Este documento discute el contexto mundial y latinoamericano de las universidades ecuatorianas. No hay universidades ecuatorianas entre las mejores 700 del mundo según rankings internacionales, y las dos mejores universidades ecuatorianas tienen bajas calificaciones en el componente de profesores con doctorados. Se necesita aumentar el número de profesores con títulos de posgrado para alcanzar los estándares de excelencia universitaria.

2. FUENTE: http://www.topuniversities.com/university-rankings
UNIVERSIDADES ECUATORIANAS
EN EL CONTEXTO MUNDIAL
• Entre las 100 mejores universidades del mundo, de
acuerdo al ranking de Quacquarelli Symonds, (QS) que
es uno de los más prestigiosos a escala internacional,
no consta ninguna universidad
latinoamericana.
• La primera universidad latinoamericana es la
Universidad de Sao Paulo, que ocupa el puesto 139
• Entre las 700 mejores universidades del mundo, hay 42
instituciones latinoamericanas (12 de Brasil, 10 de
México, siete de Chile, seis de Argentina y cinco de
Colombia). Ninguna universidad ecuatoriana.

3. UNIVERSIDADES ECUATORIANAS
EN EL CONTEXTO
LATINOAMERICANO
La ESPOL y PUCE, mejores universidades de
acuerdo a este ranking, no superan una
calificación de 15/100 en el componente
«profesores con Phd».FUENTE: QS Ranking, 2012.

4. REQUISITOS DE LOS DOCENTES EN
UNIVERSIDADES DE EXCELENCIA
• En las universidades de alto nivel, el
título de PhD es requisito para los
profesores titulares de cualquier nivel,
no solo los principales como va a ser
aquí, sino también los auxiliares o
asociados.
• Es posible tener incrementos significativos
en la formación de cuarto nivel, Phd. En
Brasil el número de profesores universitarios
con doctorado fue más del doble en la
década comprendida entre 2001 y 2010: pasó
de 37.280 a 78.108.

5. NOTA: Gastos Administrativos no incluye grupo 51
Datos empleados son valores codificados
FUENTE: E-SIGEF, 30 DE JUNIO 2012.
% GASTO ADMINISTRATIVO/ TOTAL
GASTO CORRIENTE
RELACIÓN GASTOS ADMINISTRATIVOS /
PRESUPUESTO TOTAL UNIVERSIDADES
PÚBLICAS
Y TOTAL GASTO CORRIENTE (2012)

6. NOTA: No se incluyen los docentes que no poseen título de tercer nivel puesto que representan menos del 1% en ambos tipos de IES.
FUENTE: PEI - SNIESE 2010.
Solo los docentes titulares
principales
deben tener PhD, en el 2017
NIVEL DE INSTRUCCIÓN DE LOS DOCENTES

7. PROMETEO Y BECAS PARA EL
FORTALECIMIENTO UNIVERSITARIO
• Universidades públicas que contrate un «full
profesor» de las 100 mejores universidades del
mundo de la lista del SENESCYT, el gobierno
financiará el pago completo a través del programa
PROMETEO.
• Convocatoria abierta a profesores con nombramiento
para obtener el título de «Phd» en las mejores
universidades del mundo
FIN