Comunicação Visual - Logotipo (Design Gráfico)

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Comunicação Visual, educação visual, imagem de marca, logo, logotipo, logótipo, imagem de marca, 3º ciclo, 7º ano, 8º ano, 9º ano, Design de Comunicação

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Comunicação Visual - Logotipo (Design Gráfico)

  1. 1. Agrupamento de Escolas de São Pedro do Sul Prof. Paula Alves (Educação Visual)
  2. 2. O logótipo é a primeira coisa em que as pessoas normalmente reparam! É aquilo de que se vão lembrar mais tarde. E é esse logótipo que vão associar à empresa, produto ou serviço. Por isso o logótipo deve ser criativo e cativante. Há logótipos para os quais olhamos e instantaneamente ”torcemos o nariz” e há outros que olhamos e, transmitem-nos uma sensação ou sentimento especial, AGRADA-NOS!
  3. 3. Quem tem uma empresa, sabe a importância de ter um bom logótipo que permita passar o conceito de qualidade da “imagem de marca” associada ao mesmo logótipo. Seria portanto correto, manter sempre aquele velho logótipo, só por acharmos que as pessoas estão mais “habituadas” a ele? Não! Não é bom manter o logotipo estagnado ao mesmo tempo que a empresa cresce e evolui. O mundo globalizado está em permanente mudança e o Homem tem a capacidade de adaptação à mudança. Uma vez que as empresas se modernizam, é necessário que tudo à volta delas se modernize também, mas sem perder a identidade. Por isso, se o conceito é a “empresa moderna”, a imagem de marca a “comunicar” ao consumidor, através do logótipo, também tem de se modernizar e evoluir.
  4. 4. Logótipo, refere-se à forma como o nome da marca é representado graficamente, pela escolha ou desenho de um tipo de letra específico. O tipo de letra é um dos elementos gráficos da composição de uma marca, algumas vezes é o único, tornando-se a principal representação gráfica da mesma.
  5. 5. Depois de abordada a introdução ao conceito, origem e construção do logótipo, deverás colocar a tua imaginação e criatividade à prova, criando “Um Logótipo para mim”, ou seja, deverás criar uma imagem de marca ou de identidade de ti próprio, de acordo com as instruções emanadas na aula.

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