SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Sociale Media in het Onderwijs


               Pierre Gorissen
              Dienst Onderwijs en Onderzoek
                   P.Gorissen@fontys.nl
     http://www.fontys.nl/dienstonderwijsenonderzoek/
                     http://ictoblog.nl/
Wat levert het mij op?
•   Verzamelplek van informatie / nieuws
•   Verzamelplek van eigen mening / visie
•   Plek waar anderen reageren hierop.
•   Brengen…maar ook halen!


…ik kom nog terug op ‘keerzijde’.
Wat levert het mij op?
• Ontmoetingsplek (online bruin café)
  – Vertellen wat er gebeurt
  – Lezen wat er gebeurt
  – Dialoog / gesprek / discussie / #dtv
• Stroom van gesprekken…


• Zowel heel basaal als interessant!
Maar…


  …is dit niet heel eng en gevaarlijk?
Voldoende beren op de weg:
• Auteursrecht / eigendom
  – Mag ik delen wat ik deel?
• Laster
  – Mag ik zomaar zegen wat ik er van vind?
• Online ruzie
  – Niet iedereen is het altijd met me eens!
• Privacy
  – Van mezelf en van anderen.
Bron:
http://www.flickr.com/photos/marketingfacts/6846626052
Hoe?
• Begin klein
  – volg / luister / lees / leer
• Niet (alleen) zenden
  – dialoog!
• Help / ondersteun
  – collega’s
  – studenten (!)
Dank je voor jullie tijd!

                 Pierre Gorissen
         Dienst Onderwijs en Onderzoek
                  P.Gorissen@fontys.nl
    http://www.fontys.nl/dienstonderwijsenonderzoek/
                    http://ictoblog.nl/

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Inrichten dienst Weblectures
Inrichten dienst WeblecturesInrichten dienst Weblectures
Inrichten dienst WeblecturesPierre Gorissen
 
Een Second Life in Real Life
Een Second Life in Real LifeEen Second Life in Real Life
Een Second Life in Real LifePierre Gorissen
 
Liefdesdrama in de trein wordt klucht
Liefdesdrama in de trein wordt kluchtLiefdesdrama in de trein wordt klucht
Liefdesdrama in de trein wordt kluchtPierre Gorissen
 
Webinar VOR ICT 10-12-2013
Webinar VOR ICT 10-12-2013Webinar VOR ICT 10-12-2013
Webinar VOR ICT 10-12-2013Pierre Gorissen
 
Pecha Kucha: Tellen we wel wat Telt?
Pecha Kucha: Tellen we wel wat Telt?Pecha Kucha: Tellen we wel wat Telt?
Pecha Kucha: Tellen we wel wat Telt?Pierre Gorissen
 

Destaque (7)

ALT-C 2011 Presentation
ALT-C 2011 PresentationALT-C 2011 Presentation
ALT-C 2011 Presentation
 
Inrichten dienst Weblectures
Inrichten dienst WeblecturesInrichten dienst Weblectures
Inrichten dienst Weblectures
 
Een Second Life in Real Life
Een Second Life in Real LifeEen Second Life in Real Life
Een Second Life in Real Life
 
Liefdesdrama in de trein wordt klucht
Liefdesdrama in de trein wordt kluchtLiefdesdrama in de trein wordt klucht
Liefdesdrama in de trein wordt klucht
 
Presentatie Webinars
Presentatie WebinarsPresentatie Webinars
Presentatie Webinars
 
Webinar VOR ICT 10-12-2013
Webinar VOR ICT 10-12-2013Webinar VOR ICT 10-12-2013
Webinar VOR ICT 10-12-2013
 
Pecha Kucha: Tellen we wel wat Telt?
Pecha Kucha: Tellen we wel wat Telt?Pecha Kucha: Tellen we wel wat Telt?
Pecha Kucha: Tellen we wel wat Telt?
 

Semelhante a Meet and Share: Sociale Media in het onderwijs

Social media in het onderwijs
Social media in het onderwijsSocial media in het onderwijs
Social media in het onderwijsConrad Berghoef
 
Meten en weten in social media
Meten en weten in social mediaMeten en weten in social media
Meten en weten in social mediaPeter Kerkhof
 
2016 11 17 sociale media @kbonet oudenaarde
2016 11 17 sociale media @kbonet oudenaarde2016 11 17 sociale media @kbonet oudenaarde
2016 11 17 sociale media @kbonet oudenaardeDinobusters
 
Presentatie social media ava's
Presentatie social media ava'sPresentatie social media ava's
Presentatie social media ava'sCoby Franken
 
Social Media for Kekule
Social Media for KekuleSocial Media for Kekule
Social Media for KekuleSteven Zwerink
 
Lezen en e hype 20131211
Lezen en e hype 20131211Lezen en e hype 20131211
Lezen en e hype 20131211An Feyfer
 
Lezing sociale media in onderwijs, versie februari 2012 voor slideshare
Lezing sociale media in onderwijs, versie februari 2012 voor slideshareLezing sociale media in onderwijs, versie februari 2012 voor slideshare
Lezing sociale media in onderwijs, versie februari 2012 voor slidesharePedro De Bruyckere
 
Social media en onderwijs 15 september 2011
Social media en onderwijs 15 september 2011Social media en onderwijs 15 september 2011
Social media en onderwijs 15 september 2011Suzanne van Kuijk
 
Sessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepast
Sessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepastSessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepast
Sessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepastVereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Social Media Gemeente Rijssen-Holten
Social Media Gemeente Rijssen-HoltenSocial Media Gemeente Rijssen-Holten
Social Media Gemeente Rijssen-HoltenSteven Zwerink
 
20111123 Hoe kan ik sociale media zakelijk inzetten?
20111123 Hoe kan ik sociale media zakelijk inzetten?20111123 Hoe kan ik sociale media zakelijk inzetten?
20111123 Hoe kan ik sociale media zakelijk inzetten?Joris van Meel
 
Kansen in Krimp met Sociale Media
Kansen in Krimp met Sociale MediaKansen in Krimp met Sociale Media
Kansen in Krimp met Sociale MediaMinouche Besters
 
14 01-16 les 2-lifestyle
14 01-16 les 2-lifestyle14 01-16 les 2-lifestyle
14 01-16 les 2-lifestyleMartijnSytsma
 
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909Bernolf Kramer
 
Social media & kids: ouders doe mee!
Social media & kids: ouders doe mee!Social media & kids: ouders doe mee!
Social media & kids: ouders doe mee!Gitta Bartling
 

Semelhante a Meet and Share: Sociale Media in het onderwijs (20)

Social media in het onderwijs
Social media in het onderwijsSocial media in het onderwijs
Social media in het onderwijs
 
Mediapartners
MediapartnersMediapartners
Mediapartners
 
Training Facebook UU
Training Facebook UUTraining Facebook UU
Training Facebook UU
 
Meten en weten in social media
Meten en weten in social mediaMeten en weten in social media
Meten en weten in social media
 
2016 11 17 sociale media @kbonet oudenaarde
2016 11 17 sociale media @kbonet oudenaarde2016 11 17 sociale media @kbonet oudenaarde
2016 11 17 sociale media @kbonet oudenaarde
 
Presentatie social media ava's
Presentatie social media ava'sPresentatie social media ava's
Presentatie social media ava's
 
Social Media for Kekule
Social Media for KekuleSocial Media for Kekule
Social Media for Kekule
 
Lezen en e hype 20131211
Lezen en e hype 20131211Lezen en e hype 20131211
Lezen en e hype 20131211
 
Lezing sociale media in onderwijs, versie februari 2012 voor slideshare
Lezing sociale media in onderwijs, versie februari 2012 voor slideshareLezing sociale media in onderwijs, versie februari 2012 voor slideshare
Lezing sociale media in onderwijs, versie februari 2012 voor slideshare
 
Simon Havingaschool
Simon HavingaschoolSimon Havingaschool
Simon Havingaschool
 
Social media en onderwijs 15 september 2011
Social media en onderwijs 15 september 2011Social media en onderwijs 15 september 2011
Social media en onderwijs 15 september 2011
 
Tresoar GO social
Tresoar GO socialTresoar GO social
Tresoar GO social
 
Sessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepast
Sessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepastSessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepast
Sessie 48 De toolkit kindvriendelijke stad of gemeente toegepast
 
Social Media Gemeente Rijssen-Holten
Social Media Gemeente Rijssen-HoltenSocial Media Gemeente Rijssen-Holten
Social Media Gemeente Rijssen-Holten
 
Studiedag ls&t
Studiedag ls&tStudiedag ls&t
Studiedag ls&t
 
20111123 Hoe kan ik sociale media zakelijk inzetten?
20111123 Hoe kan ik sociale media zakelijk inzetten?20111123 Hoe kan ik sociale media zakelijk inzetten?
20111123 Hoe kan ik sociale media zakelijk inzetten?
 
Kansen in Krimp met Sociale Media
Kansen in Krimp met Sociale MediaKansen in Krimp met Sociale Media
Kansen in Krimp met Sociale Media
 
14 01-16 les 2-lifestyle
14 01-16 les 2-lifestyle14 01-16 les 2-lifestyle
14 01-16 les 2-lifestyle
 
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
Leef- en belevingswereld van kinderen 140909
 
Social media & kids: ouders doe mee!
Social media & kids: ouders doe mee!Social media & kids: ouders doe mee!
Social media & kids: ouders doe mee!
 

Mais de Pierre Gorissen

Inspiratiesessie AI in Education Hackathon
Inspiratiesessie AI in Education HackathonInspiratiesessie AI in Education Hackathon
Inspiratiesessie AI in Education HackathonPierre Gorissen
 
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learnersPreparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learnersPierre Gorissen
 
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijsNRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijsPierre Gorissen
 
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual RealityROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual RealityPierre Gorissen
 
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...Pierre Gorissen
 
Quickscan Open Textbooks
Quickscan Open TextbooksQuickscan Open Textbooks
Quickscan Open TextbooksPierre Gorissen
 
Fontys Inline Education - hoe verder?
Fontys Inline Education - hoe verder?Fontys Inline Education - hoe verder?
Fontys Inline Education - hoe verder?Pierre Gorissen
 
Overzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINEOverzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINEPierre Gorissen
 
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015Pierre Gorissen
 
Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Transformation of Offline to INline Education (FINE)Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Transformation of Offline to INline Education (FINE)Pierre Gorissen
 
Fontys Inline Education and Mediasite
Fontys Inline Education and MediasiteFontys Inline Education and Mediasite
Fontys Inline Education and MediasitePierre Gorissen
 
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015Pierre Gorissen
 
Fontys INnline Education (and the Library)
Fontys INnline Education (and the Library)Fontys INnline Education (and the Library)
Fontys INnline Education (and the Library)Pierre Gorissen
 
Dance and Open Inline Education
Dance and Open Inline EducationDance and Open Inline Education
Dance and Open Inline EducationPierre Gorissen
 
Inline onderwijs bij Fontys
Inline onderwijs bij FontysInline onderwijs bij Fontys
Inline onderwijs bij FontysPierre Gorissen
 
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemen
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemenWebinar Interoperabiliteit van toetssystemen
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemenPierre Gorissen
 
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tagsHet ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tagsPierre Gorissen
 
Stappen op weg naar open inline onderwijs
Stappen op weg naar open inline onderwijsStappen op weg naar open inline onderwijs
Stappen op weg naar open inline onderwijsPierre Gorissen
 
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleidersBeoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleidersPierre Gorissen
 

Mais de Pierre Gorissen (20)

Inspiratiesessie AI in Education Hackathon
Inspiratiesessie AI in Education HackathonInspiratiesessie AI in Education Hackathon
Inspiratiesessie AI in Education Hackathon
 
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learnersPreparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
 
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijsNRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
 
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual RealityROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
 
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
 
Quickscan Open Textbooks
Quickscan Open TextbooksQuickscan Open Textbooks
Quickscan Open Textbooks
 
Fontys Inline Education - hoe verder?
Fontys Inline Education - hoe verder?Fontys Inline Education - hoe verder?
Fontys Inline Education - hoe verder?
 
Overzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINEOverzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINE
 
Weblectures
WeblecturesWeblectures
Weblectures
 
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
 
Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Transformation of Offline to INline Education (FINE)Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Transformation of Offline to INline Education (FINE)
 
Fontys Inline Education and Mediasite
Fontys Inline Education and MediasiteFontys Inline Education and Mediasite
Fontys Inline Education and Mediasite
 
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
 
Fontys INnline Education (and the Library)
Fontys INnline Education (and the Library)Fontys INnline Education (and the Library)
Fontys INnline Education (and the Library)
 
Dance and Open Inline Education
Dance and Open Inline EducationDance and Open Inline Education
Dance and Open Inline Education
 
Inline onderwijs bij Fontys
Inline onderwijs bij FontysInline onderwijs bij Fontys
Inline onderwijs bij Fontys
 
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemen
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemenWebinar Interoperabiliteit van toetssystemen
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemen
 
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tagsHet ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
 
Stappen op weg naar open inline onderwijs
Stappen op weg naar open inline onderwijsStappen op weg naar open inline onderwijs
Stappen op weg naar open inline onderwijs
 
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleidersBeoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
 

Meet and Share: Sociale Media in het onderwijs

  • 1.
  • 2. Sociale Media in het Onderwijs Pierre Gorissen Dienst Onderwijs en Onderzoek P.Gorissen@fontys.nl http://www.fontys.nl/dienstonderwijsenonderzoek/ http://ictoblog.nl/
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Wat levert het mij op? • Verzamelplek van informatie / nieuws • Verzamelplek van eigen mening / visie • Plek waar anderen reageren hierop. • Brengen…maar ook halen! …ik kom nog terug op ‘keerzijde’.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Wat levert het mij op? • Ontmoetingsplek (online bruin café) – Vertellen wat er gebeurt – Lezen wat er gebeurt – Dialoog / gesprek / discussie / #dtv • Stroom van gesprekken… • Zowel heel basaal als interessant!
  • 13.
  • 14. Maar… …is dit niet heel eng en gevaarlijk?
  • 15.
  • 16.
  • 17. Voldoende beren op de weg: • Auteursrecht / eigendom – Mag ik delen wat ik deel? • Laster – Mag ik zomaar zegen wat ik er van vind? • Online ruzie – Niet iedereen is het altijd met me eens! • Privacy – Van mezelf en van anderen.
  • 19. Hoe? • Begin klein – volg / luister / lees / leer • Niet (alleen) zenden – dialoog! • Help / ondersteun – collega’s – studenten (!)
  • 20.
  • 21. Dank je voor jullie tijd! Pierre Gorissen Dienst Onderwijs en Onderzoek P.Gorissen@fontys.nl http://www.fontys.nl/dienstonderwijsenonderzoek/ http://ictoblog.nl/

Notas do Editor

  1. Het scala van sociale media waar je uit kunt kiezen is enorm, daar heb ik vandaag geen tijd voor. Ik zal een tweetal voorbeelden bespreken.
  2. Hier begon het voor mij allemaal mee. Inmiddels ruim 10 jaar verder, bijna 6.000 berichten en bijna 10.000 reacties verder. Dagelijks tussen de 700 en 1.000 bezoeken.
  3. Waar schrijf ik zo allemaal over…
  4. Niet alleen brengen… ook halen! Ik volg op dit moment 764 verschillende bronnen via Google Reader. Er zijn nu zo’n 160 Nederlandse Edubloggers.
  5. Dan die andere bekende: Twitter
  6. Replies (werkt beter/net zo goed als mail)
  7. Of als het helemaal privé moet zijn.
  8. En ik ben niet alleen….
  9. Bron foto: http://www.flickr.com/photos/marketingfacts/6846626052/ Het is een afweging van halen en brengen. Ik haal er per saldo meer uit dan dat ik breng. Daarnaast is het, zeker binnen mijn vakgebied iets wat niet meer anders kan. Ik kan niet “bij” blijven als ik niet ook de online media in de gaten hou, ik kan mijn netwerk niet managen als ik daar niet ook sociale media bij gebruik. En die wereld is ook de wereld waar onze studenten in terecht komen en uit vandaag komen!
  10. Binnen Fontys zijn daar trainingen voor, bijvoorbeeld vanuit het FOMEC. Maar er zijn ook andere hulpmiddelen, zoals de flyer die Fontys Hogeschool Pedagogiek samengesteld heeft.