Nombre: Paulina Valenzuela Soto Matricula: 285459 Periodo 1 Tarea 1 Fecha: 19 de agosto del 2014

1. Evolución de la Comunicación
Humana
Comunicación humana por interacción
personal
-Habla
-Lenguaje y Escritura
Nombre: Paulina Valenzuela Soto
Matricula: 285459
Periodo 1
Tarea 1
Fecha: 19 de agosto del 2014

2. El hombre, es un ser complejo y
filosóficamente se le conceptualiza como UN
ANIMAL RACIONAL, en este concepto se
analiza, el aspecto de su animalidad en el
sentido del cuerpo y las necesidades
fisiológicas que compartimos con todos los
demás animales; y en el segundo aspecto y
que hace al hombre ser lo que es; la
racionalidad, que se basa de la intelectualidad;
en ello precisamente abarcaremos el sentido
de la comunicación, iniciando con el habla y el
lenguaje son las herramientas que los seres
humanos usan para comunicar o intercambiar.

3. El idioma o lengua
Es el conjunto de reglas, compartido
por los individuos que se están
comunicando, que les permite
intercambiar esos pensamientos, ideas
o emociones

4. El concepto de lenguaje
 Comprender
 Expresar
El lenguaje humano como el conjunto de
signos articulados por medio de los cuales
se comunican las personas.

5.  El lenguaje es una actividad humana
que nace con el hombre, que sólo a él
pertenece y que le permite
comunicarse y relacionarse al poder
comprender y expresar mensajes.
 Es el hecho social por excelencia.
 El lenguaje es una facultad humana
independientemente de que
empleemos un idioma u otro

6.  La lengua (el idioma) es como una
propiedad comunal, cada individuo se
sirve de ella según sus necesidades y
posibilidades. A esa manera que tiene
cada persona para utilizar la lengua
se le llama “habla”.

7. Actos de habla
 Actos de habla, son aquellas acciones
verbales que producen un mutuo
entendimiento y que se realizan
cooperativamente

8.  1. Representativos: El hablante se comprometa que un
comentario se refiere a la realidad y que es un hecho. Por
ejemplo: afirmar, negar, confesar, admitir, notificar etc.
 2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa.
Solicitar, requerir, ordenar, prohibir, aconsejar etc.
 3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa.
Prometer, jurar, ofrecerse, garantizar etc..
 4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante.
Agradecer, felicitar, condolerse, dar la bienvenida,
disculparse etc.
 5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa.
Nombrar, bautizar, rendirse, excomulgar, acusar etc. Según
esta clasificación el acto de habla del estudio puede ser un
acto expresivo, pero también un acto compromisorio, o
directivo.

9. Macro acto de habla
 Se da en el caso de los telenoticiarios
que presentan una estructuración
fragmentaria, puesto que se
construyen modo de un "collage
informativo", en el cual las noticias
son fragmentos que se yuxtaponen,
siguiendo un ritmo visual más
ralentizado que el del video-clip.

10. El circuito del habla
 Para establecer la comunicación es
necesario que se efectúe el circuito
del habla. El circuito del habla
comienza cuando el emisor lanza un
mensaje al oyente o receptor y
termina cuando se invierten los
papeles, es decir, cuando el emisor se
convierte en receptor y viceversa.

11. Elementos que se deben tomar
en cuenta en una conversación
 1. Escuchar atentamente
 2. Escuchar que termine quien esta
hablando
 3. Exponer nuestros puntos de vista
con firmeza pero sin agresividad
 4. Emplear un tono de voz adecuado
 5. Procurar llegar a conclusiones.

12. Comunicación
 La comunicación humana es la actividad
que le permite al hombre vivir en sociedad.
Dando una mirada rápida a la historia de la
comunicación, veremos que desde que el
hombre existe hay comunicación. El
hombre primitivo debió tener un día la
necesidad de expresar algo.

13. Importancia de la comunicación
para las relaciones humanas
 Para que haya comunicación es
necesario que exista el deseo de
querer decir algo a alguien, es decir,
debe haber intención comunicativa.

14.  Emisor o transmisor: Es el que emite o
transmite un mensaje. Inicio de la
comunicación.
 Receptor: Es el que recibe el mensaje; la
persona a quien va dirigido el mensaje.
 Mensaje: Es todo lo que se emite o
transmite.
 Código: Conjunto de unidades o signos
lingüísticos que usamos para traducir o
transmitir el mensaje.
 Canal: Es el medio a través del cual llega el
mensaje del emisor al receptor.

15. La escritura
 Actualmente, los semiólogos y los lingüistas
consideran totalmente probado que la
escritura es posterior al habla, aunque
algunos semiólogos a fines de s. XX
llegaron a suponer que las escrituras son
previas al lenguaje verbal articulado ya que
existe un (usando términos barthesianos)
placer por parte del sujeto humano en dejar
rastro de sí en diversos soportes

16. Protoescritura
Marcas similares a la escritura en una
tortuga, caparazones descubiertos en la
moderna Jiahu (China), datados hacia
el 6000 a. C. Ejemplo de los símbolos
de Jiahu.

17. Tipos de escritura
 Escritura cuneiforme.
 Jeroglíficos egipcios.
 Escritura china
 Escritura protoelamita.
 Jeroglíficos anatolios.
 Escritura de India
 Escritura precolombina