Cefet/Coltec Aula 1 Interpretação

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Cefet/Coltec Aula 1 Interpretação

  1. 1. 01.Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto;02. Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa aleitura, vá até o fim, ininterruptamente;03. Ler os enunciados antes de ler o texto, com isso, agilizamosas respostas;04. Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas entrelinhas;05. Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
  2. 2. 06. Não permitir que prevaleçam suas idéias sobre as do autor;07. Partir o texto em pedaços (parágrafos, partes) para melhor compreensão;08. Centralizar cada questão ao pedaço (parágrafo,parte) dotexto correspondente;09. Procure estabelecer quais foram as opiniões expostas peloautor,definindo o tema e a mensagem;10. O autor defende idéias e você deve percebê-las;11. Os adjetivos ligados a um substantivo vão dar a ele maiorclareza de expressão, aumentando-lhe ou determinando-lhe osignificado.
  3. 3. Ao tentar responder a essa pergunta, o leitor será obrigado adistinguir as questões secundárias da principal, isto é, aquela em torno da qual gira o texto inteiro. Quando o leitor não sabe dizerdo que o texto está tratando, ou sabe apenas de maneiragenérica e confusa, é sinal de que ele precisa ser lido com mais atençãoou de que o leitor não tem repertório suficiente paracompreender o que está diante de seus olhos. 
  4. 4. Disseminados pelo texto, aparecem vários indicadores da opinião dequem escreve. Por isso, uma leitura competente não terá dificuldade emidentificá-la. Não saber dar resposta a essa questão é um sintoma de leitura desatenta e dispersiva. 
  5. 5. Argumento é todo tipo de recurso usado pelo autor para convencer oleitor de que ele está falando a verdade. Saber reconhecer osargumentos do autor é também um sintoma de leitura bem feita, umsinal claro de que o leitor acompanhou o desenvolvimento das idéias.Na verdade, entender um texto significa acompanhar com atenção oseu percurso argumentativo.  
  6. 6.  O primeiro passo para interpretar um textoconsiste em decompô-lo, após uma primeiraleitura, em suas "idéias básicas ou idéiasnúcleo", ou seja, um trabalho analítico buscandoos conceitos definidores da opinião explicitadapelo autor. Esta operação fará com que osignificado do texto "salte aos olhos" do leitor.

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