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GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

INDICADORES:
1.- Leen comprensivamente textos breves y significativos.
2.- Utilizan patrones ortográficos adecuadamente.
3.- Identifican género y número de palabras y oraciones dadas.

I.- COMPRENSIÓN DE LECTURA: Lee atentamente la siguiente lectura y luego
contesta:

                                 El mago Bribón.

                                           El mago Bribón se levantó temprano,
                                         apenas empezó a brillar el sol.
                                         Preparó su magia y sus animales.
                                        Convirtió pañuelos y servilletas,
                                        En bastones y panderetas.

                         A una preciosa cebra,
                       En un brillante gato.
                       Y a un ratón, volvió culebra.
                              Del sombrero salió un perro blanco
                              Que casi se lo come.
                              Fue tan grande el susto
                              Que arrancó del circo
                              Y nunca más regresó.




   Encierra la alternativa correcta después   de lo leído.
1.- El mago se llama:                         5.- El mago convirtió a un ratón en:
a) Sol                                        a) conejo.
b) Bribón                                     b) culebra
c) Conejín.                                   c) gato
2.- El mago se levantó:                       6.- Del sombrero del mago salió:
a) temprano                                   a) un conejo
b) tarde                                      b) una paloma blanca
c) de noche                                   c) un perro blanco.
3.- El mago preparó:                          7.- El mago se asustó con :
a) su desayuno                                a) el perro blanco que casi se lo come.
b) su magia y sus animales.                   b) el gato porque es brillante
c) su ropa para salir.                        c) la cebra porque es preciosa.
4.- El mago convirtió a una cebra en :        8.- Finalmente el mago del susto:
a) cabra                                      a) se escondió en el circo.
b) servilleta                                 b) se fue del circo y nunca regresó.
c) gato                                       c) echó al perro del circo.
CONTESTA:

¿ Qué animales se nombran en el poema?


¿Dónde trabajaba el mago?
II.- CLASIFICA LAS PALABRAS SUBRAYADAS EN LA SIGUIENTE TABLA:

            br                           bl                           pr




III.- CAMBIA A PLURAL LAS SIGUIENTES ORACIONES:

1.- El mago preparó su magia.


2.- El ratón en culebra se convirtió.


3.- La cebra también participó.


IV.- CAMBIA A SINGULAR LAS SIGUIENTES ORACIONES:

1.- Convirtió en gatos a unas preciosas cebras.



2.- Del sombrero sacó unos pañuelos .


3.- El mago convirtió también unos gatos.



V.- CLASIFICA LAS SIGUIENTES ORACIONES EXPRESIONES EN FEMENINO O
MASCULINO.

Mago         preciosa       sombrero          servilletas y       culebra blanca
bribón       cebra          mágico            panderetas

                     FEMENINO                             MASCULINO

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200812111745470.guia comprension lectora_el_mago_bribon

  • 1. GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INDICADORES: 1.- Leen comprensivamente textos breves y significativos. 2.- Utilizan patrones ortográficos adecuadamente. 3.- Identifican género y número de palabras y oraciones dadas. I.- COMPRENSIÓN DE LECTURA: Lee atentamente la siguiente lectura y luego contesta: El mago Bribón. El mago Bribón se levantó temprano, apenas empezó a brillar el sol. Preparó su magia y sus animales. Convirtió pañuelos y servilletas, En bastones y panderetas. A una preciosa cebra, En un brillante gato. Y a un ratón, volvió culebra. Del sombrero salió un perro blanco Que casi se lo come. Fue tan grande el susto Que arrancó del circo Y nunca más regresó. Encierra la alternativa correcta después de lo leído. 1.- El mago se llama: 5.- El mago convirtió a un ratón en: a) Sol a) conejo. b) Bribón b) culebra c) Conejín. c) gato 2.- El mago se levantó: 6.- Del sombrero del mago salió: a) temprano a) un conejo b) tarde b) una paloma blanca c) de noche c) un perro blanco. 3.- El mago preparó: 7.- El mago se asustó con : a) su desayuno a) el perro blanco que casi se lo come. b) su magia y sus animales. b) el gato porque es brillante c) su ropa para salir. c) la cebra porque es preciosa. 4.- El mago convirtió a una cebra en : 8.- Finalmente el mago del susto: a) cabra a) se escondió en el circo. b) servilleta b) se fue del circo y nunca regresó. c) gato c) echó al perro del circo. CONTESTA: ¿ Qué animales se nombran en el poema? ¿Dónde trabajaba el mago?
  • 2. II.- CLASIFICA LAS PALABRAS SUBRAYADAS EN LA SIGUIENTE TABLA: br bl pr III.- CAMBIA A PLURAL LAS SIGUIENTES ORACIONES: 1.- El mago preparó su magia. 2.- El ratón en culebra se convirtió. 3.- La cebra también participó. IV.- CAMBIA A SINGULAR LAS SIGUIENTES ORACIONES: 1.- Convirtió en gatos a unas preciosas cebras. 2.- Del sombrero sacó unos pañuelos . 3.- El mago convirtió también unos gatos. V.- CLASIFICA LAS SIGUIENTES ORACIONES EXPRESIONES EN FEMENINO O MASCULINO. Mago preciosa sombrero servilletas y culebra blanca bribón cebra mágico panderetas FEMENINO MASCULINO