[2] pemetaan sk & kd matematika

Perangkat Pembelajaran Pemetaan SK & KD Tingkat SD, MI, DAN SDLB

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran
Matematika
Kelas IV (4) Semester 1

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Matematika untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2 11
www.aguschandra.com


12 Matematika untuk SD Kelas IV & VI./Semester 1-2
www.aguschandra.com


PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 20... -20...

Nama Sekolah : ..................
Mata Pelajaran : Matematika 4a
Kelas/Program : IV / Sekolah Dasar
Semester : 1 (Satu)

Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
1. Memahami Dan 1.1 Mengidentifikasi o Melakukan operasi
Menggunakan kan sifat-sifat hitung dengan sifat
Sifta-Sifat operasi hitung pertukaran,
Operasi pengelompokan, dan
Hitungan penyebaran
Bilangan o Menentukan hasil
Dalam perkalian dengan
Pemecahan bilangan 0 dan 1
Masalah
o Menentukan hasil
pembagian dengan
bilangan 0 dan 1

1.2 Mengurutkan o Membaca dan
bilangan menuliskan lambang
bilangan serta
menuliskan nama
bilangan
o Menulis lambang
bilangan sesuai dengan
nilai tempatnya
o Mengurutkan bilangan
dengan pola teratur dan
tidak teratur
1.3 Melakukan o Mengalikan bilangan
operasi perkalian satu angka dengan
dan pembagian bilangan dua angka dan
tiga angka
o Mengalikan bilangan 10
secara berulang dan
bilangan kelipatan 10
o Mengalikan Bilangan
www.aguschandra.com


KKM
dua angka dengan
bilangan dua angka dan
tiga angka
o Menghitung pembagian
dengan cara tak bersisa
dan dengan sisa

1.4 Melakukan o Menghitung operasi
operasi hitung hitung campuran
campuran

1.5 Melakukan o Menghitung soal
penaksiran dan penaksiran dan
pembulatan pembulatan

1.6 Memecahkan o Menuliskan nilai uang
masalah yang rupiah dan memcahkan
melibatkan uang masalah yang
melibatkan uang

2. Memahami Dan 2.1 Mendeskripsikan o Mencari kelipatan dan
Menggunakan konsep faktor faktor suatu bilangan
Faktor Dan dan kelipatan
Kelipatan Dalam
Pemecahan
Masalah
2.2 Menen o Menentukan kelipatan
tukan kelipatan suatu suatu bilangan dan
dan faktor bilangan kelipatan persekutuan
dari dua bilangan
o Mengenal ciri-ciri
bilangan yang habis di
bagi 2, 3, 4, dan 5
o Menentukan faktor dari
suatu Bilangan
o Mengenal bilangan
prima dan saringan
Eratosthenes serta
mencari faktor prima

www.aguschandra.com


KKM
suatu bilangan

2.3 Menentukan o Menentukan kelipatan
kelipatan persekutuan terkecil
persekutuan (KPK) dan faktor
terkecil (KPK) persekutuan terbesar
san faktor (FPB) dari dua bilangan
persekutuan
24
terbesar (FPB)
2 12

2 6

2 3

o Menentukan KPK dan
FPB dari dua bilangan
dengan menggunakan
metoda faktor prima
2.4 Menyelesaikan o Menggunakan FPB
masalah yang dalam menyederhanakan
berkaitan dengan pecahan
KPK dan FPB o Menggunakan KPK
untuk menyamakan
penyebut pecahan

3. Memahami Dan 3.1 Menentukan o Mengukur besar sudut
Menggunakan besar sudut dengan satuan tidak
Faktor Dan dengan satuan baku dan satuan baku
Kelipatan Dalam tidak baku dan o Menentukan besar sudut
Pemecahan satuan derajat satu putaran, setengah
Masalah putaran dan seperempat
putaran
o Mengenal sudut siku-
siku pada arah mata
angin
o Menggunakan empat
arah mata angin

3.2 Menentukan o Menyebutkan hubungan

www.aguschandra.com


KKM
hubungan hari, minggu, bulan,
antarsatuan tahun, dan abad
waktu, o Menyebutkan hubungan
antarsatuan antarsatuan panjang dan
panjang, dan antarsatuan berat
antarsatuan berat.
o Menghitung satuan
ukuran panjang dan
satuan berat
o Mengenal dan
menghitung satuan
ukuran kuantitas

3.3 Menyelesaikan o Menghitung panjang,
masalah yang berat, dan waktu dalam
ebrkaitan dengan soal cerita.
satuan waktu,
panjang dan berat

3.4 Menyelesaikan o Menghitung satuan
masalah yang kuantitas dalam soal
berkaitan dengan cerita.
satuan kuantitas

4. Memahami Daur 4.1 Menentukan o Menemukan rumus
Hidup Beragam keliling dan luas keliling dan luas
Jenis Makhluk jajargenjang dan jajargenjang
Hidup segitiga o Menemukan rumus
keliling dan luas segitiga

4.2 Menyelesaikan o Menghitung keliling dan
masalah yang luas jajargenjang
berkaiatan dengan o Menghitung keliling dan
keliling dan luas luas segitiga
jajargenjang dan
segitiga

Jumlah

www.aguschandra.com


Mengetahui, ........, ................................. 20......
Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel Matematika

(............................................... (...............................................)
) NIP.
NIP.

www.aguschandra.com


www.aguschandra.com



Mata Pelajaran
Matematika
Kelas IV (4) Semester 2


www.aguschandra.com


www.aguschandra.com



Nama Sekolah : ..................
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 4B
Kelas/Program : IV
Semester : 2 (Dua)

KKM
Bilangan
5. Menjumlahkan dan 5.1 Mengurutkan o Menerapkan bilangan
mengurangkan bilangan bulat bulat negatif dalam
bilangan bulat kehidupan sehari-hari
o Membaca dan
menuliskan lambang
bilangan bulat
o Menentukan letak
bilangan bulat pada
garis bilangan
o Mengenal lawan suatu
bilangan
o Mengurutkan
sekelompok bilangan
bulat dari terkecil atau
terbesar

5.2 Menjumlahkan o Menjumlahkan dua
bilangan bulat bilangan positif
o Menjumlahkan dua
bilangan positif
o Menjumlahkan bilangan
positif dan bilangan
negatif

www.aguschandra.com


KKM

5.3 Mengurangkan  Mengurangkan dua
bilangan bulat bilangan positif
 Mengurangkan dua
bilangan positif
 Mengurangkan
bilangan positif dan
bilangan negatif
 Mengurangkan dua
bilangan negatif

5.4 Melakukan o Menghitung operasi
operasi hitung hitung campuran
campuran

6. Menggunakan 6.1 Menjelas-kan o Mengenal arti pecahan
pecahan dalam arti pecahan dan o Menghitung pecahan
pemecahan masalah urutannya sebagai operasi
pembagian
o Menuliskan etak
pecahan pada garis
bilangan
o Membandingkan dan
mengurutkan pecahan

6.2 Menyeder- • Menentukan pecahan-
hanakan pecahan yang senilai
berbagai bentuk dari suatu pecahan
pecahan • Menyederhanakan
pecahan
• Menyatakan pecahan
sebagai pembagian

6.3 Menjum-lahkan • Melakukan operasi
pecahan hitung penjumlahan
dan pengurangan
www.aguschandra.com


KKM
pecahan berpenyebut
sama
• Membulatkan pecahan
desimal ke satuan
terdekat
• Melakukan operasi
penjumlahan dan
Pengurangan pecahan
desimal
• Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan
penjumlahan dan
Pengurangan Pecahan

6.4 Mengurang-kan • Melakukan operasi
pecahan hitung penjumlahan
dan pengurangan
pecahan berpenyebut
sama
desimal ke satuan
terdekat
penjumlahan dan
Pengurangan pecahan
desimal
sehari-hari yang
melibatkan
penjumlahan dan
Pengurangan Pecahan

6.5 Menyelesai-kan • Melakukan operasi
masalah yang hitung penjumlahan
berkaitan dengan dan pengurangan
pecahan pecahan berpenyebut
sama

www.aguschandra.com


KKM
desimal ke satuan
terdekat
penjumlahan dan
Pengurangan pecahan
desimal
sehari-hari yang
melibatkan
penjumlahan dan
Pengurangan Pecahan

7. Menggunakan 7.1 Mengenal o Menerapkan Lambang
lambang bilangan lambang bilangan Bilangan Romawi
Romawi Romawi dalam kehidupan
sehari-hari
o Membaca dan
menuliskan lambang
bilangan Romawi
7.2 Menyatakan o Menerapkan Lambang
bilangan cacah Bilangan Romawi
sebagai bilangan dalam kehidupan
Romawi dan sehari-hari= Bilangan
sebaliknya Cacah
o
Membaca dan menuliskan
lambang bilangan
Romawi= Bilangan
Cacah

Geometri dan
Pengukuran 8.1 Menentukan • Menyebutkan sifat-sifat
8. Memahami sifat sifat-sifat bangun bangun ruang : balok
bangun ruang ruang sederhana dan kubus
sederhana dan
hubungan antar
bangun datar
8.2 Menentukan • Menyebutkan dan
jaring-jaring menggambar bangun

www.aguschandra.com


KKM
balok dan kubus sesuai sifat-sifat bangun
ruang yang diberikan
• Menggambar dan
membuat berbagai
jaring-jaring kubus

8.3 Mengidentifi-kasi • Mengelompokkan dan
benda-benda dan memberi contoh
bangun datar bangundatar yang
simetris simetris dan tidak
simetris
• Mengidentifikasi ciri
bangun datar yang
simetris
• Membuat bangun-
bangun datar yang
simetris
• Mengenal bangun datar
yang tidak memiliki
simetri
• Mengidentifikasi dan
menggunakan garis
simetri pada bangun
datar sederhana
• Menunjukkan dan
menggambar bangun
datar (benda-benda)
yang simetris
• Menentukan sumbu
simetri suatu bangun
datar

8.4 Menentukan • Menggambar cerminan
hasil pencerminan dari bangun datar
suatu bangun sederhana
datar
Jumlah

www.aguschandra.com


Mengetahui, ........, ................................. 20......

(............................................... (...............................................)
) NIP.
NIP.

www.aguschandra.com



Mata Pelajaran
Matematika
Kelas V (5) Semester 1


www.aguschandra.com


www.aguschandra.com



Nama Sekolah : ..................
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 5A
Kelas/Program :V
Semester : Ganjil

KKM

1. Melakukan operasi 1.1. Melakukan o Menggunakan sifat
hitung bilangan operasi hitung komutatif, asosiatif
bulat dalam bilangan bulat dan distributif untuk
pemecahan termasuk melakukan
masalah penggunaan perhitungan secara
sifat-sifatnya, efisien
pembulatan, dan o Membulatkan
penaksiran bilangan-bilangan
dalam satuan, puluhan,
dan ratusan terdekat
o Menaksir hasil operasi
hitung dua bilangan

1.2. Menggunakan Mengunakan faktor
faktor prima prima dan faktorisasi
untuk prima untuk
menentukan memecahkan masalah
KPK dan FPB sehari-hari yang
berkaitan dengan FPB
dan KPK
1.3. Melakukan o Membaca dan
operasi hitung menuliskan bilngan
campuran bulat dalam kata-kata
bilangan bulat dan angka
o Melakukan operasi
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian, dan
pembagian bilangan
bulat

www.aguschandra.com


KKM
o Melakukan operasi
hitung campuran
dengan bilangan bulat
o Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan bilangan
bulat

1.4. Menghitung o Mencari hasil
perpangkatan pemangkatan dua
dan akar o Melakukan operasi
sederhana penjumlahan,
pengurangan,
perkalian, dan
pembagian bilangan
berpangkat dua
o Mengenal arti pangkat
dua dari suatu
bilangan
o Mencari hasil
penarikan
perpangkatan akar
pangkat dua dari
bilangan kuadrat
o Melakukan operasi
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian, dan
pembagian bilangan
bulat

1.5. Menyelesaikan o Memecahkan masalah
masalah yang yang melibatkan akar
berkaitan dengan pangkat
operasi hitung,
KPK dan FPB
2. Menggunakan 2.1. Menuliskan o Menuliskan tanda
pengukuran waktu, tanda waktu waktu dengan
sudut, jarak, dan dengan menggunakan notasi
kecepatan dalam menggunakan 24 jam

www.aguschandra.com


KKM
pemecahan masalah notasi 24 jam

2.2. Melakukan o Melakukan operasi
operasi hitung hitung satuan waktu
satuan waktu o Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
waktu
2.3. Melakukan o Menentukan dan
pengukuran menaksir besar sudut
sudut o Menggambar dan
mengukur sudut
dengan busur derajat

o Mengenal hubungan
2.4. Mengenal antarsatuan jarak
satuan jarak dan o Menghitung satuan
kecepatan jarak
o Mengenal macam-
macam satuan
kecepatan
o Mengukur kecepatan
secara tidak langsung
dan langsung

2.5. Menyelesai o Menghitung masalah
kan masalah yang berkaitan denagn
yang berkaitan waktu, jarak, dan
dengan waktu, kecepatan
jarak, dan
kecepatan

3. Menghitung luas 3.1. Menghitung luas o Menemukan Rumus
bangun datar trapesium dan Luas Trapesium dan
sederhana dan layanglayang Layang-Layang
menggunakannya o Menghitung Luas
dalam pemecahan Trapesium dan
masalah Layang-Layang

www.aguschandra.com


KKM

3.2. Menyelesaik-an o Menyelesaikan
masalah yang masalah tentang
berkaitan dengan trapesium dan Layang-
luas bangun Layang
datar

4. Menghitung 4.1. Menghitung o Mencari Volume
Volume Kubus Dan volume kubus Kubus dan Balok
Balok Dan dan balok o Mengenal rumus
Menggunakannya volume kubus dan
Dalam Pemecahan balok
Masalah
o Menghitung volume
kubus dan balok
dengan rumus
o Mengenal satuan
volume yang baku

4.2. Menyelesaik-an o Menyelesaikan
masalah yang masalah tentang kubus
berkaitan dengan dan balok
volume kubus
dan balok

Jumlah

Mengetahui, ........, ................................. 20......

(............................................... (...............................................)
) NIP.
NIP.

www.aguschandra.com



Mata Pelajaran
Matematika
Kelas V (5) Semester 2


www.aguschandra.com


www.aguschandra.com



Nama Sekolah : ..................
Kelas/Program :V
Semester : Genap

KKM
5. Menggunakan 5.1. Mengubah o Mengubah Pecahan
pecahan dalam pecahan ke Biasa Menjadi Persen
pemecahan bentuk persen o Mengubah pecahan
masalah dan desimal serta Biasa menjadi desimal
sebaliknya

5.2. Menjumlahka o Menjumlahkan
n dan pecahan berpenyebut
mengurangkan tidak sama
berbagai bentuk o Menjumlahkan
pecahan pecahan biasa dengan
pecahan campuran
o Menjumlahkan
pecahan campuran
dengan persen dan
desimal serta
campuran
o Menjumlahkan
pecahan biasa dengan
persen dan pecahan
desimal
o Menjumlahkan tiga
pecahan berpenyebut
tidak sama secara
berturut-turut
o Mengurangkan
pecahan dari bilangan
asli
o Mengurangkan
pecahan berpenyebut
www.aguschandra.com


KKM
tidak sama dan
pecahan biasa dari
pecahan campuran
o Mengurangkan dua
pecahan campuran
serta tiga pecahan
berpenyebut tidak
sama secara berturut-
turut
o Penjumlahan dan
pengurangan pecahan
berpenyebut tidak
sama
o Pengurangan pecahan
dengan persen dan
desimal
o Menghitung
penjumlahan dan
pengurangan terhadap
masalah sehari-hari

5.3. Mengalikan o Menghitung perkalian
dan membagi dan pembagian dan
berbagai bentuk pembagian pecahan
pecahan biasa dengan pecahan
biasa
o Menghitung perkalian
dan pembagian
pecahan campuran dan
sebaliknya
dan pembagian
pecahan desimal dan
sebaliknya
dan pembagian
pecahan persen dan

www.aguschandra.com


KKM
sebaliknya
dan pembagian
pecahan campuran
dengan persen dan
sebaliknya
o Menghitung operasi
hitung campuran
berbagai bentuk
pecahan

5.4. Menggunakan o Mengenal
pecahan dalam perbandingan sebagian
masalah dari keseluruhan
perbandingan sebagai pecahan
dan skala o Menghitung
perbanding untuk
mengukur suhu dan
skala

6. Memahami sifat- 6.1. Mengidenti o Mengidentifikasi sifat-
sifat bangun dan fikasi sifat-sifat sifat bangun segitiga
hubungan antar bangun datar dan persegi panjang
bangun o Menggambar bangun
segitiga dan persegi
panjang
o Mengidentifikasi sifat-
sifat bangun trapesium
dan jajargenjang
o Menggambar bangun
segitiga dan persegi
panjang
sifat lingkaran
o Menggambar
lingkaran dengan
jangka
sifat belah ketupat

www.aguschandra.com


KKM
o Menggambar belah
ketupat

6.2. Mengidenti o Mengidentifikasi sifat-
fikasi sifat-sifat sifat bangun prisma
bangun ruang tegak, Limas, dan
Kerucut
o Menggambar bangun
prisma tegak, Limas,
dan Kerucut

6.3. Menentuka o Membuat jaring-jaring
n jaring-jaring bangun ruang
berbagai bangun sederhana
ruang sederhana

6.4. Menyelidik o Menunjukkan sifat-
i sifat-sifat sifat kesebangun
kesebangunan antarbangun
dan simetri o Menunjukkan dan
menentukan sifat-sifat
simetri lipat dan
simetri putar

6.5. Menyelesai o Menghitung masalah
kan masalah yang berkaitan dengan
yang berkaitan bangun datar dan
dengan bangun bangun ruang
datar dan bangun sederhana
ruang sederhana

Jumlah

www.aguschandra.com


Mengetahui, ........, ................................. 20......

(............................................... (...............................................)
) NIP.
NIP.

www.aguschandra.com


www.aguschandra.com



Mata Pelajaran
Matematika
Kelas VI (6) Semester 1


www.aguschandra.com


www.aguschandra.com



Nama Sekolah : ..................
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 6A
Kelas/Program : VI
Semester : 1 (satu)

KKM
1.Melakukan operasi 1.1. Menggunakan o Melakukan
hitung bilangan sifat-sifat operasi pekerjaan hitung
bulat dalam hitung termasuk campuran
pemecahan operasi o Mencari Faktor
masalah campuran, FPB Prima Suatu
dan KPK Bilangan

1.2. Menentukan o Menghitung hasil
akar pangkat tiga pangkat tiga dan
suatu bilangan akar pangkar tiga
kubik suatu bilangan

1.3. Menyelesaika o Menghitung operasi
n masalah yang pada bilangan
melibatkan berpangkat
operasi hitung
termasuk
penggunaan akar
dan pangkat
2. Menggunakan 2.1. Menge o Menghitung
pengukuran nal satuan debit hubungan jam, menit
volume per waktu dan detik
dalam pemecahan
masalah
2.2. Menye o Menghitung masalah
lesai-kan dengan rumus debit
masalah yang
berkaitan dengan
satuan debit
3. Menghitung luas 3.1. Menghitung o Menurunkan rumus

www.aguschandra.com


KKM
segi banyak luas segi banyak luas berbagai bangun
sederhana, luas yang merupakan datar dari luas
lingkaran, dan gabungan dari persegi panjang
volume prisma dua bangun datar o Menghitung luas
segitiga sederhana berbagai bangun
datar

3.2. Menghitung o Menurunkan rumus
luas lingkaran luas lingkaran
o Menghitung luas
lingkaran jika
diketahui jari-
jarinya, dan
diameternya

3.3. Menghitung o Menurunkan rumus
volume prisma volume bangun
segitiga dan ruang
tabung lingkaran o Menghitung volume
bangun ruang

4. Mengumpulkan dan 4.1. Mengu o Mengumpulkan data
mengolah data mpulkan dan banyak siswa,
membaca data pelemparan dadu
dan pelem[paran
mata matauang
logam
o Mengumpulkan data
nilai

4.2. Mengo o Mengurutkan data
lah dan dan menyajikan data
menyajikan data dalam bentuk tabel
dalam bentuk
tabel

4.3. Menaf o Menentukan data
sirkan sajian data dengan ukuran

www.aguschandra.com


KKM
tertentu, terbesar dan
terkecil
o Menghitung nilai
rata-rata dan data
yang paling banyak
keluar

Jumlah

Mengetahui, ........, ................................. 20......

(............................................... (...............................................)
) NIP.
NIP.

www.aguschandra.com


www.aguschandra.com



Mata Pelajaran
Matematika
Kelas VI (6) Semester 2


www.aguschandra.com


www.aguschandra.com



Nama Sekolah : ..................
Kelas/Program : VI
Semester : 2 (Dua)
KKM
Bilangan
5. Melakukan 5.1 Menyeder-hanakan o Mengenal berbagai
operasi hitung dan mengurutkan bentuk pecahan
pecahan dalam pecahan o Menyederhanakan
pemecahan pecahan
masalah
o Mengurutkan pecahan

5.2 Mengubah bentuk o Mengubah suatu
pecahan ke bentuk pecahan ke bentuk
desimal pecahan lain yang
sesuai
o Membulatkan
pecahan desimal
sampai dua angka di
belakang koma

5.3 Menentukan nilai o Mengubah suatu
pecahan dari suatu pecahan ke bentuk
bilangan atau pecahan lain yang
kuantitas tertentu sesuai
o Membulatkan
pecahan desimal
sampai dua angka di
belakang koma

5.4 Menentukan nilai o Menggambar letak
pecahan dari suatu benda secara
bilangan atau sederhana
kuantitas tertentu

www.aguschandra.com


KKM

5.5 Memecahkan o Menggambar letak
masalah benda secara
perbandingan dan sederhana
skala

Geometri dan 6.1 Membuat denah o Menggambar letak
Pengukuran letak benda benda secara
6. Menggunakan sederhana
sistem koordinat
dalam
pemecahan
masalah

6.2 Mengenal o Menentukan letak
koordinat posisi benda dari denah
sebuah benda yang ditentukan

o Menentukan letak
6.3 Menentukan posisi titik pada sistem
titik dalam sistem koordinat
koordinat o Menentukan
Kartesius pencerminan pada
koordinat kartesius
o Menggambar bangun
datar pada bidang
koordinat
Pengolahan Data 7.1 Menyajikan data o Mengumpulkan data
7. Menyelesaikan ke bentuk tabel dan dengan mencacah,
masalah yang diagram gambar, mengukur dan
berkaitan dengan batang dan mencatat data dengan
data lingkaran tally
o Menyajikan data
tunggal dan
berkelompok dalam
bentuk tabel dan
diagram: piktogram,
diagram batang,
diagram lingkaran dan
diagram garis

www.aguschandra.com


KKM

7.2 Menentukan rata- o menjelaskan makna
rata hitung dan mean, modus, median
modus sekumpulan dan kuartil data
data tunggal
o Menghitung mean,
modus, median dan
kuartil data tunggal

7.3 Mengurutkan data o Mengurutkan data
termasuk o Menentukan nilai
menentukan nilai tertinggi dan terendah
tertinggi dan
terendah
7.4 Menafsirkan hasil o Membaca/menafsirka
pengolahan data n diagram suatu data
Jumlah

Mengetahui, ........, ................................. 20......

(............................................... (...............................................)
) NIP.
NIP.

www.aguschandra.com

[2] pemetaan sk & kd matematika

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais de Patta Ula

Mais de Patta Ula (14)

[2] pemetaan sk & kd matematika