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       Ambiental


                   Paulo Rogério Miranda Correia
Escola de Artes, Ciências e Humanidades I Universidade de São Paulo




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  • 2. CMAPPING I sharing knowledge to empower people • história da Terra • Crise ambiental 2 bilhões de anos atrás
  • 3. CMAPPING I sharing knowledge to empower people • camadas da atmosfera • exosphere
  • 4. CMAPPING I sharing knowledge to empower people • camada limite da atmosfera •  Parte da troposfera Sofre influência da superfície da Terra  Resposta rápida às mudanças da superfície Menor do que 1 hora.  Importante na dispersão de poluentes atmosféricos Mistura de camadas gasosas: rápidas e profundas (extensão) Variação da temperatura ao longo do dia
  • 5. CMAPPING I sharing knowledge to empower people • camada limite atmosférica • calor + umidade → atmosfera mistura afeta processos físicos e turbulenta reações químicas (convecção)
  • 6. CMAPPING I sharing knowledge to empower people • camada limite atmosférica • calor (atm)→ superfície emissão substâncias troposférica provenientes da camada residual
  • 7. CMAPPING I sharing knowledge to empower people • efeito estufa •  Crédito da Imagem
  • 8. CMAPPING I sharing knowledge to empower people • ozônio •  Crédito da Imagem
  • 9. CMAPPING I sharing knowledge to empower people • mapeamento conceitual •  Organização conceitual Proposição = conceito inicial − termo de ligação → conceito final Clareza semântica: comunicação eficiente Termo de ligação contém verbo!  Pergunta focal Seleção de conceitos (palavras-chave) após brainstorming Seleção de termos de ligação
  • 10. CMAPPING I sharing knowledge to empower people • mapeamento conceitual •  Tema: atmosfera Brainstorming de conceitos Seleção através da formação de proposições
  • 11. CMAPPING I sharing knowledge to empower people • mapeamento conceitual •  Tema: atmosfera Brainstorming de conceitos Seleção através da formação de proposições  Incluir no MC projetado os seguintes conceitos obrigatórios Temperatura Reações químicas Entropia Entalpia  Identificar a folha (trio, nome e ID-QA dos integrantes presentes) Entregar no final da aula