Este documento descreve os objetivos e conteúdos de uma oficina de formação sobre a educação física e a sexualidade no contexto pedagógico. Os objetivos incluem ajudar os participantes a compreender os fatores de saúde e risco associados à atividade física e aplicar regras de segurança, assim como explorar como o corpo se relaciona com a educação, identidade e sociedade. Os conteúdos abordam a expressão do corpo, cidadania, relações interpessoais e como estas se relacionam com a

1. OBJECTIVOS:
Em concordância com a necessidade de formação identificadas a montante, é
expectável que os participantes interiorizem o conhecimento e a interpretação de
factores de saúde e risco associados à prática das actividades físicas, aplicando
regras de segurança e higiene.
A aquisição de uma ideia de conhecimento do Corpo no olhar particular, não
irrelevando o cruzamento com outros olhares, da disciplina de E.F., na formação
Centro de Formação Leonardo Coimbra pessoal, cultural e social em uma perspectiva de reciprocidade entre o indivíduo e a
(Registo de Acreditação nº CCPFC/ENT-AP – 0305/10) sociedade;
A formação/informação dos docentes na capacidade de ler e interpretar a
sinalética do Corpo na sua dimensionalidade educativa.
Formação Contínua
O ressurgimento do Corpo nas reflexões da pedagogia e didáctica da E.F.;
2011 - 2012
A análise da escola que temos e a sua relação com as necessidades juvenis,
emanadas de um conjunto heterogéneo de corpos relacionais;
Designação: A Educação Física e a Sexualidade num Contexto de A assunção da responsabilidade do corpo, mediante a utilização de situações de
Reflexão Pedagógico-Didáctica aprendizagem ricas, variadas e dinâmicas.
Modalidade: Oficina de Formação
CONTEÚDOS:
Duração: 25 horas
A) Expressões do Corpo e Educação Física
Creditação Máxima: 2 Créditos  O corpo e os diferentes sentimentos;
 Modelos transmitidos (constructo social);
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-61176/09  Relações entre exercício físico, auto-conhecimento e satisfação do corpo;
 Imagem corporal;
Destinatários: Professores dos Grupos 230, 260, 290, 520 e 620  Cuidados e higiene corporal na avaliação do estatuto funcional do indivíduo
B) Corpo e Cidadania
Nº Formandos: Mínimo 15 – Máximo 20  Corporalidade e suas dimensões;
 Culturas juvenis;
Elegibilidade: Para efeitos do artigo 5º do RJFCP, releva para progressão na
 Educação para a cidadania;
carreira de Professores dos Grupos 230, 260, 290, 520 e 620
Para efeitos de aplicação do nº 3 do artigo 14º do RJFCP não  O corpo enquanto factor de inclusão/exclusão social;
releva para a progressão na carreira de Professores dos Grupos  Culto pela saúde e estética;
230, 260, 290, 520 e 620  A socialização, o cinema e a publicidade
C) Relações interpessoais
Cronograma: Sábados das 9.00 h às 13.00 h (a definir)  O adolescente, a escola e a família;
 O adolescente e os seus pares;
Local de Realização: Agrupamento Escolas da Senhora da Hora nº 2 (#)  Os afectos, emoções e sensações;
 O corpo em crescimento;
Preço: Sócios 40 €
 Auto-conceito;
Não Sócios 120 € (*)
(*) Quando pertencentes à escola onde se realiza a acção – 90 €  Auto-imagem;
(#) Poderá ser alterado de acordo com a maioria dos formandos  ABC da Auto-estima.