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1. Programa de ActividadeS
Judy Moody salva el planeta
Programa de ActividadeS
Judy Moody salva el planeta
Megan McDonald

2. Judy Moody salva el planetaJudy Moody salva el planeta
Megan McDonald nació en Pensilvania, Estados Unidos. Su padre era conocido
como un gran contador de cuentos y en su familia siempre había espacio para
escuchar y contar historias. Al ser la menor de cinco hermanas no había mucho
espacio para sus propias invenciones, por lo que su madre le regaló un cuader-
no donde escribirlas.
Estudió Literatura y Ciencias bibliotecológicas, trabajó en librerías, colegios y
bibliotecas. Un día empezó a escribir su primer libro en una servilleta y des-
de ese entonces no paró más. En esta colección ha publicado Judy Moody se
vuelve famosa, Judy Moody está de mal humor, Judy Moody adivina el futuro y
Judy Moody es doctora.
Au­tora: Megan McDonald
Ilus­tra­dor: Peter H. Reynolds
I. Ficha técnica
Tí­tu­lo:
1 Acerca de la autora
Esta novela simple en su estructura y
lenguaje aborda temas significativos
para los niños, como son los animales
y el cuidado de la naturaleza, planteán-
doles búsquedas creativas para resol-
ver estos desafíos con una intensidad y
originalidad propia de los lectores a los
cuales está dirigida la historia.
3 breve análisis
(Des­de 8 años)
2 síntesis del libro
Ar­gu­men­to: Judy Moody salva el planeta es otra historia más de este personaje
que cambia de estado anímico fácilmente, que sueña con ser famo-
sa y que se compromete intensamente. En esta aventura tratará de
salvar al mundo después de conocer los daños que sufre el bosque
tropical, los animales que se encuentran en peligro de extinción, el
agujero en la capa de ozono, entre muchos otros problemas am-
bientales que el hombre provoca al planeta.
Cada aprendizaje de un nuevo problema ecológico
lleva a Judy Moody a emprender nuevas y
diversas medidas, que desconciertan a los
que la rodean y más a ella al no encontrar
comprensión al aplicarlas. Finalmente,
una de estas ideas llevará a cuestionar
y motivar a sus compañeros, involu-
crándolos intensamente en esta cruza-
da ecológica.
El trabajo que hace la autora de los
cambios de humor de su protagonista,
favorece también una identificación
con los cambios que experimentan los
niños, y la intensidad con la que viven
las diferentes experiencias.

3. Judy Moody salva el planetaJudy Moody salva el planeta
II. Actividades sugeridas
C. Después de la lec­tu­ra
¡A salvar el planeta!:
Divida a la clase en grupos de cinco ó seis
alumnos y pídales que confeccionen con papel
maché un planeta Tierra con dibujos que refle-
jen el daño al medio ambiente y otro planeta
con propuestas para solucionarlos.
¡Crea tus propias curitas locas!:
Invite a los niños a crear sus propios parches
curitas locas utilizando una copia de ¡Curitas
locas!
Entrevista a Judy Moody:
Invite a los niños a crear preguntas para la fa-
mosa Judy Moody, luego de recibir el Premio
Jirafa en representación de terceros. Para ello
distribuya una copia de Entrevista.
¡A Investigar!:
Invite a los niños a investigar sobre or-
ganizaciones que apoyen el cuidado del
medio ambiente. Distribuya una co-
pia para cada uno de ¡A investigar!
Luego, acuerden un día para poner
en común las diferentes respuestas.
A. Antes de la lectura
Preséntese en la sala con una capa en la espal-
da y cuente a sus alumnos que quiere salvar al
mundo, invitándolos a que lo hagan en conjun-
to. Para esto deberán informarse, siendo parte
de esta investigación, con la lectura de un libro
en el que una niña quiso hacer lo mismo que
ellos se proponen.
Invite a los alumnos a observar la portada del
libro y analizarla en conjunto, a través de di-
ferentes preguntas: ¿Qué problemas creen que
conoce Judy que la motivarán a salvar el plane-
ta? ¿Qué estrategias creen que tratará de buscar
Judy para solucionarlos?
B. Durante la lec­tu­ra
Lea el último párrafo de la página 127 y el pri-
mero de la 128. Luego, realice una lluvia de ideas
con respecto al problema planteado en el li-
bro e invítelos a leer el libro
completo.
• Promover el interés por conocer, respetar y cuidar el
medio ambiente.
• Fomentar el trabajo en equipo.
• Desarrollar la capacidad de resolver problemas
creativamente.
• Valorar el compromiso por una determinada causa.
4 objetivos transversales

4. DESPUÉS de la lectura
Judy Moody salva el planetaJudy Moody salva el planeta
¡curitas locas!¡curitas locas!
Crea tus propias curitas locas usando los materiales que quieras.

5. DESPUÉS de la lectura
Judy Moody salva el planetaJudy Moody salva el planeta
entrevistaentrevista
Prepara una entrevista con lo que te gustaría preguntarle a Judy Moody
después de la entrega del premio.

6. DESPUÉS de la lectura
Judy Moody salva el planetaJudy Moody salva el planeta
¡a investigar!¡a investigar!
Averigua el nombre de organizaciones o instituciones que se dediquen a proteger el medio ambiente.
¿CÓMO FUNCIONA?
INSTITUCIÓN
PRINCIPAL LABOR
O
TROS DATOS IMPORTANTE
S
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