1. Monday 18th,
2010
TEXTOS III 5º PRESENTACIÓN

2. Learning objectives
• Lingüistic structures: Present continuous
• Use of bilingüal dictionary

3. Presente continuo
• El tiempo continuo se forma con el verbo to be
en presente más el verbo principal en gerundio
(terminación -ing).
• She is still learning

4. Habilidades para le uso
del diccionario bilingüe
Importancia del diccionario bilingüe
• El diccionario bilingüe es una herramienta útil
cuando no es posible inferir el significado de una
palabra y ésta es indispensable para comprender
con precisión el pasaje de un texto.
• Es importante que aprendas a utilizar el
diccionario con eficacia, pero sin depender de él
para captar el sentido de los que lees. Recuerda
que tienes otros recursos cuando te encuentras
con una palabra desconocida.

5. Estrategia de vocabulario
• Hacer uso de cognados para comprender.
• Inferir el significado o función de una palabra
identificando su sufijo o prefijo.
• Adivinar su significado basándose en el
contexto.
• Saltarte la palabra si no es indispensable para
tu propósito de lectura.

6. Información
complementaria
• Pronunciación.
• Función que desempeña dentro de la oración
(sustantivo, adjetivo, verbo, etcétera)
• Formas irregulares de verbos, plurales y de
formas comparativas.

7. Quotation of the week
• “We are growing serious, and, let me tell
you, that’s a very next step to being
dull.” – Joseph Addison

8. Facts of the week
• A rodent’s teeth never stop growing
• Airports that are at higher altitudes require a longer
airstrip due to lower air density
• The world’s smallest mammal is the bumblebee bat of
Thailand, weighing less than a penny
• The first patented condom was meant to be reusable