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GRUPO DE TRABAJO:
IMPEMENTACIÓN DEL SVB EN EL
          AULA
       CEFORE VIGO
Clara está comiendo un bocadillo en el pasillo y de
              repente se atraganta.




                          ¿Qué hacer?


        Animarla a toser            Golpearla
        esperando a que             enérgicamente en
        sea capaz de                la espalda.
        expulsarlo por ella
        misma.
Animarla a toser esperando a que sea
         capaz de expulsarlo por ella misma.


Mientras Clara es capaz de toser
y hablar quiere decir que
respira, por lo tanto , anímala a
toser y obsérvala, pues la
obstrucción parcial puede derivar
a una obstrucción completa y por
lo tanto tendrías que actuar.
Golpearle enérgicamente en la
                    espalda.

Si le golpeas enérgicamente en
la espalda, el objeto que
bloqueaba parcialmente la vía
aérea puede desplazarse y
hacerlo ahora totalmente. La
obstrucción pasa de ser leve a
severa.
Manuel está en clase y manipulando el bolígrafo se
 traga la tapa que obstruye completamente su vía
                       aérea.
                                  No puede hablar.
                                  Se lleva las manos al cuello.



                 ¿Qué hacer
                  primero?



Darle 5 palmadas
interescapulares                 La Maniobra de
(entre los omóplatos).           Heimlich.
5 golpes interescapulares


Cuando ya no es capaz de toser lo primero que harás
son 5 golpes interescapulares.

Colocarse lateralmente a Manuel,
sostenerle el pecho con una mano e
inclinarlo hacia adelante (45º). Con el
talón de la otra mano, darle 5 golpes
secos entre los omóplatos.
Si esto no es efectivo aplicar la
maniobra de Heimlich.
Maniobra de Heimlich


              La Maniobra de Heimlich se aplica
              cuando los 5 golpes interescapulares
              han fracasado.

Consiste en efectuar compresiones abdominales.
¿COMO HACERLA?
Colocarse detrás de Manuel, rodearlo con los brazos,
colocarle un puño entre el ombligo y el esternón, coger
el puño con la otra mano y ejercer 5 compresiones secas
hacia dentro y arriba.
Cuando vas a entrar en el instituto, te encuentras
tirado en el suelo del aparcamiento, al profesor de
matemáticas.

                        ¿Qué haces
                         primero?



      Gritar pidiendo                Comprobar si
      ayuda.                         está consciente.
Comprobar si está consciente.

 ESTIMULARLO CON PEQUEÑAS
SACUDIDAS EN LOS HOMBROS O
PELLIZCÁNDOLE EN LAS MEJILLAS
PARA VER SI RESPONDE.
EN LOS LACTANTES EFECTUAR
PEQUEÑOS GOLPECITOS EN LOS
TALONES.
Gritar pidiendo ayuda

                                         AYUDA
Antes de gritar pidiendo
ayuda, valoras el nivel de
consciencia, si no
responde, gritas pidiendo
ayuda para luego pasar al
siguiente paso que es ABRIR
VÍAS

          ¿Cómo abrir vías?
¿Cómo abrir vías?

MANIOBRA FRENTE-MENTÓN
APOYA UNA MANO SOBRE LA FRENTE Y
ELEVA EL MENTÓN CON LOS DEDOS
ÍNDICE Y MEDIO DE LA OTRA MANO.

TRACCIÓN MANDIBULAR
EN CASO DE SOSPECHA DE TRAUMATISMO.
APOYA LA MANO EN LA FRENTE. INTRODUCE EL
DEDO PULGAR DE LA OTRA MANO EN LA BOCA
DETRÁS DE LOS INCISIVOS CENTRALES MIENTRAS
QUE LOS DEDOS ÍNDICE Y MEDIO SUJETAN EL
MENTÓN Y TRACCIONA DE LA MANDIBULA
HACIA ARRIBA.
En el pabellón tu compañero Miguel, mientras
realiza un test de resistencia se desploma. El
profesor de Educación física comprueba que
está inconsciente, manda a Clara a pedir ayuda.



                   ¿Qué hará él
                     primero?

Abre vias y                       Le coloca en
comprueba la                      posición lateral
respiración                       de seguridad
                                  (PLS)
Comprueba la respiración


MANTENIENDO LA VÍA AEREA ABIERTA, ACERCA TU OIDO A LA
MEJILLA DEL NIÑO Y SIGE LA NORMA VER-OIR-SENTIR


  VER: SI SE MUEVE EL PECHO.
  OIR: SI ESCUCHAS RESPIRAR.
  SENTIR: SI NOTAS EL AIRE EN TU
  MEJILLA .
Le coloca en posición lateral de
                       seguridad.

Una vez que comprueba que SI respira le coloca en PLS.

¿Cómo es la PLS?
NO EFECTUARLA SI SOSPECHAS QUE PUEDE EXISTIR
ALGÚN TRAUMATISMO.
En la piscina, en las actividades extraescolares, el
padre de Victor sufre un infarto y tras comprobar
que no respira.


                     ¿Qué harás
                      primero?



Aplicarás 2                        Aplicarás 30
ventilaciones.                     compresiones.
Aplicarás 30 compresiones.

Una vez que compruebas que NO respira empezarás
con 30 compresiones para luego hacer 2 ventilaciones y
mantener esa secuencia de 30x2 hasta que lleguen los
servicios médicos.
PROCURA NO INTERRUMPIR LAS COMPRESIONES
TORÁCICAS

       ¿COMO HACER LAS COMPRESIONES?


          EN NIÑOS          EN ADULTOS
¿COMO HACER LAS COMPRESIONES?

EN ADULTOS
CON LAS DOS MANOS
PUNTO DE MASAJE: EN EL
CENTRO DEL PECHO



RITMO: AL MENOS 100
COMPRESIONES/MIN
PROFUNDIDAD: 5 CM
EN NIÑOS MENORES DE 1 AÑO
CON DOS DEDOS SOBRE EL ESTERNÓN
PUNTO DE MASAJE: UN DEDO POR
DEBAJO DE LA LÍNEA IMAGINARIA QUE
UNE LAS 2 TETILLAS DEL BEBE.
CON LA OTRA MANO SUJETA LA CABEZA
DEL BEBE PARA MANTENER LA VÍA AÉREA
ABIERTA.


 EN NIÑOS MAYORES DE 1 AÑO
CON EL TALÓN DE UNA MANO O CON LAS
DOS MANOS SEGÚN EL TAMAÑO DEL NIÑO.
EL PUNTO DE MASAJE: EN EL CENTRO DEL
PECHO (TERCIO INFEREIOR DEL ESTERNÓN)

RITMO: AL MENOS 100 PERO NO SUPERIOR
A 120 COMPRESSIONES/MIN
PROFUNDIDAD: 4 CM EN BEBES Y 5 CM EN
LOS NIÑOS MAYORES DE 1 AÑO
Aplicarás 2 ventilaciones


Una vez que compruebas que NO respira empezarás
con 30 compresiones para luego hacer 2 ventilaciones



         ¿COMO EFECTUAR INSUFLACIONES?
¿COMO EFECTUAR INSUFLACIONES?

BOCA A BOCA                  BOCA A BOCA-NARIZ
EN NIÑOS MAYORES DE 1 AÑO    EN NIÑOS MENORES DE 1
Y ADULTOS.                   AÑO. INSUFLAR PEQUEÑAS
SE PINZA LA NARIZ CON LOS   BOCANADAS (LA CANTIDAD
DEDOS INDICE Y PULGAR,EL     DE AIRE QUE ENTRA EN
RESTO DE LA MANO APOYADA     NUESTRAS MEJILLAS).
EN LA FRENTE.                LA BOCA DEL REANIMADOR
A CONTINUACIÓN SELLAMOS     SELLA LA BOCA-NARIZ DEL
CON NUESTRA BOCA LA BOCA     BEBE, MANTENIENDO LA VIA
DEL NIÑO.                    AEREA ABIERTA
En el caso anterior si estás sólo.



                  ¿Llamaras al
                   112 (061)?



Una vez que
compruebas que                Una vez que
está                          compruebas que
inconsciente                  no respira
Una vez que compruebas que no respira




                      Si no respira y
                      estás sólo, lo
                      abandonas para
                      llamar al 112 (061)
Una vez que compruebas que está
          inconsciente



                      Si estás sólo y
                      está
                      inconsciente, co
                      ntinuas el
                      protocolo
                      abriendo vías
Estás en la piscina, alguien se ahoga y estás sólo.



                   ¿Qué harías?


Aplicar 5
insuflaciones y                   Llamar al 112
(30x2) durante 1                  (061)
minuto antes de
llamar al 112
(061)
Aplicar 5 insuflaciones y (30x2) durante 1
            minuto antes de llamar al 112 (061)


Siempre es así cuando son ahogados y niños
                                                 2
     5
                       30          1min




              RCP básica en NIÑOS Y
                   AHOGADOS
¿Estás Bien?...
           COMPROBAR LA CONSCIENCIA
NIÑO
                                                                   ¡¡¡Ayuda!!!
NO               NO RESPONDE


 R     1      GRITAR PIDIENDO AYUDA
 E                                       1
 S
                   ABRIR VÍAS
 P     2
                                         2
 I
 R     3       COMPROBAR SI RESPIRA
 A                                       3
                                             5                     1min
                  NO RESPIRA
A                                                        30               2
H            5 INSUFLACIONES INICIALES   4
O      4
G
             3O:2 DURANTE 1 MINUTO                            112
A                                        5
D              LLAMAR AL 112 (061)
       5
O
                                         6
       6              30:2                       30                2
Llamar al 112 (061)

Siempre que estés sólo, tras comprobar que no respira,
se llama al 112 (061), salvo que sea un ahogado o un
niño. En este caso, se aplica 30 compresiones , 2
ventilaciones (30x2) durante 1 minuto



            Protocolo RCP básica ADULTO
A
                COMPROBAR LA CONSCIENCIA   1        ¿Estás Bien?...
D       1
U
L                     NO RESPONDE          2        ¡¡¡Ayuda!!!
T   N
O   O   2         GRITAR PIDIENDO AYUDA

    R                                      3
I       3             ABRIR VÍAS
    E
N
    S
C
    P   4         COMPROBAR SI RESPIRA
O                                          4
    I
N
    R
S                      NO RESPIRA
    A
C                                                    112
I                                          5
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            6            30:2
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Juego RCP interactivo

  • 1. GRUPO DE TRABAJO: IMPEMENTACIÓN DEL SVB EN EL AULA CEFORE VIGO
  • 2. Clara está comiendo un bocadillo en el pasillo y de repente se atraganta. ¿Qué hacer? Animarla a toser Golpearla esperando a que enérgicamente en sea capaz de la espalda. expulsarlo por ella misma.
  • 3. Animarla a toser esperando a que sea capaz de expulsarlo por ella misma. Mientras Clara es capaz de toser y hablar quiere decir que respira, por lo tanto , anímala a toser y obsérvala, pues la obstrucción parcial puede derivar a una obstrucción completa y por lo tanto tendrías que actuar.
  • 4. Golpearle enérgicamente en la espalda. Si le golpeas enérgicamente en la espalda, el objeto que bloqueaba parcialmente la vía aérea puede desplazarse y hacerlo ahora totalmente. La obstrucción pasa de ser leve a severa.
  • 5. Manuel está en clase y manipulando el bolígrafo se traga la tapa que obstruye completamente su vía aérea. No puede hablar. Se lleva las manos al cuello. ¿Qué hacer primero? Darle 5 palmadas interescapulares La Maniobra de (entre los omóplatos). Heimlich.
  • 6. 5 golpes interescapulares Cuando ya no es capaz de toser lo primero que harás son 5 golpes interescapulares. Colocarse lateralmente a Manuel, sostenerle el pecho con una mano e inclinarlo hacia adelante (45º). Con el talón de la otra mano, darle 5 golpes secos entre los omóplatos. Si esto no es efectivo aplicar la maniobra de Heimlich.
  • 7. Maniobra de Heimlich La Maniobra de Heimlich se aplica cuando los 5 golpes interescapulares han fracasado. Consiste en efectuar compresiones abdominales. ¿COMO HACERLA? Colocarse detrás de Manuel, rodearlo con los brazos, colocarle un puño entre el ombligo y el esternón, coger el puño con la otra mano y ejercer 5 compresiones secas hacia dentro y arriba.
  • 8. Cuando vas a entrar en el instituto, te encuentras tirado en el suelo del aparcamiento, al profesor de matemáticas. ¿Qué haces primero? Gritar pidiendo Comprobar si ayuda. está consciente.
  • 9. Comprobar si está consciente.  ESTIMULARLO CON PEQUEÑAS SACUDIDAS EN LOS HOMBROS O PELLIZCÁNDOLE EN LAS MEJILLAS PARA VER SI RESPONDE. EN LOS LACTANTES EFECTUAR PEQUEÑOS GOLPECITOS EN LOS TALONES.
  • 10. Gritar pidiendo ayuda AYUDA Antes de gritar pidiendo ayuda, valoras el nivel de consciencia, si no responde, gritas pidiendo ayuda para luego pasar al siguiente paso que es ABRIR VÍAS ¿Cómo abrir vías?
  • 11. ¿Cómo abrir vías? MANIOBRA FRENTE-MENTÓN APOYA UNA MANO SOBRE LA FRENTE Y ELEVA EL MENTÓN CON LOS DEDOS ÍNDICE Y MEDIO DE LA OTRA MANO. TRACCIÓN MANDIBULAR EN CASO DE SOSPECHA DE TRAUMATISMO. APOYA LA MANO EN LA FRENTE. INTRODUCE EL DEDO PULGAR DE LA OTRA MANO EN LA BOCA DETRÁS DE LOS INCISIVOS CENTRALES MIENTRAS QUE LOS DEDOS ÍNDICE Y MEDIO SUJETAN EL MENTÓN Y TRACCIONA DE LA MANDIBULA HACIA ARRIBA.
  • 12. En el pabellón tu compañero Miguel, mientras realiza un test de resistencia se desploma. El profesor de Educación física comprueba que está inconsciente, manda a Clara a pedir ayuda. ¿Qué hará él primero? Abre vias y Le coloca en comprueba la posición lateral respiración de seguridad (PLS)
  • 13. Comprueba la respiración MANTENIENDO LA VÍA AEREA ABIERTA, ACERCA TU OIDO A LA MEJILLA DEL NIÑO Y SIGE LA NORMA VER-OIR-SENTIR VER: SI SE MUEVE EL PECHO. OIR: SI ESCUCHAS RESPIRAR. SENTIR: SI NOTAS EL AIRE EN TU MEJILLA .
  • 14. Le coloca en posición lateral de seguridad. Una vez que comprueba que SI respira le coloca en PLS. ¿Cómo es la PLS? NO EFECTUARLA SI SOSPECHAS QUE PUEDE EXISTIR ALGÚN TRAUMATISMO.
  • 15. En la piscina, en las actividades extraescolares, el padre de Victor sufre un infarto y tras comprobar que no respira. ¿Qué harás primero? Aplicarás 2 Aplicarás 30 ventilaciones. compresiones.
  • 16. Aplicarás 30 compresiones. Una vez que compruebas que NO respira empezarás con 30 compresiones para luego hacer 2 ventilaciones y mantener esa secuencia de 30x2 hasta que lleguen los servicios médicos. PROCURA NO INTERRUMPIR LAS COMPRESIONES TORÁCICAS ¿COMO HACER LAS COMPRESIONES? EN NIÑOS EN ADULTOS
  • 17. ¿COMO HACER LAS COMPRESIONES? EN ADULTOS CON LAS DOS MANOS PUNTO DE MASAJE: EN EL CENTRO DEL PECHO RITMO: AL MENOS 100 COMPRESIONES/MIN PROFUNDIDAD: 5 CM
  • 18. EN NIÑOS MENORES DE 1 AÑO CON DOS DEDOS SOBRE EL ESTERNÓN PUNTO DE MASAJE: UN DEDO POR DEBAJO DE LA LÍNEA IMAGINARIA QUE UNE LAS 2 TETILLAS DEL BEBE. CON LA OTRA MANO SUJETA LA CABEZA DEL BEBE PARA MANTENER LA VÍA AÉREA ABIERTA. EN NIÑOS MAYORES DE 1 AÑO CON EL TALÓN DE UNA MANO O CON LAS DOS MANOS SEGÚN EL TAMAÑO DEL NIÑO. EL PUNTO DE MASAJE: EN EL CENTRO DEL PECHO (TERCIO INFEREIOR DEL ESTERNÓN) RITMO: AL MENOS 100 PERO NO SUPERIOR A 120 COMPRESSIONES/MIN PROFUNDIDAD: 4 CM EN BEBES Y 5 CM EN LOS NIÑOS MAYORES DE 1 AÑO
  • 19. Aplicarás 2 ventilaciones Una vez que compruebas que NO respira empezarás con 30 compresiones para luego hacer 2 ventilaciones ¿COMO EFECTUAR INSUFLACIONES?
  • 20. ¿COMO EFECTUAR INSUFLACIONES? BOCA A BOCA BOCA A BOCA-NARIZ EN NIÑOS MAYORES DE 1 AÑO  EN NIÑOS MENORES DE 1 Y ADULTOS. AÑO. INSUFLAR PEQUEÑAS SE PINZA LA NARIZ CON LOS BOCANADAS (LA CANTIDAD DEDOS INDICE Y PULGAR,EL DE AIRE QUE ENTRA EN RESTO DE LA MANO APOYADA NUESTRAS MEJILLAS). EN LA FRENTE. LA BOCA DEL REANIMADOR A CONTINUACIÓN SELLAMOS SELLA LA BOCA-NARIZ DEL CON NUESTRA BOCA LA BOCA BEBE, MANTENIENDO LA VIA DEL NIÑO. AEREA ABIERTA
  • 21. En el caso anterior si estás sólo. ¿Llamaras al 112 (061)? Una vez que compruebas que Una vez que está compruebas que inconsciente no respira
  • 22. Una vez que compruebas que no respira Si no respira y estás sólo, lo abandonas para llamar al 112 (061)
  • 23. Una vez que compruebas que está inconsciente Si estás sólo y está inconsciente, co ntinuas el protocolo abriendo vías
  • 24. Estás en la piscina, alguien se ahoga y estás sólo. ¿Qué harías? Aplicar 5 insuflaciones y Llamar al 112 (30x2) durante 1 (061) minuto antes de llamar al 112 (061)
  • 25. Aplicar 5 insuflaciones y (30x2) durante 1 minuto antes de llamar al 112 (061) Siempre es así cuando son ahogados y niños 2 5 30 1min RCP básica en NIÑOS Y AHOGADOS
  • 26. ¿Estás Bien?... COMPROBAR LA CONSCIENCIA NIÑO ¡¡¡Ayuda!!! NO NO RESPONDE R 1 GRITAR PIDIENDO AYUDA E 1 S ABRIR VÍAS P 2 2 I R 3 COMPROBAR SI RESPIRA A 3 5 1min NO RESPIRA A 30 2 H 5 INSUFLACIONES INICIALES 4 O 4 G 3O:2 DURANTE 1 MINUTO 112 A 5 D LLAMAR AL 112 (061) 5 O 6 6 30:2 30 2
  • 27. Llamar al 112 (061) Siempre que estés sólo, tras comprobar que no respira, se llama al 112 (061), salvo que sea un ahogado o un niño. En este caso, se aplica 30 compresiones , 2 ventilaciones (30x2) durante 1 minuto Protocolo RCP básica ADULTO
  • 28. A COMPROBAR LA CONSCIENCIA 1 ¿Estás Bien?... D 1 U L NO RESPONDE 2 ¡¡¡Ayuda!!! T N O O 2 GRITAR PIDIENDO AYUDA R 3 I 3 ABRIR VÍAS E N S C P 4 COMPROBAR SI RESPIRA O 4 I N R S NO RESPIRA A C 112 I 5 5 LLAMAR AL 112 (061) E N T 30 2 6 30:2 E 6