações que
desenvolveram
a
agricultura
na
América, há pelo menos 6 mil anos.
e) modificados
geneticamente
por
comunidades agrícolas da Europa
mediterrânea nos últimos 2 mil anos.
17 - A população inca vivia em pequenas
coletividades agropastoris, as aldeias. Essas
aldeias eram de vários tamanhos e habitados
por famílias unidas por laços de parentesco ou
aliança, formando um conjunto denominado
a) Kuraka.
b) Ayllu.
c) Calpulli.
19 – A chinampa foi uma técnica desenvolvida
pelos astecas, por volta de 1325. Sua definição
está expressa na opção:
a) Ilha natural coberta por lama do fundo
do lago, muito fértil.
b) Ilha artificial, coberta por palha, que
tinha pouca produtividade agrícola.
c) Ilha artificial coberta por lama, que era
muito fértil e favorável à agricultura.
d) Pequenas barracas, construídas sobre
o lago Texcoco, onde os astecas
viviam.
20 – Registre (1) para os aspectos referentes
aos astecas; (2) para os referentes aos incas;
(3) para os aspectos comuns a ambos.
( ) A agricultura era a principal atividade
econômica, com domínio de técnicas agrícolas
desenvolvidas.
( ) A domesticação de animais limitava-se à
criação de alpacas e lhamas.
(
) o artesanato era bastante desenvolvido,
especialmente a tecelagem e a cerâmica.
( ) Erguiam-se grandes templos em pedras e
construíam terraços nos lagos para cultivo de
hortaliças.
( ) Embora não conhecessem a escrita, tinham
um sistema numérico denominado quipus.
d) Halach Uinic.
e) Batab.
18 – A língua dos Incas, povos que viviam na
região do Peru, era o quíchua. A capital do
Império Inca era a cidade de Cuzco, cujo nome
significa:
21 – Os sacrifícios humanos eram comuns na
cultura das civilizações da América Central,
como os maias, por exemplo. Um dos objetivos
de tal prática era:
a) Apaziguar a ira dos deuses.
b) Obter riquezas.
a) Ayllu.
c) Garantir a vida após a morte.
b) Suor do sol.
d) Somente para conseguir boas colheitas.
c) Sapa
d) Umbigo do Mundo.