Curso básico redação Aula 1 - Texto e Textualidade

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Curso básico redação Aula 1 - Texto e Textualidade

  1. 1. Produção de textos Prof.ª. Fernanda Braga
  2. 2. O que é texto?Texto é a relação entre ideias que expresse sentido;Um texto deve estabelecer comunicação entre interlocutores;Um texto para ser definido como texto deve ter textualidade.
  3. 3. O que é textualidade?A textualidade é composta de característicasque os textos devem ter para estabeleceremcomunicação e transmitirem algo:1.Informatividade;2. Intencionalidade;3.Aceitabilidade;4.Coerência (lógica);5.Coesão (bom uso dos recursos linguísticos);6.Língua e linguagem adequadas.
  4. 4. Informatividade:É o assunto do texto.A informatividade de um texto indica: dequal assunto o texto trata e se seráabordado de forma superficial ou profunda.Exemplo: escrever sobre o tema “DoençasSexualmente Transmissíveis” para ser lidopor um grupo de médicos e depois por umgrupo de adolescentes.
  5. 5. IntencionalidadeA intencionalidade se relaciona com oobjetivo que o autor do texto tem aoproduzi-lo.Nem sempre a intenção do autor écompreendida, já que, em alguns casos,existem múltiplas interpretações de umtexto.
  6. 6. Aceitabilidade:É a constatação de que o receptor entendeu eaceitou como texto o que foi produzido peloautor.Exemplo:O texto sobre o tema “Doenças Sexualmentetransmissíveis” escrito para os médicosprovavelmente será pouco entendido e aceitopelos adolescentes.
  7. 7. Coerência – lógica:Um texto coerente é aquele que possui lógica, ou seja, as suas informaçõesnão “fogem” da realidade ou docontexto em que está inserido.Exemplo:Em uma escola no Brasil, um alunocomenta com outro sobre as férias de janeiro:“Fiquei uma quinzena nas praias deFortaleza e esquiei na neve todos os dias.”
  8. 8. Coesão:É o uso dos recursos linguísticos ousimbólicos para garantir a lógica dotexto.Exemplo:O aluno estudou muito. O alunopassou em primeiro lugar.O aluno estudou muito, por issopassou em primeiro lugar.O aluno estudou muito, porém passouem primeiro lugar.
  9. 9. Língua e linguagem:O texto para ser entendido e, com isso, garantira comunicação deve conter a língua elinguagem adequadas de acordo com a situaçãode comunicação.Para isso existem as variantes linguísticas.Exemplos:Escrever um texto em Inglês e oferecê-lo paraleitura a um brasileiro que só conhece sualíngua nativa.Ir a uma entrevista de emprego e dizer váriasgírias.
  10. 10. Elementos textuais adicionais:Intertextualidade: relação com outro(s) texto(s)que auxilia na produção de sentido.Conhecimentos gerais: conhecimentosadquiridos ao longo da formação do ser humanoque auxiliam na compreensão ou elaboração deum texto.Contextualização: a situação, ao variar, podefazer com que um mesmo texto mude designificado.
  11. 11. Primeira produção textual –entendendo o enunciado:Enunciado: produza um texto de, nomáximo, 15 linhas relatando asdificuldades de ser aprovado emconcursos públicos.Atenção aos verbos, eles comandam suaintencionalidade no texto;Atenção ao tema, pois ele indica ainformatividade do texto;Estes são os quesitos indispensáveis paraentender o enunciado, depois é só selembrar dos outros itens da textualidade.

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