3. o rozvoj životního stylu,
o integrity osobnosti,
o mezilidské komunikace,
o odolnost proti stresu,
o sebemotivace a motivace,
o lídrovství,
o schopnost týmové spolupráce,
o tvořivosti,
o zvládání procesů změny,
o dostatečná flexibilita,
o adaptabilita a adjustace na nové skutečnosti,
o přitom silná emoční inteligence, hodnotová a etická
vybavenost
4. Do práce nastupujeme s tím, že chceme uspět.
Nechceme nadávat, flákat se nebo krást.
revoluce.peoplecomm.c
z
5. U lidí, kteří vydrží, se do cca ½ roku stane jedna
ze tří věcí...
revoluce.peoplecomm.cz
6. 20% 50% 30%
zaměstnanců lidí „chodí do práce“. pracovníků
svou práci Raději by byli jinde. svou práci
miluje a Práce je, „aktivně nesnáší“.
věnuje se jí naplno z části nebo zcela, Nadávají na ní,
s nasazením. nebaví a nenaplňuje. často škodí.
revoluce.peoplecomm.c Zdroj: Gallup
z
7.
8. Jako vypuštěné balónky, zaměstnanci v průměru
využívají pouze 20% svého potenciálu.
revoluce.peoplecomm.cz
Zdroj: Gallup
9. 1/3 spánek
1/3 volný čas
1/3 práce
1/3 života prospíme, 1/3 propracujeme,
1/3 nám zbývá na všechno ostatní.
revoluce.peoplecomm.cz
10. Pracovní 1/3 života strávíme na 1/5 plynu.
Změňme to!
revoluce.peoplecomm.cz
13. Jak lépe rozumět druhým?
Až ¾ bdělého času
komunikujeme s ostatními.
Z toho jsme až ½ na příjmu, kdy
je naším úkolem porozumět.
Jak slyšet i to, co nám druzí
neříkají?
15. Aby nám bylo rozumět...
Ve škole nás učili číst a psát. Na
schopnost srozumitelně sdělit
myšlenku, aby zaujala, se ale
nedostalo. Jak se tedy vyjádřit
jednoduše, sebevědomě a
hlavně jasně?
17. Jak lépe využít vrozených darů?
Život je hra. Všichni jsme při
narození dostali balíček karet,
s kterým jí máme uhrát. Bohužel
nám ke kartám nedali manuál.
Proto většina z nás netuší, jaké má.
Jak tedy přestat pošilhávat po
druhých a začít hrát po svém?
19. Jak žít tady a teď?
Dospělý člověk má zajímavou
schopnost být na dvou místech
najednou a zároveň nebýt ani tam
ani onam. Těšíme se na zítřek a
vzpomínáme na včera. Dnešek nám
však stále uniká.
23. Zapomenuté umění partnerství
Vyrostli jsme v mentalitě „oko za
oko, zub za zub“. Porovnávat se,
soutěžit a závidět bylo vždy
přirozenější než spolupracovat.
Jak využít našich rozdílností?
25. Jak nemanipulovat, ale inspirovat?
Máváme cukrem a bičem ve snaze
dostat druhé, kam potřebujeme.
Nerozumíme podstatě lidské
motivace, a proto taháme a
taháme. Jak využít lidské
přirozenosti, přestat tahat i
manipulovat?
27. Jak vyměnit moc za autoritu?
Umíme nutit, dokážeme
manipulovat, ale získat druhé a
přirozeně je vést dokáže málokdo.
Jak posílit a hlavně využít svou
neformální autoritu?
29. Abychom mohli podat výkon, něco
potřebujeme
Například takový fotbalista neodvede stoprocentní práci, když nebude…
...vědět, kde je ...mít kopačky,
brána, kolik má vsítit balón, chrániče,
gólů, kdo a jak mu v trénink, podporu
tom pomůže a kolik týmu…, prostě vše
na to má času. pro to, aby mohl
dávat góly.
... na místě, které mu ... vidět na tabuli
nejvíce vyhovuje. výsledků. Člověku se
Tj. bude stát v bráně, hraje úplně jinak,
v záloze nebo v roli když vidí, jaký je stav
trenéra přestože je a kolik má času ho
nejlepší v útoku. udržet nebo změnit.