Guía rápida para educación vial.

1. República Bolivariana de Venezuela
Gobernación del Estado Vargas
Dirección de Educación
E.B.E. “Arrecifes”
Responsable de Formación Permanente Institucional
Elaborado por: Profa. (Esp.) Olinda Ramírez
Responsable de Formación Permanente Institucional

2. En nombre de todas las y los
estudiantes, maestros y maestras, y el personal
Directivo de la E.B.E. Arrecifes le damos la más
cordial bienvenida a la
Charla introductoria de la Patrulla
Escolar, deseando que esta actividad sea de
gran provecho para el colectivo estudiantil que
ejercerá la importante labor de Patrullero y
Patrullera Escolar.
Con cariño,
Profa. (Esp.) Olinda Ramírez
Responsable de Formación Permanente Institucional
BIENVENIDA

3. ¿Sabes que es la
Patrulla Escolar?

4. Es una organización o comisión de
trabajo voluntario que se lleva a cabo
en las escuelas con la ayuda del
voluntariado de las y los estudiantes
de 5º y 6º grado, para resguardar y
proteger a los niños, niñas y
adolescentes al momento de cruzar
calles y avenidas adyacentes a la
institución escolar.

5. La Patrulla Escolar
Breve Reseña Histórica de la
Patrulla de Tránsito en
Venezuela

6. Desde el año de 1957 funciona en la Dirección del Cuerpo
Técnico de Vigilancia de Transporte Terrestre, la División de
Servicios Técnicos, la cual elabora una Plan de Educación
Vial Escolar, en el que se contemplaban cinco puntos
principales. El quinto de ellos se refería exclusivamente a la
organización de las “PATRULLAS ESCOLARES DE
SEGURIDAD DE TRÁNSITO” en las diferentes
escuelas, colegios privados e instituciones docentes de todo
el país.
En el período 1958-1959 se crea la División de Educación y
Divulgación Ciudadana, a la cual se le asigna un
presupuesto y entre sus planes inmediatos está la creación
a nivel nacional de la PATRULLAS ESCOLARES.
Posteriormente la Fundación de Educación y Seguridad Vial
(FESVIAL), desde su fundación en 1986 y la Ford Motors de
Venezuela, se incorporan a este programa colaborando con
la capacitación, entrenamiento y divulgación de estos
pequeños servidores públicos.
Breve Reseña Histórica de La Patrulla de Tránsito en
Venezuela

7.  Desempeña un papel proactivo en la construcción de una
cultura cívica en el uso de las vías de transito y el paso
peatonal.
 Maneja la autocrítica y la crítica social para aprender de
los errores.
 Afronta distintas experiencias como parte de su proceso
de maduración en la convivencia
 Revisa los puntos críticos de un vehículo que pueden ser
causa de varadas
 Maneja el tiempo y el conocimiento de rutas para
desplazarse con seguridad.
Dimensiones: APRENDER A HACER

8.  Convive tolerantemente con diferentes formas de actuar en el transito
 Se compromete con valores vida, libertad, tolerancia.
 Rechaza riesgos que ponga en peligro su vida o la de otros.
 Cumple con sus obligaciones cívicas como medio para mejorar la
sociedad
 Se compromete con las obligaciones interpersonales de una ciudadanía
responsable
 Acepta sus responsabilidades para mejorar y posibilitar una cultura
ciudadana
 Manifiesta un comportamiento cívico en el respeto a las normas
 Maneja una ética de la igualdad y la equidad en su movilidad
 Acepta la igualdad ante las normas sin buscar privilegios individuales.
Dimensiones: APRENDER A SER

9. El objetivo principal es guiar y
controlar el cruce de los
compañeros de escuela por
calles y avenidas adyacentes a la
institución, en las horas de
entrada y salida a clase.
Objetivo de la Patrulla Escolar de
Tránsito

10. Integrantes de la Patrulla Escolar de
Tránsito:
El director o directora de la escuela.
Un docente asesor para cada turno.
Un patrullero brigadier.
Un patrullero jefe para cada turno.
Un patrullero subjefe por cada turno.
Un patrullero distinguido por cada turno.
Y un grupo de patrulleros nombrados por el director o
directora.
Todos estos integrantes, forman la Unidad Patrullera. Cada
integrante tiene sus funciones.

11. ¿Qué se requiere para ser
Patrullera o Patrullero
Escolar?

12.  Cursar el 5to ó 6to grado de educación primaria
 Autorización de sus Padres y Representantes
 Aceptación por parte de sus compañeros (liderazgo)
 Obtener una autorización por escrito de sus padres
o representantes
 Poseer buena salud
 Capacitación para trabajar en equipo
 Tener buena conducta
 Ser buen estudiante
Requisitos para Ingresar a la Patrulla Escolar de Tránsito
Las y los estudiantes deben reunir el siguiente perfil:

13. Funciones de la Directora:
Designar a los docentes considerados aptos para el
cargo de asesores.
Velar y supervisar el funcionamiento y trabajo de
vigilancia de la Patrulla Escolar.
Velar por el cumplimiento de las normas establecidas
por parte de la Patrulla Escolar de Tránsito, para su
normal funcionamiento.
Facilitar el espacio necesario para que los docentes
archiven formularios, correspondencias y guarden los
equipos necesarios para la vigilancia como lo son:
chalecos, cristinas, correajes, pares, conos, entre
otros.

14. Profesoras asesoras:
Supervisar el trabajo en la calle de los
patrulleros y evaluar semanalmente el trabajo de
los integrantes de la patrulla.
Velar porque se cumplan las normas de operación
de la Patrulla Escolar.
Lograr, con la colaboración del patrullero
Brigadier, un entrenamiento constante de la
Patrulla.
Velar por el buen cuidado del equipo utilizado
como el correaje, cristina, insignias e
instrumentos de trabajo de los patrulleros.

15. Funciones del Patrullero (a):
Patrullero Brigadier (Jefe):
Asumir el mando de la patrulla escolar, en
desfiles y representaciones.
Mantener entrenadas a las patrullas y en
orden el archivo de la Unidad Patrullera.
Pasar revista por lo menos una vez por
semana a la patrulla.
El patrullero jefe debe dirigir la patrulla con
la ayuda del patrullero subjefe y el
distinguido, quienes deben tener sus
responsabilidades bien definidas en los sitios
de patrullaje.

16. Funciones del Patrullero (a):
Patrullero (a):
Guiar, dirigir y controlar a los compañeros de la
escuela en el cruce de las calles y avenidas
adyacentes a la institución.
Ocupar sus posiciones de patrullaje a las horas
indicadas por sus superiores y observar fielmente
las normas de operación de la patrulla.
Mantener su uniforme y equipo en perfecto orden
y estado de limpieza.
Asistir a las sesiones de entrenamiento impartidas
por el Centro de Ejecución e Instrucción.

17. El deseo de colaboración y de servir a sus
semejantes, ha de ser la máxima aspiración
del patrullero. Sus actuaciones deben estar
inspiradas por el más alto espíritu de
compañerismo y obediencia a las normas de la
patrulla escolar, y su comportamiento debe
ser ejemplo de civismo.
Principios del patrullero escolar

18. Su labor en la calle nace del noble
sentimiento que tiene por la protección de la
vida de sus compañeros, reflejo de sus
deberes en el Cuerpo de Patrulleros. El
respeto y obediencia a sus superiores y el
saludo marcial entre miembros de la patrulla
son deberes que enaltecen el espíritu de
solidaridad del Cuerpo de Patrulleros..
Principios del patrullero escolar

19. El uniforme, correaje, insignias e
instrumentos de trabajo, deben ser
cuidados con esmero y mantenidos en
buen estado de limpieza. La
asistencia a los lugares de
patrullaje, horas de entrenamiento y
actos especiales de la patrulla, debe
ser puntual.
Principios del patrullero escolar

20. Ubicarse siempre sobre la acera, un paso detrás del
brocal y en correspondencia con el paso de peatones.
Bajar a la calzada, solamente si hay carros
estacionados que no le permitan la visibilidad.
Recordar a sus compañeros, mientras no les
corresponda el paso, el comportamiento seguro que
deben observar como peatones:
Normas del Patrullero Escolar:

21.  Mirar a ambos lados y tener en cuenta los vehículos
que puedan estar entrando en la vía en ese momento.
 Atravesar la intersección, siempre en ángulo
recto, pasando derecho de una esquina hacia la otra
que le queda enfrente caminando con paso firme
rápido pero sin correr.
Normas del Patrullero Escolar:

22.  Limitarse a utilizar el indicador manual PARE para que los
conductores detengan el vehículo en el momento adecuado. Evitar
hacer uso de otros implementos, por ejemplo el pito.
 En las intersecciones controladas por un vigilante de tránsito,
deberá esperar que éste de la señal de alto a los conductores,
o sea, tendrá que guiar a los niños
de acuerdo con las señales del vigilante.
 En las intersecciones controladas por semáforos, el patrullero
debe esperar que encienda la luz roja, para darle alto a los
vehículos y que se encienda la luz verde en la dirección en que
cruzan los niños, para dar paso a los escolares. Deberán estar
atentos a los vehículos que cruzan y recomendar a los niños que
volteen a ambos lados.
Normas del Patrullero Escolar:

23. 7. Calcular en los pasos controlados, el tiempo
que se mantiene encendida cada luz
(verde, amarilla y roja) y medir el lapso
necesario para ordenar el cruce y detener a los
niños que no tengan tiempo de cruzar.
8. Posición de descanso: el patrullero escolar se
coloca en la esquina que le corresponde y espera
a sus compañeros que en ese momento salen de
la escuela, y les indica que se agrupen
ordenadamente detrás de él.
Normas del Patrullero Escolar:

24. Señales que realiza el patrullero
Alto a los conductores: Observando el movimiento
vehicular mantiene el brazo izquierdo extendido y con el
derecho coloca la señal de PARE de frente a los
vehículos, para que sea vista por los conductores y estos
se detengan.
Paso a los peatones: se mantiene la señal de PARE de
frente a los vehículos y se le da la señal de paso a los
peatones, bajando el brazo izquierdo que se mantenía
extendido.
Alto a los peatones: el patrullero de frente a la
calzada, extiende el brazo izquierdo para detener a los
niños que se disponen a cruzar la calle y utiliza el brazo
derecho para colocar el PARE en posición
vertical, viendo hacia los alumnos.

25. Cada una de las escuelas, debe adquirir
el material que necesita para que el
equipo patrullero cumpla a plenitud con
sus obligaciones. Este material
permanecerá siempre en la escuela y en
un mismo lugar, con el objeto de que los
interesados lo encuentren con
facilidad. Los materiales deben ser de
color anaranjado, si es posible,
fosforescentes.
Materiales necesarios para la patrulla
escolar

26. Gorra
Brazalete
Insignias
Señal de PARE.
Chaleco
Camisa
Cinturones
o correaje
Equipamiento
del Patrullero (a)

28.  La Directora y Subdirectora
del Plantel
 1 Responsable de Patrulla
 1 Docente Asesor
 2 Docentes de aula
 Patrulleros y Patrulleras
Estará integrada por:

29.  Además de las funciones ya nombradas, la
Patrulla Escolar velará, conjuntamente con las o
los maestros de aula, por la seguridad y
protección de niñas, niños y adolescentes
durante el momento del Recreo.
Funciones de la Unidad de Patrulla Escolar
de la E.B.E. “Arrecifes”:

30. Finalidad:
 En primer lugar, lograr progresivamente que el
momento del recreo se convierta en un espacio
para el disfrute, la recreación y el sano
entretenimiento, enmarcados en los valores de
respeto, cooperación, solidaridad, tolerancia y
bien común, con la alta aspiración de cada día
ser mejores ciudadanas y ciudadanos en una
sociedad liberadora y para la convivencia.
Funciones de la Unidad de Patrulla Escolar
de la E.B.E. “Arrecifes”:

31. Finalidad:
 En su acción diaria, evitar la ocurrencia de
accidentes o inconvenientes que lesionen los
valores ya citados, como: riñas, abusos y falta
de respeto entre estudiantes, entre otras.
 Llevar registro de Novedades e incidencias
diarias para contribuir a erradicar acciones y
comportamientos no deseados en las y los
estudiantes.
Funciones de la Unidad de Patrulla Escolar
de la E.B.E. “Arrecifes”:

32. Finalidad:
 Fortalecer constantemente los sanos hábitos
de higiene y salud ambiental, evitando que las y
los estudiantes dejen desechos sólidos en
lugares no apropiados.
 Informar de manera oportuna a las y los
docentes de cada grado, acerca de las
novedades e incidencias observadas durante el
momento del recreo.
Funciones de la Unidad de Patrulla Escolar
de la E.B.E. “Arrecifes”:

33. Finalidad:
 Participar activamente en la formulación de
propuestas para potenciar el disfrute, recreación
y sano esparcimiento en el momento del Recreo
creando y construyendo a partir de material de
provecho, batería de juegos que promuevan el
pensamiento creativo y la agilidad mental, tales
como: pisé, la vieja, tres en fila, ajedrez, etc.
Funciones de la Unidad de Patrulla Escolar
de la E.B.E. “Arrecifes”:

34. Medidas de seguridad para la prevención de
accidentes en la escuela
El patio de receso y pasillos: en este lugar los niños
corren y a veces no ven hacia dónde lo hacen, chocando
contra paredes, columnas u otros niños, provocando
lesiones, que pueden ser leves y algunas veces
graves, para ayudar a que esto no ocurra, es oportuno
que los Patrulleros (as) estén atentos para evitar
situaciones como las siguientes:

35. Para los niños, EVITAR:
Correr dentro del aula, patios y pasillos de la escuela.
Empujar a los compañeros (as), sobre todo cuando hay
mucha aglomeración.
Los juegos violentos y las agresiones verbales.
Llevar fósforos y otros materiales peligrosos a la
escuela, como hojillas o navajas para sacar puntas a
los lápices.
Medidas de seguridad para la prevención de
accidentes en la escuela

36. Para los niños, EVITAR:
Subir o bajar las escaleras de dos o más peldaños a la
vez, aunque permite llegar más rápido, a menudo producen
caídas.
Leer mientras se camina o cuando se sube o bajan las escaleras.
Pararse sobre sillas, pupitres o escritorios, y
Abrir las puertas bruscamente, ya que en ese momento puede
estar pasando un(a) compañero(a), maestra o cualquier otra
persona, de esta manera se evitan golpes o caídas.
Medidas de seguridad para la prevención de
accidentes en la escuela

37. Queremos expresarles nuestro agradecimiento por su
valiosa participación, deseándoles mucho éxito en la
labor que asumen como Patrulleros y Patrulleras
Escolares, recordándoles que lo que hoy siembras será
tu cosecha del mañana y que tenemos plena confianza
en ustedes en su capacidad para realizar esta hermosa
tarea con responsabilidad, entusiasmo, crisma, respeto
y solidaridad como todo buen Servidor Público.
Con Cariño y Respeto….
Sus Maestras.
Para finalizar….

38. Compilación y Diseño: Olinda Ramírez
Despedida
Por su atención y
participación.