1. IDENTITA’ DEI LUOGHI Comune di Pavullo nel Frignano Noi siamo anche i luoghi. Identità e paesaggi di un territorio

2. “ CONTESTO NORMATIVO” …… . in ambito europeo CONVENZIONE EUROPEA DEL PAESAGGIO …… . in ambito nazionale D.LGS. 42/2004 (“CODICE URBANI”) CODICE DEI BENI CULTURALI E DEL PAESAGGIO ……… Gli strumenti di pianificazione territoriale P.T.P.R. P.T.C.P.

4. ……… . il progetto L.O.T.O. landscape opportunities for territorial organization IL PROBLEMA DA RISOLVERE La differente caratterizzazione paesistica dei territori europei costituisce una ricchezza da salvaguardare e rappresenta un elemento fondamentale per la qualità dei luoghi e dell’abitare . Tutto il territorio è paesaggio è in continua evoluzione e le trasformazioni non possono essere evitate, occorre che siano consapevolmente guidate e gestite Chi progetta o pianifica il territorio difficilmente dispone di strumenti di riferimento idonei, in particolare informazioni e metodologie condivise.

5. ……… . il progetto L.O.T.O. landscape opportunities for territorial organization OBIETTIVI Fornire strumenti atti a governare l’evoluzione del paesaggio , attraverso la conoscenza delle dinamiche di trasformazione , intendendo il paesaggio quale quadro di riferimento per qualsiasi progetto a scala puntuale e territoriale. Individuare una metodologia di lettura interpretativa del paesaggio quale quadro di riferimento operativo e condiviso, ai vari livelli, per guidare e verificare le scelte di trasformazione e valorizzazione del territorio. E’ importante confrontarsi su tre questioni fondamentali: Quale paesaggio abbiamo? Verso quale paesaggio andiamo? Quale paesaggio vogliamo?

6. LE AZIONI PILOTA DELLA REGIONE EMILIA ROMAGNA Provincia di Modena in collaborazione con i comuni di Pavullo n/f. e Nonantola : partecipazione della società locale alla costruzione di un quadro conoscitivo condiviso di valori paesaggistici riconosciuti Comune di Pianoro: r ivitalizzazione e riqualificazione di un sito industriale in ambito paesaggisticamente fragile Comune di Quattro Castella : caratterizzazione e qualificazione di un ambito tutelato in prospettiva di regolamentazione delle aree sensibili alla trasformazione Provincia di Rimini : Nuove idee progettuali per la riconfigurazione della città spiaggia

7. Azione pilota della Provincia di Modena in collaborazione con i Comuni di Pavullo n/F e Nonantola partecipazione della società locale alla costruzione di un quadro conoscitivo condiviso di valori paesaggistici riconosciuti Atti Deliberativi Convenzione tra la Regione Emilia Romagna e la Provincia di Modena del 23.09.2004 LE FINALITA’ Comune di Pavullo:Deliberazione di Giunta Comunale n. 76 del 14.04.2005

8. COSTITUZIONE GRUPPO DI LAVORO Provincia di Modena: Eriuccio Nora, Direttore dell’Area Programmazione e Pianificazione Territoriale e Responsabile del Progetto Pilota Modena Nadia Quartieri, dirigente Servizio Pianificazione Territoriale e Paesistica Ugo Piras, Enrico Notari, Giulia Messori e Giuseppe Ponz de Leon Pisani, Servizio Pianificazione Territoriale e Paesistica Consulenti esterni Diana Neri, Coordinatrice Progetto Pilota Provincia di Modena Monica Sassatelli, Sociologa Comuni Cinzia Piccinini, Servizio Urbanistica – Edilizia Comune di Nonantola Grazia De Luca, Direttore dell’Area Servizi Pianificazione e Uso del Territorio Regione Emilia Romagna: Giancarlo Poli, Responsabile del progetto L.O.T.O – R.E.R. Barbara Fucci, Coordinatrice attività L.O.T.O. – R.E.R. Consulenti esterni Barbara Marangoni, Architetto

10. Diagramma di processo L’azione pilota si articola in due percorsi paralleli che, distinti nella fase operativa sono parte integrante dello stesso processo Il processo di conoscenza del paesaggio è un’operazione complessa, ciò implica la ricerca di un metodo di studio con sequenza logica dei percorsi

13. Fase 1 “Percorso conoscitivo” Testi di storia, geografia e cultura locale; Testi di documenti di cultura materiale (dépliant e guide turistiche, cartoline illustrate, segnalazioni di punti panoramici, pubblicità di eventi, siti web istituzionali e delle formazioni sociali rilevanti, comprese associazioni, ecc.) Manufatti artistici (pittura e fotografia del paesaggio e narrativa di autori locali) Stampa locale (articoli e lettere di lettori in tema di paesaggio dalle pagine locali di quotidiani e periodici) Cartografia storica Materiale didattico utilizzato nelle scuole locali.

14. Fase 1 “Percorso conoscitivo” INFORMAZIONI Le foto: Forme, colori, rapporto tra l’edificato e il territorio rurale ….

15. …… le dimensioni