1. A observação como técnica científica Mestrandas: Ana Paula Moreira de Sousa e Emiliana Cristina Rodrigues Nunes

3. A explicitação do seu papel e dos propósitos da pesquisa junto aos sujeitos;

5. É preciso: preparo material, físico, intelectual e psicológico;

6. É preciso: aprender a fazer registros descritivos;

7. É preciso: fazer anotações organizadas;

9. Possibilita recorrer aos conhecimentos e experiências pessoais como auxiliares no processo de investigação;

10. Permite chegar mais perto da “perspectiva dos sujeitos”;

11. Possibilita “descobrir” aspectos novos de um problema;

13. Seu método se baseia muito na interpretação pessoal;

15. Reconstrução de diálogos;

16. Descrição de locais;

17. Descrição de eventos especiais;

18. Descrição das atividades;

20. Reflexões metodológicas;

21. Dilemas éticos e conflitos;

22. Mudanças na perspectiva do observador;

24. Observação não-participante versus observação participante;

28. Processar a triangulação dos dados;

29. Documentar as fontes de observações e comentários casuais;

30. Usar sempre que possível elementos tecnológicos no processo de registro e documentação (gravadores, vídeos, máquinas fotográficas);

31. Entrevistar indivíduos mais de uma vez;