Enviar pesquisa
Carregar
Chapter4
•
0 gostou
•
85 visualizações
P
PattrapornSakkunee
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 14
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
Chapter 4
Chapter 4
ApinyaPonyun
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Kanny Redcolor
Chap.4
Chap.4
Pacharatorn Jampeeprom
สื่อการเรียนรู้(Chapter4)
สื่อการเรียนรู้(Chapter4)
Waraporn Phimto
Chapter 4
Chapter 4
ukbass13
Chapter 4
Chapter 4
การัน นามสมมุติ
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter4
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter4
Pronsawan Petklub
บทที่ 2 ภาษาไทย
บทที่ 2 ภาษาไทย
patcharee0501
Recomendados
Chapter 4
Chapter 4
ApinyaPonyun
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Kanny Redcolor
Chap.4
Chap.4
Pacharatorn Jampeeprom
สื่อการเรียนรู้(Chapter4)
สื่อการเรียนรู้(Chapter4)
Waraporn Phimto
Chapter 4
Chapter 4
ukbass13
Chapter 4
Chapter 4
การัน นามสมมุติ
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter4
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter4
Pronsawan Petklub
บทที่ 2 ภาษาไทย
บทที่ 2 ภาษาไทย
patcharee0501
Chapter4 ppt
Chapter4 ppt
Aungwara Saisangjunt
Chapter 4 1
Chapter 4 1
sinarack
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
BLue Artittaya
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Wiparat Khangate
หนังสือเล่มเล็ก
หนังสือเล่มเล็ก
ยำยำ มาม่า ไวไว
บทที่ 2.ใหม่
บทที่ 2.ใหม่
Srireun Yimsricharoenkit
นว ตกรรมกล _ม chapter3 (1)
นว ตกรรมกล _ม chapter3 (1)
Markker Promma
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter3
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter3
Pronsawan Petklub
หนังสือเล่มเล็ก
หนังสือเล่มเล็ก
Phanudet Senounjan
นำเสนอการอ่านเชิงวิเคราะห์
นำเสนอการอ่านเชิงวิเคราะห์
เล็ก เล็ก
Chapter 4
Chapter 4
Kik Nookoogkig
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
คำเมย มุ่งเงินทอง
บทที่ 3 หลักการอ่าน
บทที่ 3 หลักการอ่าน
Aj.Mallika Phongphaew
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Wuth Chokcharoen
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
ชุดกิจกรรม ๒ การคิดวิเคราะห์ บทความ
ชุดกิจกรรม ๒ การคิดวิเคราะห์ บทความ
Pensri Sangsuk
Light Library
Light Library
PCRPyrc
คำตอบสถานการณ์ปัญหาบทที่ 4 นายธวัช ปะธิเก 553050078-4
คำตอบสถานการณ์ปัญหาบทที่ 4 นายธวัช ปะธิเก 553050078-4
Pui Chanisa Itkeat
Chap.4
Chap.4
Wiwat Ngamsane
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Prakaidao Suebwong
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Thunyalak Thumphila
ระดับครูผู้ช่วย
ระดับครูผู้ช่วย
ณัฐธีรา มะโพธิ์ศรี
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Chapter4 ppt
Chapter4 ppt
Aungwara Saisangjunt
Chapter 4 1
Chapter 4 1
sinarack
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
BLue Artittaya
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Wiparat Khangate
หนังสือเล่มเล็ก
หนังสือเล่มเล็ก
ยำยำ มาม่า ไวไว
บทที่ 2.ใหม่
บทที่ 2.ใหม่
Srireun Yimsricharoenkit
นว ตกรรมกล _ม chapter3 (1)
นว ตกรรมกล _ม chapter3 (1)
Markker Promma
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter3
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter3
Pronsawan Petklub
หนังสือเล่มเล็ก
หนังสือเล่มเล็ก
Phanudet Senounjan
นำเสนอการอ่านเชิงวิเคราะห์
นำเสนอการอ่านเชิงวิเคราะห์
เล็ก เล็ก
Chapter 4
Chapter 4
Kik Nookoogkig
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
คำเมย มุ่งเงินทอง
บทที่ 3 หลักการอ่าน
บทที่ 3 หลักการอ่าน
Aj.Mallika Phongphaew
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Wuth Chokcharoen
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
ชุดกิจกรรม ๒ การคิดวิเคราะห์ บทความ
ชุดกิจกรรม ๒ การคิดวิเคราะห์ บทความ
Pensri Sangsuk
Light Library
Light Library
PCRPyrc
Mais procurados
(17)
Chapter4 ppt
Chapter4 ppt
Chapter 4 1
Chapter 4 1
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
หนังสือเล่มเล็ก
หนังสือเล่มเล็ก
บทที่ 2.ใหม่
บทที่ 2.ใหม่
นว ตกรรมกล _ม chapter3 (1)
นว ตกรรมกล _ม chapter3 (1)
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter3
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter3
หนังสือเล่มเล็ก
หนังสือเล่มเล็ก
นำเสนอการอ่านเชิงวิเคราะห์
นำเสนอการอ่านเชิงวิเคราะห์
Chapter 4
Chapter 4
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
บทที่ 3 หลักการอ่าน
บทที่ 3 หลักการอ่าน
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
ชุดกิจกรรม ๒ การคิดวิเคราะห์ บทความ
ชุดกิจกรรม ๒ การคิดวิเคราะห์ บทความ
Light Library
Light Library
Semelhante a Chapter4
คำตอบสถานการณ์ปัญหาบทที่ 4 นายธวัช ปะธิเก 553050078-4
คำตอบสถานการณ์ปัญหาบทที่ 4 นายธวัช ปะธิเก 553050078-4
Pui Chanisa Itkeat
Chap.4
Chap.4
Wiwat Ngamsane
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Prakaidao Suebwong
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Thunyalak Thumphila
ระดับครูผู้ช่วย
ระดับครูผู้ช่วย
ณัฐธีรา มะโพธิ์ศรี
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Thunyalak Thumphila
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Fern's Supakyada
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ณัฐธีรา มะโพธิ์ศรี
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ณัฐธีรา มะโพธิ์ศรี
Chapter 4 งานกลุ่ม
Chapter 4 งานกลุ่ม
Ta'Tatpong Nonyaso
Chapter 4 1
Chapter 4 1
pohn
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
AomJi Math-ed
Chapter 4 1
Chapter 4 1
N'Fern White-Choc
Chapter 3 มุมมองทางจิตวิทยา
Chapter 3 มุมมองทางจิตวิทยา
Aiijoo Yume
Chapter4
Chapter4
pompompam
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
tyehh
บทที่ 4 new
บทที่ 4 new
Rathapon Silachan
Chapter 4 :สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 :สื่อการเรียนรู้
ratiporn-hk
Learning media 3 10-57v2
Learning media 3 10-57v2
นะนาท นะคะ
Chapter3
Chapter3
chanchirajap
Semelhante a Chapter4
(20)
คำตอบสถานการณ์ปัญหาบทที่ 4 นายธวัช ปะธิเก 553050078-4
คำตอบสถานการณ์ปัญหาบทที่ 4 นายธวัช ปะธิเก 553050078-4
Chap.4
Chap.4
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
ระดับครูผู้ช่วย
ระดับครูผู้ช่วย
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
Chapter 4 งานกลุ่ม
Chapter 4 งานกลุ่ม
Chapter 4 1
Chapter 4 1
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 1
Chapter 4 1
Chapter 3 มุมมองทางจิตวิทยา
Chapter 3 มุมมองทางจิตวิทยา
Chapter4
Chapter4
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
บทที่ 4 new
บทที่ 4 new
Chapter 4 :สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 :สื่อการเรียนรู้
Learning media 3 10-57v2
Learning media 3 10-57v2
Chapter3
Chapter3
Mais de PattrapornSakkunee
Chapter 8
Chapter 8
PattrapornSakkunee
นำเสนอ บทท 3
นำเสนอ บทท 3
PattrapornSakkunee
Chapter4
Chapter4
PattrapornSakkunee
Chapter 2#
Chapter 2#
PattrapornSakkunee
Chapter 2
Chapter 2
PattrapornSakkunee
วิจารณ์งานเทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
วิจารณ์งานเทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
PattrapornSakkunee
Mais de PattrapornSakkunee
(6)
Chapter 8
Chapter 8
นำเสนอ บทท 3
นำเสนอ บทท 3
Chapter4
Chapter4
Chapter 2#
Chapter 2#
Chapter 2
Chapter 2
วิจารณ์งานเทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
วิจารณ์งานเทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
Chapter4
1.
2.
นักศึกษาจะนาความรู้เรื่องสื่อการสอน ไปใช้ในการจัดการ เรียนรู้อย่างไรเพื่อสนับสนุนวิธีการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพ ของนักเรียนแต่ละคนให้มีประสิทธิภาพโดยสื่อที่นามาใช้นั้น ต้องสนองตอบต่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยให้นักเรียนเป็นผู้สร้างความรู้เองด้วย
3.
จากลักษณะของนักเรียนของแต่ละคน ชื่อ วิธีการเรียนรู้ ด.ญ.ปนัดดา ชอบทาความเข้าใจเนื้อหาจากการอ่านหนังสือ หรือเอกสาร
มากกว่าฟังครูอธิบาย ด.ช.เรียงชัย ชอบค้นคว้าสิ่งตื่นตาตื่นใจ และท้าทาย ความสามารถ ด.ช.มรกต ขาดจินตนาการ ต้องเห็นภาพ เพราะไม่อย่างนั้น จะเรียนไม่ทันเพื่อน ด.ญ.สะรีรัตน์ ไม่ชอบหนังสือหรือข้อความที่เป็นตัวอักษร จะ ตั้งใจฟังครูอธิบายเนื้อหา ทาความเข้าใจและจับ ประเด็นให้ได้ในขณะที่เรียน
4.
การจัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นศูนย์กลาง เป็นการจัดสิ่งแวดล้อม ทางการเรียนรู้ที่เน้นการพัฒนากระบวนการคิดอย่างอิสระ
สร้างความรู้ ได้ด้วยตนเอง ตลอดจนเรียนรู้จากการปฏิบัติของตนเอง โดยใช้วิธีการ เรียนรู้ที่หลากหลาย เพื่อนาไปสู่คุณลักษณะที่พึงประสงค์
5.
ดังนั้นสื่อการสอนที่ควรใช้ คือ สื่อการสอนที่มีการอธิบายเนื้อหา โดยใช้ทั้งเสียงและภาพประกอบ เพื่อให้เข้าใจได้ง่าย
พร้อมแทรกตัวอย่างประกอบเพื่อที่จะทาให้ผู้เรียน จดจาสาระสาคัญของเรื่องนั้นๆ ได้ง่ายขึ้น อีกทั้งยังต้องมีการสร้าง สถานการณ์จาลอง เพื่อให้นักเรียนได้ค้นคว้าทดลอง ทั้งจากการอ่าน และการลงมือปฏิบัติจริง และมีการจัดกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนได้ร่วมกัน แก้ปัญหา เล่นเกม เพื่อให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียน
6.
ในปัจจุบันนี้จะพบคาว่า “สื่อการสอน” กับคาว่า
“สื่อการเรียนรู้” ในฐานะที่นักศึกษาจะก้าวออกไปเป็นครูยุคใหม่ที่มีคุณภาพ ให้ อธิบายว่า สองคานี้ เหมือนหรือมีความแตกต่างกันอย่างไร
7.
สื่อการสอน สื่อการสอน หมายถึงวัสดุ เครื่องมือและเทคนิควิธีการที่ผู้สอนนามาใช้ ประกอบการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
8.
สื่อการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ หมายถึง ทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัวผู้เรียนที่ช่วยให้ผู้เรียนเกิด การเรียนรู้
เช่นคน สัตว์สิ่งของ ธรรมชาติ รวมถึงเหตุการณ์ หรือ แนวความคิด โดยมุ่งเน้นส่งเสริมการค้นคว้า หรือ การแสวงหาความรู้ ด้วยตนเอง ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
9.
เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง ความเหมือน ความแตกต่าง - มีวัสดุ
อุปกรณ์ เทคโนโลยีสารสนเทศ วิธีการ - บทบาทต่อการเรียนรู้ สื่อการสอน จะเน้นถ่ายทอดความรู้จากผู้สอน ไปผู้เรียน สื่อการเรียนรู้ มุ่งให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ เพื่อ สร้างการเรียนรู้ด้วยตนเอง - การออกแบบ สื่อการสอน บรรจุเนื้อหาความรู้ ทักษะรวมทั้ง ประสบการณ์ สื่อการเรียนรู้ ส่งเสริมการคิด สร้างความรู้และ แก้ปัญหา
10.
ภารกิจที่ 3 ออกแบบสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้อง กับสาระการเรียนรู้ของท่าน
11.
ใช้สื่อที่เป็นกิจกรรม/กระบวนการ การใช้ปัญหาปลายเปิด โดยการสร้างสถานการณ์ขึ้นมา ให้ผู้เรียนร่วมมือ กันแก้ปัญหา
โดยใช้วิธีการแบบเปิด (open approach) ปัญหาปลายเปิด • จะเป็นสิ่งที่ช่วยเปิดองค์ความรู้ใหม่ ๆ ให้เกิดขึ้น เปิดโลกทัศน์ใหม่ ๆ ให้กับทั้งครูและนักเรียน เปิดโลกจินตนาการให้กว้างไกล สร้างความรู้ ใหม่ ๆ ขึ้นด้วยตนเอง • จะทาให้นักเรียนมีประสบการณ์เรียนรู้บางประการที่แปลกใหม่ต่างไป จากเดิม จากการที่มีคาตอบเปิดกว้าง
12.
- แม้ว่าจะมีผู้หาคาตอบของปัญหาได้แล้ว นักเรียนคนอื่นก็ยังมีโอกาสหา คาตอบอื่น
ๆ ได้อีก - มีการท้าทายให้มีการแสวงหาวิธีการใหม่ ๆ ในการหาคาตอบ ซึ่งต้อง บูรณาการความรู้ที่มีมาก่อนกับทักษะและวิธีการคิดเข้าด้วยกัน
13.
การสอนแบบนี้จะทาให้ผู้เรียนมีความตื่นตัวอยู่เสมอ เป็นผู้ที่กล้า คิด กล้าแสดงออก
และเป็นผู้สร้างความรู้ด้วยตนเองจากการลงมือปฏิบัติ และแก้ปัญหา ซึ่งครูมีหน้าที่เป็นเพียงผู้แนะนา เป็นผู้ส่งเสริม เอื้ออานวย ร่วมแก้ปัญหา และเป็นผู้ร่วมเรียนรู้
14.
สมาชิกในกลุ่ม นางสาวพัสตราภรณ์ สักคุณี 553050006-9 นางสาวจันทิมา
ชาตะ 553050058-0 นางสาวอภิญญา พลยืน 553050328-7
Baixar agora