Corrente Pedagógica Neocognivista x Cibercultura 
Edson da Fonseca Pinheiro 
UFF/NTEM 
Rio Branco - Acre
A corrente neocognitivista 
A concepção neocognitivista inclui as correntes 
construtivismo pós-piagetianismo e ciências 
...
Construtivismo pós-piagetianismo 
O construtivismo pós-piagetianismo no campo 
educacional retrata que a aprendizagem huma...
Ciências cognitivas 
A modalidade ciência associa o desenvolvimento da 
inteligência artificial à utilização de computador...
O que é Cibercultura? 
A cibercultura é definida como um conjunto de técnicas, 
práticas, atitudes, modos de pensamento e ...
Potenciais da tecnologia na 
Educação 
# Velocidade e abrangência ; 
# Inovação; 
# Interação; 
# Cooperação; 
# Autonomia...
Cibercultura x Educação 
SegundoTajra (2001) ,a informática pode ser utilizada 
de três maneiras na educação: 
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Bibliografia 
. Santos, Edméa. A cibercultura e a educação em 
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Corrente pedagógica neocognivistas x cibercultura

  1. 1. Corrente Pedagógica Neocognivista x Cibercultura Edson da Fonseca Pinheiro UFF/NTEM Rio Branco - Acre
  2. 2. A corrente neocognitivista A concepção neocognitivista inclui as correntes construtivismo pós-piagetianismo e ciências cognitivas, com ênfase ao estudo da aprendizagem, do desenvolvimento, da cognição e da inteligência.
  3. 3. Construtivismo pós-piagetianismo O construtivismo pós-piagetianismo no campo educacional retrata que a aprendizagem humana é produto da construção mental desenvolvida através de experiências e interações realizadas pelos indivíduos .Em que, o papel dos professores é de suma importância na condição de mediador do ensino/ aprendizagem.
  4. 4. Ciências cognitivas A modalidade ciência associa o desenvolvimento da inteligência artificial à utilização de computadores. É a parti da psicolinguística fazendo uso da teoria da comunicação e da cibernética (ciência dos computadores), que surgem duas versões: a) psicologia cognitiva: analisa diretamente o comportamento inteligente de sujeitos humanos, cujo o ser humano assume o papel de processador de informações; b) ciência cognitiva: aprofunda as analogias entre mente e computador, objetivando a construção de modelos computacionais para entender a cognição humana.
  5. 5. O que é Cibercultura? A cibercultura é definida como um conjunto de técnicas, práticas, atitudes, modos de pensamento e valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento da internet como um meio de comunicação, que surge com a interconexão mundial de computadores abrangendo indústria do entretenimento e o comércio eletrônico. Corresponde também o estudo de vários fenômenos sociais associados à internet e outras novas formas de comunicação em rede, como as comunidades on-line, jogos de multi-usuários, jogos sociais, mídias sociais, realidade aumentada, mensagens de texto, e inclui questões relacionadas à identidade, privacidade e formação de rede.
  6. 6. Potenciais da tecnologia na Educação # Velocidade e abrangência ; # Inovação; # Interação; # Cooperação; # Autonomia; # Lúdico; # Operações multitarefa.
  7. 7. Cibercultura x Educação SegundoTajra (2001) ,a informática pode ser utilizada de três maneiras na educação: 1. Informática como um fim: prevalece à parte técnica onde são aprendidos os sistemas operacionais e manuseio; 2. Informática como apoio disciplinar: os aplicativos são utilizados de forma isolada visando á disciplina especifica. Exemplos: geogebra, cabri-geomérico, entre outros; 3.Informática como apoio aos projetos educacionais: o uso dos aplicativos de mídias e tecnológicos incorporados ao projeto escolar, que envolve os alunos, professores e softwares educacionais.
  8. 8. Bibliografia . Santos, Edméa. A cibercultura e a educação em tempos de mobilidade e redes sociais: conversando com os cotidianos. (PROPED / UERJ) . Libâneo, José Carlos. As teorias pedagógicas modernas revisitada pelo debate contemporâneo na educação .http://pt.wikipedia.org/wiki/Cibercultura pesquisado em 26/08/2014 .www.rieoei.org/iano/1612Bergmann.pdf pesquisado em 28/08/2014 . www.fatecsp.br/dti/tcc/tcc0020.pdf pesquisado em 30/08/2014

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