SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
ebooks en open tekstboeken
Pierre Gorissen
Fontys Hogescholen
18-6-2013
Agenda
• Wat weten jullie er al van? / Wat doen jullie er al mee?
• Soorten (elektronische) boeken
• Problemen / uitdagingen / oplossingen
• En nu?
Wie zijn jullie….
• Mediatheekmedewerker /
Informatiespecialist?
• Docent?
• Ondersteuning?
• Management?
• Anders?
Wie heeft er al eens….
• Een ebook gelezen?
• Een ebook gekocht?
• Een ebook gemaakt?
• Een ebook verspreid?
• Een ebook verkocht?
• Een ebook gestolen?
Soorten…
Boek op papier
• Bekend formaat
• Prima accuduur
• Eenvoudig delen
• Snel bladeren
• Lekker lezen in bad
• Voorraad- en productie-kosten
• Zwaar
Smartphone
• Licht
• Altijd bij je
• Geen extra apparaat nodig
• Mobiele verbinding
• Multimedia mogelijk
• Klein schermpje
• Slechte accuduur
Laptop / Tablet PC
• Multifunctioneel
• Multimedia mogelijk
• Vaak mobiele verbinding
• Groot scherm
• Lezen van beeldscherm
• Slechte accuduur
• Zwaar
Tablet
• Licht
• Redelijk lezen
• Duur
• Snel opstarten
• Mobiele verbinding
• Multimedia mogelijk
• Redelijke accuduur
eReader
• Lange accuduur
• Prettig lezen
• Licht (gewicht)
• Geen Multimedia
• Kwetsbaar
• Single purpose
Autoradio / MP3 speler
• Vast / Licht
• Handsfree lezen
• Geen beeld
• Moeilijker bladeren
• Aanbod lager
Probleem / Uitdaging….
Prijzen van boeken in de VS
eBooks als oplossing?
Toepassingen
• Vervanging van dictaten
• Vervanging van lesmateriaal
– Studiemateriaal
– Verdiepingsmateriaal
– Achtergrondmateriaal
• Verslagen / rapporten
– Door studenten gemaakt
Voordelen:
• Geen voorraadkosten
• Onbeperkte kastruimte
• Lichtgewicht
• Eenvoudig doorzoeken
Nadelen reguliere ebooks:
• Geen eenduidige standaard
• Meerdere ecosystemen/boekhandels
• DRM
• Tablet relatief duur
• eBook relatief duur
• Geen 2e hands markt
• Beperkte uitleenbaarheid
Auteursrecht
• Het auteursrecht is het uitsluitend recht van de
maker van een werk van letterkunde,
wetenschap of kunst, of van diens
rechtverkrijgenden, om dit openbaar te maken
en te verveelvoudigen, behoudens de
beperkingen, bij de wet gesteld.
(artikel 1 van de Auteurswet)
• Registratie of depot van een werk is niet nodig.
©
DRM
• “Digital Rights Management”
• Systeem om rechten van makers/
uitgevers te beheren
• Legt vaak ernstige beperkingen op
• Is voor de echte “piraat” geen probleem
Creative Commons
Open Educational Resources
• Open leermaterialen die online vrij
beschikbaar zijn voor (her)gebruik.
• Het kopiëren, bewerken en verspreiden
van het materiaal is onder voorwaarden
toegestaan.
Open tekstboeken
• Leerboek met open licentie,
• Online gedeeld
• Lezen, downloaden, printen zonder
aanvullende kosten.
Voordelen open tekstboek:
• Geen voorraadkosten
• Onbeperkte kastruimte
• Lichtgewicht
• Eenvoudig doorzoeken
• Gratis
• Uitleenbaar / Deelbaar
• Aanpasbaar
Nadelen open tekstboek:
• Geen eenduidige standaard
• Tablet relatief duur
• Vindplaatsen heel divers
• Kwaliteit heel divers
• Didactisch vaak nog erg arm
• Auteursrecht blijft uitdaging
En wat zouden jullie daarmee kunnen?
ebooks en open tekstboeken
P.Gorissen@fontys.nl
@PeterMcAllister
http://ictoblog.nl/

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Bekijken van Mobiele Video
Bekijken van Mobiele VideoBekijken van Mobiele Video
Bekijken van Mobiele VideoPierre Gorissen
 
Open Educational Resources in een Blended Learning onderwijsomgeving
Open Educational Resources in een Blended Learning onderwijsomgevingOpen Educational Resources in een Blended Learning onderwijsomgeving
Open Educational Resources in een Blended Learning onderwijsomgevingPierre Gorissen
 
Presentatie SenO Netwerk
Presentatie SenO NetwerkPresentatie SenO Netwerk
Presentatie SenO NetwerkPierre Gorissen
 
Produceren van Mobiele Video
Produceren van Mobiele VideoProduceren van Mobiele Video
Produceren van Mobiele VideoPierre Gorissen
 
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tagsHet ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tagsPierre Gorissen
 
Weblectures de docent voortaan alleen nog maar in blik?
Weblectures de docent voortaan alleen nog maar in blik?Weblectures de docent voortaan alleen nog maar in blik?
Weblectures de docent voortaan alleen nog maar in blik?Pierre Gorissen
 
Fontys Inline Education and Mediasite
Fontys Inline Education and MediasiteFontys Inline Education and Mediasite
Fontys Inline Education and MediasitePierre Gorissen
 
Facilitating the use of recorded lectures
Facilitating the use of recorded lecturesFacilitating the use of recorded lectures
Facilitating the use of recorded lecturesPierre Gorissen
 
Elektronisch boeken in het onderwijs
Elektronisch boeken in het onderwijsElektronisch boeken in het onderwijs
Elektronisch boeken in het onderwijsPierre Gorissen
 
Workshop Video op Mobiel 23-11-2011
Workshop Video op Mobiel 23-11-2011Workshop Video op Mobiel 23-11-2011
Workshop Video op Mobiel 23-11-2011Pierre Gorissen
 

Destaque (10)

Bekijken van Mobiele Video
Bekijken van Mobiele VideoBekijken van Mobiele Video
Bekijken van Mobiele Video
 
Open Educational Resources in een Blended Learning onderwijsomgeving
Open Educational Resources in een Blended Learning onderwijsomgevingOpen Educational Resources in een Blended Learning onderwijsomgeving
Open Educational Resources in een Blended Learning onderwijsomgeving
 
Presentatie SenO Netwerk
Presentatie SenO NetwerkPresentatie SenO Netwerk
Presentatie SenO Netwerk
 
Produceren van Mobiele Video
Produceren van Mobiele VideoProduceren van Mobiele Video
Produceren van Mobiele Video
 
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tagsHet ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
 
Weblectures de docent voortaan alleen nog maar in blik?
Weblectures de docent voortaan alleen nog maar in blik?Weblectures de docent voortaan alleen nog maar in blik?
Weblectures de docent voortaan alleen nog maar in blik?
 
Fontys Inline Education and Mediasite
Fontys Inline Education and MediasiteFontys Inline Education and Mediasite
Fontys Inline Education and Mediasite
 
Facilitating the use of recorded lectures
Facilitating the use of recorded lecturesFacilitating the use of recorded lectures
Facilitating the use of recorded lectures
 
Elektronisch boeken in het onderwijs
Elektronisch boeken in het onderwijsElektronisch boeken in het onderwijs
Elektronisch boeken in het onderwijs
 
Workshop Video op Mobiel 23-11-2011
Workshop Video op Mobiel 23-11-2011Workshop Video op Mobiel 23-11-2011
Workshop Video op Mobiel 23-11-2011
 

Mais de Pierre Gorissen

Inspiratiesessie AI in Education Hackathon
Inspiratiesessie AI in Education HackathonInspiratiesessie AI in Education Hackathon
Inspiratiesessie AI in Education HackathonPierre Gorissen
 
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learnersPreparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learnersPierre Gorissen
 
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijsNRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijsPierre Gorissen
 
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual RealityROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual RealityPierre Gorissen
 
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...Pierre Gorissen
 
Quickscan Open Textbooks
Quickscan Open TextbooksQuickscan Open Textbooks
Quickscan Open TextbooksPierre Gorissen
 
Fontys Inline Education - hoe verder?
Fontys Inline Education - hoe verder?Fontys Inline Education - hoe verder?
Fontys Inline Education - hoe verder?Pierre Gorissen
 
Overzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINEOverzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINEPierre Gorissen
 
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015Pierre Gorissen
 
Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Transformation of Offline to INline Education (FINE)Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Transformation of Offline to INline Education (FINE)Pierre Gorissen
 
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015Pierre Gorissen
 
Fontys INnline Education (and the Library)
Fontys INnline Education (and the Library)Fontys INnline Education (and the Library)
Fontys INnline Education (and the Library)Pierre Gorissen
 
Dance and Open Inline Education
Dance and Open Inline EducationDance and Open Inline Education
Dance and Open Inline EducationPierre Gorissen
 
Inline onderwijs bij Fontys
Inline onderwijs bij FontysInline onderwijs bij Fontys
Inline onderwijs bij FontysPierre Gorissen
 
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemen
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemenWebinar Interoperabiliteit van toetssystemen
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemenPierre Gorissen
 
Inrichten dienst Weblectures
Inrichten dienst WeblecturesInrichten dienst Weblectures
Inrichten dienst WeblecturesPierre Gorissen
 
Stappen op weg naar open inline onderwijs
Stappen op weg naar open inline onderwijsStappen op weg naar open inline onderwijs
Stappen op weg naar open inline onderwijsPierre Gorissen
 
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleidersBeoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleidersPierre Gorissen
 
Students and recorded lectures can you count on them
Students and recorded lectures can you count on themStudents and recorded lectures can you count on them
Students and recorded lectures can you count on themPierre Gorissen
 

Mais de Pierre Gorissen (20)

Inspiratiesessie AI in Education Hackathon
Inspiratiesessie AI in Education HackathonInspiratiesessie AI in Education Hackathon
Inspiratiesessie AI in Education Hackathon
 
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learnersPreparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
 
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijsNRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
 
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual RealityROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
 
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
 
Quickscan Open Textbooks
Quickscan Open TextbooksQuickscan Open Textbooks
Quickscan Open Textbooks
 
Fontys Inline Education - hoe verder?
Fontys Inline Education - hoe verder?Fontys Inline Education - hoe verder?
Fontys Inline Education - hoe verder?
 
Overzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINEOverzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINE
 
Weblectures
WeblecturesWeblectures
Weblectures
 
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
 
Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Transformation of Offline to INline Education (FINE)Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Transformation of Offline to INline Education (FINE)
 
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
 
Fontys INnline Education (and the Library)
Fontys INnline Education (and the Library)Fontys INnline Education (and the Library)
Fontys INnline Education (and the Library)
 
Dance and Open Inline Education
Dance and Open Inline EducationDance and Open Inline Education
Dance and Open Inline Education
 
Inline onderwijs bij Fontys
Inline onderwijs bij FontysInline onderwijs bij Fontys
Inline onderwijs bij Fontys
 
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemen
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemenWebinar Interoperabiliteit van toetssystemen
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemen
 
Inrichten dienst Weblectures
Inrichten dienst WeblecturesInrichten dienst Weblectures
Inrichten dienst Weblectures
 
Stappen op weg naar open inline onderwijs
Stappen op weg naar open inline onderwijsStappen op weg naar open inline onderwijs
Stappen op weg naar open inline onderwijs
 
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleidersBeoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
 
Students and recorded lectures can you count on them
Students and recorded lectures can you count on themStudents and recorded lectures can you count on them
Students and recorded lectures can you count on them
 

ebooks en open tekstboeken

  • 1.
  • 2. ebooks en open tekstboeken Pierre Gorissen Fontys Hogescholen 18-6-2013
  • 3. Agenda • Wat weten jullie er al van? / Wat doen jullie er al mee? • Soorten (elektronische) boeken • Problemen / uitdagingen / oplossingen • En nu?
  • 4. Wie zijn jullie…. • Mediatheekmedewerker / Informatiespecialist? • Docent? • Ondersteuning? • Management? • Anders?
  • 5. Wie heeft er al eens…. • Een ebook gelezen? • Een ebook gekocht? • Een ebook gemaakt? • Een ebook verspreid? • Een ebook verkocht? • Een ebook gestolen?
  • 7. Boek op papier • Bekend formaat • Prima accuduur • Eenvoudig delen • Snel bladeren • Lekker lezen in bad • Voorraad- en productie-kosten • Zwaar
  • 8. Smartphone • Licht • Altijd bij je • Geen extra apparaat nodig • Mobiele verbinding • Multimedia mogelijk • Klein schermpje • Slechte accuduur
  • 9. Laptop / Tablet PC • Multifunctioneel • Multimedia mogelijk • Vaak mobiele verbinding • Groot scherm • Lezen van beeldscherm • Slechte accuduur • Zwaar
  • 10. Tablet • Licht • Redelijk lezen • Duur • Snel opstarten • Mobiele verbinding • Multimedia mogelijk • Redelijke accuduur
  • 11. eReader • Lange accuduur • Prettig lezen • Licht (gewicht) • Geen Multimedia • Kwetsbaar • Single purpose
  • 12. Autoradio / MP3 speler • Vast / Licht • Handsfree lezen • Geen beeld • Moeilijker bladeren • Aanbod lager
  • 14. Prijzen van boeken in de VS
  • 16. Toepassingen • Vervanging van dictaten • Vervanging van lesmateriaal – Studiemateriaal – Verdiepingsmateriaal – Achtergrondmateriaal • Verslagen / rapporten – Door studenten gemaakt
  • 17. Voordelen: • Geen voorraadkosten • Onbeperkte kastruimte • Lichtgewicht • Eenvoudig doorzoeken
  • 18. Nadelen reguliere ebooks: • Geen eenduidige standaard • Meerdere ecosystemen/boekhandels • DRM • Tablet relatief duur • eBook relatief duur • Geen 2e hands markt • Beperkte uitleenbaarheid
  • 19. Auteursrecht • Het auteursrecht is het uitsluitend recht van de maker van een werk van letterkunde, wetenschap of kunst, of van diens rechtverkrijgenden, om dit openbaar te maken en te verveelvoudigen, behoudens de beperkingen, bij de wet gesteld. (artikel 1 van de Auteurswet) • Registratie of depot van een werk is niet nodig. ©
  • 20. DRM • “Digital Rights Management” • Systeem om rechten van makers/ uitgevers te beheren • Legt vaak ernstige beperkingen op • Is voor de echte “piraat” geen probleem
  • 22. Open Educational Resources • Open leermaterialen die online vrij beschikbaar zijn voor (her)gebruik. • Het kopiëren, bewerken en verspreiden van het materiaal is onder voorwaarden toegestaan.
  • 23. Open tekstboeken • Leerboek met open licentie, • Online gedeeld • Lezen, downloaden, printen zonder aanvullende kosten.
  • 24. Voordelen open tekstboek: • Geen voorraadkosten • Onbeperkte kastruimte • Lichtgewicht • Eenvoudig doorzoeken • Gratis • Uitleenbaar / Deelbaar • Aanpasbaar
  • 25. Nadelen open tekstboek: • Geen eenduidige standaard • Tablet relatief duur • Vindplaatsen heel divers • Kwaliteit heel divers • Didactisch vaak nog erg arm • Auteursrecht blijft uitdaging
  • 26. En wat zouden jullie daarmee kunnen?
  • 27. ebooks en open tekstboeken P.Gorissen@fontys.nl @PeterMcAllister http://ictoblog.nl/