O documento discute os desafios educacionais de alunos surdos no ensino infantil e fundamental. Apresenta uma breve história da educação de surdos no Brasil e modelos educacionais como inclusão, escola especial e educação bilíngue. Também discute a legislação sobre a inclusão de surdos na educação e o uso da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e da Língua Portuguesa.