Enviar pesquisa
Carregar
ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)
•
Transferir como DOCX, PDF
•
0 gostou
•
708 visualizações
Olga Paizi
Seguir
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 9
Baixar agora
Recomendados
Το σπήλαιο της ηρακλειάς
Το σπήλαιο της ηρακλειάς
Vito Yannis
Lyssa (Rabies,Rage,Tollwut)
Lyssa (Rabies,Rage,Tollwut)
Angeliki Arvanta
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
dakekavalas
08- Συντήρηση Οδικού Δικτύου Περιφέρειας Αττικής
08- Συντήρηση Οδικού Δικτύου Περιφέρειας Αττικής
SPONDYLIDIS ATHANASSIOS
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Nikolas Samaras
Οικονομική Επιβίωση
Οικονομική Επιβίωση
Manos Krokos
3ο τεύχος
3ο τεύχος
Χαρούλα Μανασσάκη
Γιάννης Πασχαλίδης Βουλευτής Νομού Καβάλας: ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΥΠΟΥΡΓΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ
Γιάννης Πασχαλίδης Βουλευτής Νομού Καβάλας: ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΥΠΟΥΡΓΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ
dakekavalas
Recomendados
Το σπήλαιο της ηρακλειάς
Το σπήλαιο της ηρακλειάς
Vito Yannis
Lyssa (Rabies,Rage,Tollwut)
Lyssa (Rabies,Rage,Tollwut)
Angeliki Arvanta
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
dakekavalas
08- Συντήρηση Οδικού Δικτύου Περιφέρειας Αττικής
08- Συντήρηση Οδικού Δικτύου Περιφέρειας Αττικής
SPONDYLIDIS ATHANASSIOS
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
Nikolas Samaras
Οικονομική Επιβίωση
Οικονομική Επιβίωση
Manos Krokos
3ο τεύχος
3ο τεύχος
Χαρούλα Μανασσάκη
Γιάννης Πασχαλίδης Βουλευτής Νομού Καβάλας: ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΥΠΟΥΡΓΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ
Γιάννης Πασχαλίδης Βουλευτής Νομού Καβάλας: ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΥΠΟΥΡΓΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ
dakekavalas
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΝΕΟΙ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΝΕΟΙ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
kkll6465
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Elpida Samaltani
φυλλο 2ββ
φυλλο 2ββ
Χαρούλα Μανασσάκη
η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσων
efigota
Μπρούσκο
Μπρούσκο
Thodoris Kartsiotis
Αντιπολεμική Λογοτεχνία
Αντιπολεμική Λογοτεχνία
Evangelia Patera
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
alexis karpouzos
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Elpida Samaltani
Karlou paulidis
Karlou paulidis
stratism
Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο
Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο
Evangelia Patera
Παλιά Επαγγέλματα
Παλιά Επαγγέλματα
B3class
εκπαίδευση γυναίκας την περίοδο αυτονομίας
εκπαίδευση γυναίκας την περίοδο αυτονομίας
xpapas
ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ. ΜΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ.
ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ. ΜΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ.
amitsikaris
δρόμοι της θάλασσας
δρόμοι της θάλασσας
4lykeiotrip
φυλλο 1αa
φυλλο 1αa
Χαρούλα Μανασσάκη
Παρίσι
Παρίσι
Γιάννης Π.
η προίκα
η προίκα
4lykeiotrip
Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)
Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
Eleni Papadopoulou
Κοζικοπούλου-Σύνδρομο αιφνιδίου θανάτου βρεφών-Ο
Κοζικοπούλου-Σύνδρομο αιφνιδίου θανάτου βρεφών-Ο
csdtesting
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
Olga Paizi
Edd
Edd
wheel0
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΝΕΟΙ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΝΕΟΙ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
kkll6465
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Elpida Samaltani
φυλλο 2ββ
φυλλο 2ββ
Χαρούλα Μανασσάκη
η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσων
efigota
Μπρούσκο
Μπρούσκο
Thodoris Kartsiotis
Αντιπολεμική Λογοτεχνία
Αντιπολεμική Λογοτεχνία
Evangelia Patera
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
alexis karpouzos
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Elpida Samaltani
Karlou paulidis
Karlou paulidis
stratism
Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο
Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο
Evangelia Patera
Παλιά Επαγγέλματα
Παλιά Επαγγέλματα
B3class
εκπαίδευση γυναίκας την περίοδο αυτονομίας
εκπαίδευση γυναίκας την περίοδο αυτονομίας
xpapas
ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ. ΜΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ.
ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ. ΜΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ.
amitsikaris
δρόμοι της θάλασσας
δρόμοι της θάλασσας
4lykeiotrip
φυλλο 1αa
φυλλο 1αa
Χαρούλα Μανασσάκη
Παρίσι
Παρίσι
Γιάννης Π.
η προίκα
η προίκα
4lykeiotrip
Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)
Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
Eleni Papadopoulou
Κοζικοπούλου-Σύνδρομο αιφνιδίου θανάτου βρεφών-Ο
Κοζικοπούλου-Σύνδρομο αιφνιδίου θανάτου βρεφών-Ο
csdtesting
Mais procurados
(20)
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΝΕΟΙ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΝΕΟΙ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
φυλλο 2ββ
φυλλο 2ββ
η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσων
Μπρούσκο
Μπρούσκο
Αντιπολεμική Λογοτεχνία
Αντιπολεμική Λογοτεχνία
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
Κινέζικη Σκέψη: Αλέξης Καρπούζος
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Τσιγάρο; Ευχαριστώ, δεν καπνί-ΖΩ!
Karlou paulidis
Karlou paulidis
Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο
Η ελληνική οικονομία 19ος αιώνας -Το εμπόριο
Παλιά Επαγγέλματα
Παλιά Επαγγέλματα
εκπαίδευση γυναίκας την περίοδο αυτονομίας
εκπαίδευση γυναίκας την περίοδο αυτονομίας
ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ. ΜΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ.
ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ. ΜΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ.
δρόμοι της θάλασσας
δρόμοι της θάλασσας
φυλλο 1αa
φυλλο 1αa
Παρίσι
Παρίσι
η προίκα
η προίκα
Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)
Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
Κοζικοπούλου-Σύνδρομο αιφνιδίου θανάτου βρεφών-Ο
Κοζικοπούλου-Σύνδρομο αιφνιδίου θανάτου βρεφών-Ο
Destaque
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
Olga Paizi
Edd
Edd
wheel0
Are you compatible firo and ego state
Are you compatible firo and ego state
titiekronaldo
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Olga Paizi
130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2
Olga Paizi
Second digital revolution
Second digital revolution
Charlie Makin
Fepe presentation final pdf
Fepe presentation final pdf
Charlie Makin
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
Olga Paizi
23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνι...
23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνι...
Olga Paizi
Ισοκράτους Περί Ειρήνης: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
Ισοκράτους Περί Ειρήνης: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
Olga Paizi
Destaque
(10)
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
Edd
Edd
Are you compatible firo and ego state
Are you compatible firo and ego state
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2
Second digital revolution
Second digital revolution
Fepe presentation final pdf
Fepe presentation final pdf
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνι...
23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνι...
Ισοκράτους Περί Ειρήνης: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
Ισοκράτους Περί Ειρήνης: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
Semelhante a ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)
ανθρώπινα δικαιώματα 1
ανθρώπινα δικαιώματα 1
nikosas
δελτιο τυπου κοινη ερωτηση προσ υπουργο οικονομικων αγροτεμαχια.ΚΡΟΥΣΜΑΤΑ Ε...
δελτιο τυπου κοινη ερωτηση προσ υπουργο οικονομικων αγροτεμαχια.ΚΡΟΥΣΜΑΤΑ Ε...
dakekavalas
δ2α ασια φυσικο περιβαλλον
δ2α ασια φυσικο περιβαλλον
4Gym Glyfadas
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
Λόγοι πνευματικοί
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
serreschools
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Markos Kalafatsis
Αποδημητικά πουλιά
Αποδημητικά πουλιά
iliana stavrou
ΛΕΙΒΑΔΙΤΗΣ.pdf
ΛΕΙΒΑΔΙΤΗΣ.pdf
ssuser43d27b
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
lamprini59
Περιοχή των Εξοχών
Περιοχή των Εξοχών
igeitoniamou
η καλλιπατειρα
η καλλιπατειρα
Μαρία Τσουκανέλη
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
Μάκης Χατζόπουλος
διατροφη και εφηβοι
διατροφη και εφηβοι
psaltakis
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
Betty Mouzak
ΑΝΤΙΣΤΙΞΗ: ΚΑΒΑΛΑ 100 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ 1913 - 2013 ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟ...
ΑΝΤΙΣΤΙΞΗ: ΚΑΒΑΛΑ 100 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ 1913 - 2013 ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟ...
dakekavalas
σατανισμος
σατανισμος
katerina tsilili
Η αναγκαιότητα της απόδειξης
Η αναγκαιότητα της απόδειξης
59gymath
ο έρωτας στον κινηματογράφο
ο έρωτας στον κινηματογράφο
angitan
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
katerinapin
ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ ΚΟΡΩΝΟΪΟΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ ΚΟΡΩΝΟΪΟΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Stella Karioti
Semelhante a ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)
(20)
ανθρώπινα δικαιώματα 1
ανθρώπινα δικαιώματα 1
δελτιο τυπου κοινη ερωτηση προσ υπουργο οικονομικων αγροτεμαχια.ΚΡΟΥΣΜΑΤΑ Ε...
δελτιο τυπου κοινη ερωτηση προσ υπουργο οικονομικων αγροτεμαχια.ΚΡΟΥΣΜΑΤΑ Ε...
δ2α ασια φυσικο περιβαλλον
δ2α ασια φυσικο περιβαλλον
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Αποδημητικά πουλιά
Αποδημητικά πουλιά
ΛΕΙΒΑΔΙΤΗΣ.pdf
ΛΕΙΒΑΔΙΤΗΣ.pdf
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
Περιοχή των Εξοχών
Περιοχή των Εξοχών
η καλλιπατειρα
η καλλιπατειρα
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
διατροφη και εφηβοι
διατροφη και εφηβοι
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
ε.ε. η γυναικα στην ελλαδα
ΑΝΤΙΣΤΙΞΗ: ΚΑΒΑΛΑ 100 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ 1913 - 2013 ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟ...
ΑΝΤΙΣΤΙΞΗ: ΚΑΒΑΛΑ 100 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ 1913 - 2013 ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟ...
σατανισμος
σατανισμος
Η αναγκαιότητα της απόδειξης
Η αναγκαιότητα της απόδειξης
ο έρωτας στον κινηματογράφο
ο έρωτας στον κινηματογράφο
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
ερευνα για νεα βιβλια μαθηματικων
ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ ΚΟΡΩΝΟΪΟΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ ΚΟΡΩΝΟΪΟΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Mais de Olga Paizi
Eκδρομή στην Ελευσίνα
Eκδρομή στην Ελευσίνα
Olga Paizi
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Olga Paizi
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
Olga Paizi
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
Olga Paizi
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
Olga Paizi
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Olga Paizi
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Olga Paizi
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
Olga Paizi
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
Olga Paizi
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Olga Paizi
Λύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνή
Olga Paizi
Mais de Olga Paizi
(20)
Eκδρομή στην Ελευσίνα
Eκδρομή στην Ελευσίνα
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Λύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνή
Último
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
36dimperist
Σεβασμός .
Σεβασμός .
Dimitra Mylonaki
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Θεόδωρος Μαραγκούλας
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Dimitra Mylonaki
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Dimitra Mylonaki
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
Dimitra Mylonaki
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
eucharis
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Dimitra Mylonaki
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια .
Dimitra Mylonaki
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
36dimperist
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Dimitra Mylonaki
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Theodora Chandrinou
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
36dimperist
Último
(20)
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Σεβασμός .
Σεβασμός .
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια .
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)
1.
ΑΝΩΣΑΣΟ ΤΜΒΟΤΛΙΟ ΔΠΙΛΟΓΗ
ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟΤ ΓΗΑΓΩΝΗΜΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΩΝ ΔΣΟΤ 2002 ΚΛ ΑΓΟ ΠΔ 02 ΦΗΛΟΛΟΓΩΝ EΞΔΣΑΖ ΣΖ ΓΔΤΣΔΡΖ ΘΔΜΑΣΗΚΖ ΔΝΟΣΖΣΑ «Γηδαθηηθή Μεζνδνινγία - Παηδαγσγηθά Θέκαηα» άββαην 7-12-2002 Α. Να απαληήζεηε ζηα επόκελα δύν από ηα ηξία εξσηήκαηα. ΔΡΩΣΖΜΑ 1ν: (Γιδακηική Αρχαίας Δλληνικής Γλώζζας και Γραμμαηείας) Oη απαληήζεηο λα αλαπηπρζνύλ ζην εηδηθό ΣΔΣΡΑΓΙΟ. Σν εξώηεκα ζπκκεηέρεη θαηά 25% ζηε δηακόξθσζε ηεο βαζκνινγίαο. Η θύξηα εηξσλεία ζηελ Διέλε ηνπ Δπξηπίδε βξίζθεηαη ζηελ αληίζεζε αλάκεζα ζην ὄνομα(θαηλόκελα, πιάλε) θαη ην πρᾶγμα (πξαγκαηηθόηεηα, «είλαη»). Πώο ζα αμηνπνηήζεηε δηδαθηηθά ηελ αληίζεζε απηή ζε ζρέζε κε ηελ Διέλε θαη ην Μελέιαν; ΔΡΩΣΖΜΑ 2ν: (Γιδακηική Νεοελληνικής Γλώζζας και Νεοελληνικής Λογοηεχνίας) Oη απαληήζεηο λα αλαπηπρζνύλ ζην εηδηθό ΣΔΣΡΑΓΙΟ. Σν εξώηεκα ζπκκεηέρεη θαηά 25% ζηε δηακόξθσζε ηεο βαζκνινγίαο. Καηά ηε δηδαζθαιία ηνπ θαησηέξσ πνηήκαηνο ζηελ Α΄ ηάμε Λπθείνπ λα εληνπίζεηε πέληε βαζηθά ζεκεία ηνπ, από ηα νπνία λα πξνθύπηνπλ νη δηδαθηηθνί ζηόρνη πνπ ζέζαηε θαη κε βάζε ηα ζεκεία απηά λα ην εξκελεύζεηε. Κ. Π. ΚΑΒΑΦΗ Η αηραπεία Ση ζπκθνξά, ελώ είζαη θακσκέλνο γηα ηα σξαία θαη κεγάια έξγα ε άδηθε απηή ζνπ ε ηύρε πάληα ελζάξξπλζη θη επηηπρία λα ζε αξλείηαη˙ 5 λα ζ’ εκπνδίδνπλ επηειείο ζπλήζεηεο, θαη κηθξνπξέπεηεο, θη αδηαθνξίεο. Καη ηη θξηθηή εκέξα πνπ ελδίδεηο (ε κέξα πνπ αθέζεθεο θη ελδίδεηο), θαη θεύγεηο νδνηπόξνο γηα ηα νύζα, 10 θαη πηαίλεηο ζηνλ κνλάξρελ Αξηαμέξμε πνπ επλντθά ζε βάδεη ζηελ απιή ηνπ, Σειίδα 1 από 9
2.
θαη ζε πξνζθέξεη
ζαηξαπείεο θαη ηέηνηα. Καη ζπ ηα δέρεζαη κε απειπηζία απηά ηα πξάγκαηα πνπ δελ ηα ζέιεηο. 15 Άιια δεηεί ε ςπρή ζνπ, γη’ άιια θιαίεη˙ ηνλ έπαηλν ηνπ Γήκνπ θαη ησλ νθηζηώλ, ηα δύζθνια θαη η’ αλεθηίκεηα Δύγε˙ ηελ Αγνξά, ην Θέαηξν, θαη ηνπο ηεθάλνπο. Απηά πνύ ζα ζ’ ηα δώζεη ν Αξηαμέξμεο, 20 απηά πνύ ζα ηα βξεηο ζηε ζαηξαπεία˙ θαη ηη δσή ρσξίο απηά ζα θάκεηο. ΔΡΩΣΖΜΑ 3ν: (Γιδακηική Ιζηορίας) Oη απαληήζεηο λα αλαπηπρζνύλ ζην εηδηθό ΣΔΣΡΑΓΙΟ. Σν εξώηεκα ζπκκεηέρεη θαηά 25% ζηε δηακόξθσζε ηεο βαζκνινγίαο. αο δίδεηαη γηα δηδαζθαιία ζηε Γ΄ Λπθείνπ ε παξαθάησ ελόηεηα "Ζ ελζσκάησζε ησλ πξνζθύγσλ". H ενζωμάηωζη ηων προζθύγων Η απνθαηάζηαζε θαη ε αθνκνίσζε ησλ πξνζθύγσλ ζηελ Διιάδα ήηαλ, θαηά γεληθή νκνινγία, ην ζεκαληηθόηεξν επίηεπγκα ηνπ λένπ ειιεληθνύ θξάηνπο. Αλ ιάβεη θαλείο ππόςε ηηο αληηθεηκεληθέο δπζρέξεηεο, όπσο ηε δεηλή νηθνλνκηθή θαηάζηαζε ηεο ρώξαο, ηηο πνιηηηθέο πεξηζηάζεηο θαηά ηηο δεθαεηίεο ηνπ 1920 θαη ηνπ 1930, ηελ ειιηπή θξαηηθή νξγάλσζε θαη, θπξίσο, ηνλ ηεξάζηην αξηζκό ησλ πξνζθύγσλ πνπ έθζαζαλ ζηελ Διιάδα, αληηιακβάλεηαη γηαηί ην έξγν ηεο απνθαηάζηαζεο ησλ πξνζθύγσλ έρεη ραξαθηεξηζηεί «ηηηάλην». Μεγάιν κέξνο ηνπ έξγνπ απηνύ έγηλε από ην 1924 έσο ην 1928 θαη ζε απηό θαζνξηζηηθό ξόιν έπαημε ε ιεηηνπξγία ηεο Δπηηξνπή Απνθαηάζηαζεο Πξνζθύγσλ (Δ.Α.Π.). Σν γεγνλόο όηη ήηαλ έλαο νξγαληζκόο ππό δηεζλή έιεγρν ηε βνήζεζε λα είλαη απνζηαζηνπνηεκέλε από ηελ ηαξαγκέλε ειιεληθή πνιηηηθή δσή θαη σο εθ ηνύηνπ απνηειεζκαηηθόηεξε. Βέβαηα, γηα ηελ πινπνίεζε ησλ πξνγξακκάησλ ηεο ην ειιεληθό θξάηνο ηεο παξαρώξεζε ηα πιηθά κέζα θαη ην αλζξώπηλν δπλακηθό. Καη αλ ζε θάπνηεο πεξηπηώζεηο ην έξγν ησλ θαηά ηόπνπο επηηξνπώλ ηεο Δ.Α.Π. ή ηνπ θξάηνπο γηλόηαλ βηαζηηθά, εκπεηξηθά θαη πξόρεηξα ή εμππεξεηνύζε απιώο άκεζεο αλάγθεο θαη πνιηηηθέο ζθνπηκόηεηεο, απηό δελ κεηώλεη ηε ζπνπδαηόηεηα ηνπ ζπλνιηθνύ έξγνπ πνπ επηηεύρζεθε. Οη πξόζθπγεο δελ απνηεινύζαλ έλα εληαίν ζύλνιν. Αλάκεζά ηνπο ππήξραλ δηαθνξέο θνηλσληθήο πξνέιεπζεο, πνιηηηζηηθήο παξάδνζεο, δηαιέθηνπ, αθόκα θαη γιώζζαο (πεξίπνπ 100.000 πξόζθπγεο ήηαλ ηνπξθόθσλνη). Όζνη εύπνξνη θάηνηθνη ηεο Μηθξάο Αζίαο ή ηεο Αλαηνιηθήο Θξάθεο θαηόξζσζαλ λα θέξνπλ ζηελ Διιάδα κεγάιν κέξνο από ηελ πεξηνπζία ηνπο, ζρεδόλ ακέζσο ελζσκαηώζεθαλ ζην Σειίδα 2 από 9
3.
λέν ηόπν εγθαηάζηαζήο
ηνπο θαη αλακείρζεθαλ κε ηνπο γεγελείο. Γηα ηε κεγάιε όκσο κάδα ησλ πξνζθύγσλ, παξά ηελ ηαρεία απνθαηάζηαζή ηνπο, ε αθνκνίσζε ήηαλ κηα δηαδηθαζία πνπ θηλήζεθε κε πνιύ πην αξγνύο ξπζκνύο. Οη πεξηζζόηεξνη πξόζθπγεο, ςπρηθά ηξαπκαηηζκέλνη θαη κε ην άγρνο πξώηα ηεο επηβίσζεο θαη αξγόηεξα ηεο βειηίσζεο ηεο δσήο ηνπο, εμέθξαζαλ ζπρλά παξάπνλα γηα ηελ αληηκεηώπηζε ηνπ θξάηνπο, αιιά θαη ησλ γεγελώλ θαηνίθσλ ηνπ, θαηεγνξνύζαλ ην ειιεληθό θξάηνο όηη κε ηελ ππνγξαθή ηεο ύκβαζεο αληαιιαγήο ηεο Λνδάλλεο θαη ηνπ ειιελνηνπξθηθνύ πκθώλνπ ηνπ 1930 παξαβίαζε βαζηθά δηθαηώκαηά ηνπο, όηη απνδεκηώζεθαλ κόλν θαηά έλα κέξνο γηα ηελ πεξηνπζία πνπ εγθαηέιεηςαλ ζηηο παηξίδεο ηνπο, όηη, ηέινο, ε αληαιιάμηκε πεξηνπζία δελ πεξηήιζε πάληνηε ζε απηνύο. Πξάγκαηη, παξά ηελ ύπαξμε λόκσλ (ήδε πξηλ ην 1922) πνπ απαγόξεπαλ ηε κεηαβίβαζε ηεο κνπζνπικαληθήο αθίλεηεο ηδηνθηεζίαο θαη ε δπζθνιία ζηελ νξηνζέηεζε ή ηελ πεξίθξαμή ηεο, ζπλέβαιαλ ζν λα πεξηέιζνπλ ηέηνηεο εθηάζεηο ζε ληόπηνπο. Αιιά θαη ην ίδην ην θξάηνο θάπνηεο θνξέο παξαρώξεζε αληαιιάμηκε πεξηνπζία ζε γεγελείο αθηήκνλεο ή ζε επαγή ηδξύκαηα. ε γεληθέο γξακκέο ππήξρε δηαθνξά λννηξνπίαο θαη ηδηνζπγθξαζίαο κεηαμύ πξνζθύγσλ θαη γεγελώλ. Οη γεγελείο αλαθέξνληαλ ζπρλά ζην ήζνο ησλ πξνζθύγσλ (θπξίσο ησλ αζηώλ), ζηε ξνπή ηνπο γηα δηαζθέδαζε θαη ηελ θνζκνπνιίηηθε ζπκπεξηθνξά απηώλ θαη ησλ γπλαηθώλ ηνπο. Οη πξόζθπγεο από ηε κεξηά ηνπο κηινύζαλ γηα ην ρακειό κνξθσηηθό θαη πνιηηηζηηθό επίπεδν ησλ ληόπησλ θαη πξόβαιιαλ ηελ ειιεληθόηεηά ηνπο, ηελ νπνία νη ληόπηνη ζπρλά ακθηζβεηνύζαλ. Η δηάζηαζε πξνζθύγσλ θαη γεγελώλ εθθξάζηεθε θπξίσο: ηην οικονομική ζωή. Τπήξρε αληαγσληζκόο ζηελ αγνξά εξγαζίαο, ζηελ ηδηνθηεζία ηεο γεο θαη ζε άιιεο επηρεηξεκαηηθέο δξαζηεξηόηεηεο. ηην πολιηική ζωή. Πξηλ αθόκε από ηελ παξνρή ζηέγεο θαη εξγαζίαο, νη πξόζθπγεο απέθηεζαλ ηελ ειιεληθή ηζαγέλεηα θαη πνιηηηθά δηθαηώκαηα. Δληάρζεθαλ ζην θόκκα ηνπ Βεληδέινπ ηόζν σο ςεθνθόξνη όζν θαη σο πνιηηεπηέο, βνπιεπηέο θαη ππνπξγνί. Οη αληηβεληδειηθνί θαη ν αληηβεληδειηθόο ηύπνο θαιιηεξγνύζαλ ην κίζνο ελαληίνλ ηνπο. ηην κοινωνική ζωή. Οη πξόζθπγεο πνπ θαηνηθνύζαλ ζηνπο ζπλνηθηζκνύο ήηαλ απνκνλσκέλνη, δελ είραλ ζπρλέο επαθέο κε ληόπηνπο θαη πξνηηκνύζαλ λα ζπλάπηνπλ γάκνπο κεηαμύ ηνπο. Γελ ζπλέβαηλε ην ίδην κε ηνπο πξόζθπγεο πνπ εγθαηαζηάζεθαλ κέζα ζηηο πόιεηο ή ηα ρσξηά. Ο ρώξνο εξγαζίαο, ην ζρνιείν, ε εθθιεζία θαη θπξίσο ε γεηηνληά έδηλαλ επθαηξίεο επηθνηλσλίαο κε ηνπο ληόπηνπο. ηγά-ζηγά άξρηζαλ λα ζπλάπηνληαη κηθηνί γάκνη, πνπ κε ηελ πάξνδν ηνπ ρξόλνπ γίλνληαλ όιν θαη πεξηζζόηεξνη. Η αληίζεζε κεηαμύ πξνζθύγσλ θαη γεγελώλ, ζε ειάρηζηεο πεξηπηώζεηο πήξε ηε κνξθή αλνηθηήο ζύγθξνπζεο. Ο όξνο «πξόζθπγαο» όκσο, είρε ζηελ θνηλή ζπλείδεζε ππνηηκεηηθή ζεκαζία, γηα πνιιά ρξόληα. Η δηαρσξηζηηθή γξακκή κεηαμύ πξνζθύγσλ θαη γεγελώλ έπαςε λα ππάξρεη κεηά ηε δεθαεηία ηνπ 1940. Αιιά θαη από πην πξηλ νη πξόζθπγεο πξώηεο γεληάο θαη αξγόηεξα ηα παηδηά θαη ηα εγγόληα ηνπο ζπκκεηείραλ ζε όιεο ηηο δξαζηεξηόηεηεο ζηε λέα παηξίδα ηνπο. Σειίδα 3 από 9
4.
α) Πνηά ηκήκαηα
ηεο ελόηεηαο απηήο ζα ηα παξνπζηάζεηε αθεγεκαηηθά; Να εμεγήζεηε ηελ επηινγή ζαο. β) Πνηά ηκήκαηα ηεο ίδηαο ελόηεηαο ζα επηδηώμεηε λα πξνθύςνπλ σο δηαπηζηώζεηο - θξίζεηο ησλ καζεηώλ θαηά ηε δηεμαγσγή ηεο δηδαζθαιίαο θαη πσο ζα επηηύρεηε απηό Β. Να απαληήζεηε ζηηο ζαξάληα (40) εξσηήζεηο ηνπ ΔΡΩΣΖΜΑΣΟΛΟΓΗΟΤ κε ηε κέζνδν ησλ πνιιαπιώλ επηινγώλ. Oη απαληήζεηο λα δνζνύλ ζην εηδηθόΑΠΑΝΣΖΣΗΚΟ ΦΤΛΛΟ. Kάζε ζσζηή απάληεζε ζπκκεηέρεη θαηά 1,25% ζηε δηακόξθσζε ηνπ βαζκνύ. ΔΡΩΣΖΜΑΣΟΛΟΓΗΟ ΚΩΓΗΚΟ* * Α Γ Ε 1. Λέγνληαο “πεξηγξαθηθή αμηνιόγεζε” ελλννύκε: α) ηελ αλαιπηηθή πεξηγξαθή απνθιεηζηηθά ηεο γλσζηηθήο θαηάζηαζεο θαη ησλ γλσζηηθώλ επηδόζεσλ ησλ καζεηώλ. β) ηελ ζύληνκε πεξηγξαθή κε ιέμεηο(π.ρ. πξνζπάζεζε πεξηζζόηεξν, θαιά ηα πήγεο θιπ) θαη όρη κε βαζκνύο ηεο γλσζηηθήο, ζπλαηζζεκαηηθήο θαηάζηαζεο θαζώο θαη ηεο θνηλσληθήο ζπκπεξηθνξάο ηνπ καζεηή. γ) ηελ αλαιπηηθή θαη εθηελή πεξηγξαθή ηεο γλσζηηθήο θαη ζπλαηζζεκαηηθήο θαηάζηαζεο θαζώο θαη ηεο θνηλσληθήο ζπκπεξηθνξάο ηνπ καζεηή. δ) ηε βαζκνιόγεζε ηνπ καζεηή κε βαζκνύο πνπ λα ζπλνδεύνληαη από ζύληνκεο πεξηγξαθηθέο θξίζεηο “άξηζηα”, “πνιύ θαιά”, “θαιά” θιπ. 2. Λέγνληαο “δηαζεκαηηθή δηδαζθαιία” ελλννύκε: α) ηε ζύλδεζε ζεκάησλ πνπ δηδάζθνληαη ζην Γεκνηηθό Σρνιείν κε ζέκαηα πνπ δηδάζθνληαη ζην Γπκλάζην. β) ην ζπλδπαζκό γλώζεσλ από δηάθνξεο γλσζηηθέο πεξηνρέο γηα ηελ πξνζέγγηζε θαη επεμεξγαζία ελόο ζέκαηνο. γ) απνθιεηζηηθά ηελ επηινγή ζεκάησλ πνπ πξνζθέξνληαη γηα ηελ απόθηεζε γλώζεσλ νη νπνίεο δελ δηδάζθνληαη ζε θαλέλα κάζεκα, ώζηε νη καζεηέο λα κάζνπλ όζν ην δπλαηόλ πεξηζζόηεξα πξάγκαηα. δ) ηελ επηινγή ζεκάησλ πνπ ελδηαθέξνπλ θπξίσο ηνπο αδύλαηνπο καζεηέο, ώζηε λα ελδηαθεξζνύλ γηα ην κάζεκα.. 3. Λέγνληαο “επέιηθηε δώλε” ελλννύκε: α) ηε δπλαηόηεηα πνπ έρεη ν εθπαηδεπηηθόο λα δηδάζθεη θαηά πξνηεξαηόηεηα όπνην κάζεκα ζέιεη αλεμάξηεηα από ην σξνιόγην πξόγξακκα, αλ θξίλεη όηη απηό επηβάιιεηαη από ηελ απμεκέλε αληνρή θαη πξνζπκία ή ηελ θνύξαζε ησλ καζεηώλ β) ηε δπλαηόηεηα πνπ έρεη ν θάζε καζεηήο ρσξηζηά λα αζρνιεζεί κε έλα ζέκα πνπ ηνλ ελδηαθέξεη γ) ηελ επεμεξγαζία κέζα ζε έλα ζπλερέο δίσξν ελόο ζέκαηνο πνπ πξνθαιεί ην ελδηαθέξνλ όισλ δ) έλα δίσξν ην νπνίν πξνζθέξεηαη γηα ηελ επεμεξγαζία θαη δηόξζσζε ησλ θαη` νίθνλ εξγαζηώλ * Ο κωδικός ασηός να μεηαθερθεί ζηο ΑΠΑΝΤΗΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ Σειίδα 4 από 9
5.
4.
Καηά ηε γλώκε κνπ ν βαζκόο παίδεη θαζνξηζηηθό ξόιν γηα ηε βειηίσζε ησλ επηδόζεσλ ησλ καζεηώλ, γηαηί: α) δξαζηεξηνπνηεί θαη ηνπο θαινύο θαη ηνπο αδύλαηνπο καζεηέο θαη γη` απηό απνηειεί έλα απνηειεζκαηηθό κέζν γηα ηελ θαιιηέξγεηα ηνπ ελδηαθέξνληνο ησλ καζεηώλ γηα ην κάζεκα. β) δξαζηεξηνπνηεί θπξίσο ηνπο θαινύο καζεηέο θαη όρη ηνπο αδύλαηνπο θαη γη` απηό ν εθπαηδεπηηθόο ζα πξέπεη λα αλαδεηήζεη κέζα θαη ηξόπνπο γηα ηε δξαζηεξηνπνίεζε ηνπ ελδηαθέξνληνο θαη ησλ αδύλαησλ καζεηώλ. γ) δξαζηεξηνπνηεί ηνπο αδύλαηνπο καζεηέο, νη νπνίνη έηζη ζα ελδηαθεξζνύλ γηα ην κάζεκα. δ) απνηειεί έλα κέζν επηβνιήο πνηλώλ θαη δηαηήξεζεο ηνπ ειέγρνπ ηεο ηάμεο 5. Δίκαη ππέξ ηεο απόξξηςεο θαη ηεο ζηαζηκόηεηαο ελόο καζεηή: α) κόλνλ αλ απηόο δελ κπνξνύζε λα παξαθνινπζήζεη ηνλ ξπζκό ησλ καζεκάησλ εμαηηίαο ζνβαξήο αζζέλεηαο πνπ δελ ηνπ επέηξεςε ηελ θαλνληθή θνίηεζε ή εκθαλνύο θαζπζηέξεζεο ζηελ αλάπηπμε θιπ. β) γηαηί έηζη ζα θαιύςεη ηα θελά ηνπ θαη ζα ζπλερίζεη ρσξίο πξνβιήκαηα ζηελ επόκελε ηάμε. γ) θαη κάιηζηα απηή πξέπεη λα γίλεηαη ζε όζν ην δπλαηόλ κεγαιύηεξεο ηάμεηο, ώζηε λα κελ απνθόπηεηαη από λσξίο ε ζρνιηθή πνξεία ηνπ καζεηή δ) γηαηί ζύκθσλα κε εξεπλεηηθά δεδνκέλα νη ζηάζηκνη καζεηέο ζεκείσζαλ ζην κέιινλ ζεηηθόηεξεο επηδόζεηο ζε ζύγθξηζε κε απηνύο πνπ πξνήρζεζαλ, ελώ έπξεπε θαη απηνί λα κείλνπλ ζηάζηκνη 6. `Έλα από ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ θαινύ εθπαηδεπηηθνύ είλαη: α) λα δείρλεη θαηαλόεζε πξνο ηνπο καζεηέο, πξάγκα πνπ ζεκαίλεη όηη ζα πξέπεη λα είλαη ειαζηηθόο θαη ππνρσξεηηθόο θαη λα κελ είλαη απαηηεηηθόο από απηνύο β) λα δείρλεη θαηαλόεζε πξνο ηνπο καζεηέο, πξάγκα πνπ ζεκαίλεη όηη πξέπεη λα αλέρεηαη ηηο ελέξγεηέο ηνπο, εθόζνλ δελ μεπεξλνύλ ζπγθεθξηκέλα όξηα, αιιά ζπγρξόλσο λα είλαη θαη απαηηεηηθόο. γ) λα κελ είλαη θαζόινπ ειαζηηθόο θαη ππνρσξεηηθόο αιιά απαηηεηηθόο, γηαηί δηαθνξεηηθά ζα ράζεη ηνλ έιεγρν ηεο ηάμεο δ) λα κελ είλαη απαηηεηηθόο, γηαηί έηζη δηαπξάηηεη αδηθία ζε βάξνο ησλ αδύλαησλ καζεηώλ. 7. Μεηά ηε δηαηύπσζε κηαο εξώηεζεο πξνο έλα ζπγθεθξηκέλν καζεηή πνπ αδπλαηεί λα απαληήζεη ν εθπαηδεπηηθόο πξέπεη λα: α) θαιέζεη άιινλ καζεηή λα απαληήζεη β) επαλαδηαηππώζεη ηελ εξώηεζε δεύηεξε θνξά θαη κόλνλ ηόηε λα ζηξαθεί πξνο άιινλ καζεηή γ) δηαηππώζεη ηελ εξώηεζε κε δηαθνξεηηθέο ιέμεηο ή λα πξνζπαζήζεη λα δηαηππώζεη κηα ζρεηηθή αιιά πην εύθνιε εξώηεζε ζε ζύγθξηζε κε ηελ πξώηε. δ) λα δηαηππώζεη κηα πάξα πνιύ εύθνιε, αθόκα θαη άζρεηε πξνο ηελ πξώηε, εξώηεζε, ώζηε λα κελ απνζαξξύλεη ηνλ καζεηή 8. Λέγνληαο ζρέδην εξγαζίαο (project) ελλννύκε: α) κηα αλνηρηή δηαδηθαζία κάζεζεο θαηά ηελ νπνία επηρεηξείηαη ε επεμεξγαζία ελόο ζέκαηνο κε ελεξγό ζπκκεηνρή ησλ καζεηώλ, ην νπνίν επηιέγεηαη κε βάζε ηα ελδηαθέξνληά ηνπο. β) ηελ επεμεξγαζία ελόο ζέκαηνο ην νπνίν δίλεηαη ζηνλ καζεηή γηα ην ζπίηη κε ηε κνξθή κηαο θαη` νίθνλ εξγαζίαο γ) ηελ παξνπζίαζε ελόο ζέκαηνο από ηνλ εθπαηδεπηηθό, ώζηε λα ιεηηνπξγήζεη γηα ηνπο καζεηέο σο παξάδεηγκα δ) ηελ παξνπζίαζε ελόο πξόρεηξνπ ζρεδίνπ από ηνλ θάζε καζεηή, ζην νπνίν ζα πξέπεη λα πεξηέρνληαη νη θύξηεο ζθέςεηο ηνπ γηα ηελ επίιπζε ελόο πξνβιήκαηνο. 9. Με ηνλ όξν «απηνεθπιεξνύκελε πξνθεηεία» ελλννύκε όηη: α) νη πξνζδνθίεο θαη νη αληηιήςεηο πνπ έρεη ν εθπαηδεπηηθόο γηα ηνπο καζεηέο ηνπ επεξεάδνπλ πάληνηε αξλεηηθά ηε ζπκπεξηθνξά ηνπ. β) νη πξνζδνθίεο θαη νη αληηιήςεηο πνπ έρνπλ νη καζεηέο γηα ηνλ εθπαηδεπηηθό ηνπο επεξεάδνπλ αξλεηηθά ηε ζπκπεξηθνξά ηνπο. γ) νη ζεηηθέο ή αξλεηηθέο πξνζδνθίεο θαη νη αληηιήςεηο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ γηα ηνπο καζεηέο ηνπ επεξεάδνπλ αληίζηνηρα ζεηηθά ή αξλεηηθά ηόζν ηε ζπκπεξηθνξά ηνπ όζν θαη ηε ζπκπεξηθνξά ησλ καζεηώλ ηνπ. δ) νη πξνζδνθίεο θαη νη αληηιήςεηο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ γηα ηνπο καζεηέο ηνπ δελ επεξεάδνπλ ηε ζπκπεξηθνξά νύηε ηνπ ίδηνπ νύηε ησλ καζεηώλ ηνπ. Σειίδα 5 από 9
6.
10.
Με ηνλ όξν “αμηνιόγεζε” ελλννύκε : α) ηελ θαηάηαμε ηνπ καζεηή ζε έλα ζεκείν κηαο βαζκνινγηθήο θιίκαθαο κε βάζε ηηο επηδόζεηο ηνπ. β) ηε δηαδηθαζία θαηά ηελ νπνία όρη κόλνλ εθηηκάηαη ε πξνζπάζεηα ηνπ καζεηή γηα ηελ επίηεπμε ελόο ζηόρνπ, αιιά αληινύληαη θαη ζρεηηθέο πιεξνθνξίεο από ηνλ εθπαηδεπηηθό θαη ηνλ καζεηή γηα ηε βειηίσζε ηεο δηδαζθαιίαο θαη ηεο κάζεζεο γ) ηε δηαδηθαζία θαηά ηελ νπνία ν εθπαηδεπηηθόο βαζκνινγεί ην καζεηή κε βάζε ηηο επηδόζεηο ηνπ, αμηνινγώληαο θαη ηε γεληθόηεξε ζπκπεξηθνξά ηνπ. δ) ηελ εθηίκεζε ηεο πξνζπάζεηαο ηνπ καζεηή κεηά από ζύγθξηζε κε ηνπο ζπκκαζεηέο ηνπ 11. Καηά ηε κεηαγλσζηηθή αμηνιόγεζε: α) ν καζεηήο εθζέηεη ηνλ ηξόπν πνπ ζθέθζεθε, γηα λα αληηκεησπίζεη έλα πξόβιεκα β) ν εθπαηδεπηηθόο δίλεη ζηνλ καζεηή πξόζζεην πιηθό, γηα λα αμηνινγήζεη ν ίδηνο ηελ πξνζπάζεηά ηνπ. γ) ν καζεηήο ζπγθεληξώλεη κόλνο ηνπ γλώζεηο θαη πιεξνθνξίεο, νη νπνίεο είλαη αλαγθαίεο γηα ηελ απηναμηνιόγεζή ηνπ. δ) ν καζεηήο επηιέγεη κε βάζε αμηνινγηθά θξηηήξηα ηηο γλώζεηο πνπ είλαη απαξαίηεηεο γηα ηελ επίιπζε ελόο πξνβιήκαηνο 12. Ζ εηθνλνγξάθεζε ηνπ ζρνιηθνύ εγρεηξηδίνπ είλαη ηδηαίηεξα ζεκαληηθή, γηαηί: α) Με ηελ εηθόλα επαλαιακβάλεηαη ην θείκελν θαη γίλεηαη πην εύθνιν β) Η εηθόλα κπνξεί λα πξνζειθύζεη ηελ πξνζνρή ηνπ καζεηή γ) Με ηελ εηθόλα όρη απιώο επαλαιακβάλεηαη ην θείκελν, αιιά θαη ζπκπιεξώλεηαη δ) Η εηθόλα κπνξεί λα πξνζθέξεη θαη πιεξνθνξίεο άζρεηεο πξνο ην θείκελν 13. ύκθσλα κε ηνλ Piaget ε γλώζε θαηαζθεπάδεηαη κέζσ ηεο δξάζεο ηνπ αηόκνπ πάλσ ζην πεξηβάιινλ. Απηό ζεκαίλεη όηη: α) Η γλώζε απνηειεί έλα αληίγξαθν ηεο πξαγκαηηθόηεηαο. β) Τν ππνθείκελν πνπ καζαίλεη θαη ην πεξηβάιινλ βξίζθνληαη ζε κηα αιιειεμάξηεζε γ) Τν πεξηβάιινλ δελ βνεζάεη ηδηαίηεξα ζηελ νηθνδόκεζε ηεο γλώζεο, κηα θαη νη θπζηθέο πξνδηαζέζεηο παίδνπλ ηνλ απνθιεηζηηθό ξόιν δ) Τν πεξηβάιινλ παίδεη ηνλ θαζνξηζηηθό ξόιν ζηελ θαηάθηεζε ηεο γλώζεο 14. Οη κπερεβηνξηζηέο ππνζηεξίδνπλ όηη ν εθπαηδεπηηθόο πξέπεη λα δηαηππώλεη πνιύ ζαθείο θαη ζπγθεθξηκέλνπο ζηόρνπο θαηά ην ζρεδηαζκό ηεο δηδαζθαιίαο ηνπ, γηαηί: α) ε πνιύ ζαθήο θαη ζπγθεθξηκέλε δηαηύπσζε ηνπ ζηόρνπ ηνλ πξνθπιάζζεη από ηελ απώιεηα πξνζαλαηνιηζκνύ. β) ε δηδαζθαιία είλαη κηα δεκηνπξγηθή δηαδηθαζία θαη πνιιέο θνξέο νδεγεί ζε απξόβιεπηα απνηειέζκαηα ηα νπνία είλαη πνιύ ζεκαληηθά. γ) ε ζαθήο δηαηύπσζε ηνπ ζηόρνπ ζα βνεζήζεη ην καζεηή ζηελ πξνζπάζεηα γηα επίηεπμή ηνπ. δ) ε όιε δηαδηθαζία δελ έρεη λόεκα, αθνύ ν εθπαηδεπηηθόο πξέπεη λα ζηεξίδεηαη ζην πεξηερόκελν ηνπ ζρνιηθνύ εγρεηξηδίνπ. 15. Ο εθπαηδεπηηθόο κπνξεί λα επηβάιιεη ζε καζεηέο ηηο πνηλέο ηεο κε παξνρήο κηαο ακνηβήο ή ηεο απνδνθηκαζίαο γηα λα: α) ηνπο ππελζπκίζεη ην ιάζνο πνπ έθαλαλ, β) παξαδερζνύλ ην ζθάικα ηνπο, γ) ζπκκνξθσζνύλ ζηηο απαηηήζεηο ηνπ, δ) ηνπο "θόςεη ηνλ βήρα". 16. Ο σθξάηεο κε ην λα ππνζηεξίδεη όηη "δσή ρσξίο έιεγρν, δελ αμίδεη λα ηε δεη θαλείο": α) εθθξάδεη ηελ ακθηβνιία ηνπ γηα ηνλ ηξόπν δσήο ησλ αλζξώπσλ, β) επηζεκαίλεη ηελ αμία ηεο θξηηηθήο ζθέςεο ζηνπο αλζξώπνπο, γ) πξνεηδνπνηεί ηνπο αλζξώπνπο λα είλαη πξνζεθηηθνί, δ) ειέγρεη θαζεκεξηλά ηε δσή ησλ Αζελαίσλ. 17. Ο εθπαηδεπηηθόο γηα λα θόςεη ηε ζπλήζεηα ηνπ καζήκαηνο ηεο ηζίθιαο ζηελ ηάμε από θάπνηνπο καζεηέο ζα ήηαλ νξζόηεξν λα: α) ηνπο ππνρξεώλεη λα πεηνύλ ηελ ηζίθια ζην θαιάζη ησλ αρξήζησλ θάζε θνξά πνπ ηνπο ζπιιακβάλεη, β) ηνπο θαιεί λα ζπδεηήζνπλ, γηαηί δελ επηηξέπεηαη ην κάζεκα ηεο ηζίθιαο ζηελ ηάμε, γ) πξνζθεύγεη ζε απεηιέο γηα κείσζε ηεο δηαγσγήο ηνπο, δ) ηνπο βάδεη λα θαζίζνπλ κόλνη ηνπο ζε ζξαλίν θαη λα καζνύλ ηζίθια θαηά βνύιεζε. Σειίδα 6 από 9
7.
18.
ε πνηα ελέξγεηα πξνβαίλεη ν εθπαηδεπηηθόο γηα ηνπο καζεηέο πνπ αδηαθνξνύλ γηα ηα καζήκαηά ηνπο; α) πεξηκέλεη από απηνύο λα θηινηηκεζνύλ θαη λα δείμνπλ θάπνηα ζηηγκή ην ελδηαθέξνλ ηνπο, β) ρξεζηκνπνηεί ηελ απνδνθηκαζία θαη ηε ρακειή βαζκνινγία γηα λα αληαπνθξηζνύλ ηθαλνπνηεηηθά ζηα καζήκαηά ηνπο, γ) ηνπο πξνεηδνπνηεί όηη ζα ελεκεξώζεη ζρεηηθά ηνπο γνλείο ηνπο γηα λα αληηκεησπίζνπλ ηελ θαηάζηαζε, δ) αλαπηύζζεη δηδαθηηθέο ζηξαηεγηθέο θαη ζηάζεηο, πνπ δξαζηεξηνπνηνύλ ηα θίλεηξά ηνπο γηα κάζεζε. 19. Ζ πνηόηεηα ηεο πξνζθνξάο ησλ ππνινγηζηώλ ηειεπηαίνπ ηύπνπ ζηε δηδαθηηθή δηαδηθαζία εμαξηάηαη θπξίσο από: α) ηνλ ηύπν ησλ ππνινγηζηώλ, β) ηελ πνηόηεηα ησλ πξνγξακκάησλ ηνπο, γ) ηηο πξνηηκήζεηο θαη ηα ελδηαθέξνληα ησλ καζεηώλ, δ) ην ζρέδην ηεο δηδαζθαιίαο. 20. Ο Δπάγ. Παπαλνύηζνο ππνζηεξίδεη όηη ε δηδαζθαιία είλαη ηέρλε, δηόηη θαη’ εμνρήλ: α) ρξεζηκνπνηεί νξγαλσκέλα κεζνδνινγηθά ζρήκαηα, β) εξγάδεηαη πάλσ ζε ζηεξεόηππεο θόξκεο, γ) ζρεδηάδεηαη γηα λα βνεζήζεη ηηο εζσηεξηθέο δηαδηθαζίεο ηεο κάζεζεο, δ) είλαη πξντόλ έκπλεπζεο θαη δεκηνπξγηθνύ νίζηξνπ. 21. Καηά ηελ πινπνίεζε ηεο δηδαζθαιίαο δελ πξέπεη λα ππεξηηκεζεί ε ζπκβνιή ησλ δηδαθηηθώλ ζηόρσλ, γηαηί: α) παξέρνπλ ακπδξή εηθόλα γηα ηελ πνξεία πιεύζεο ηεο δηδαζθαιίαο, β) απνπξνζαλαηνιίδνπλ ηνλ εθπαηδεπηηθό ζε ό,ηη έρεη ζρέζε κε ηε δηαδνρή ησλ δηδαθηηθώλ ελεξγεηώλ, γ) απνηεινύλ ππνθεηκεληθέο εθηηκήζεηο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ γηα θάπνηα αλακελόκελα απνηειέζκαηα, δ) παξαπιεξνθνξνύλ ηνπο καζεηέο γηα ηα αλακελόκελα ζέκαηα ησλ εμεηάζεσλ. 22. Ζ αμηνιόγεζε ηεο επίδνζεο ηνπ καζεηή ζεσξείηαη ζηνηρείν απαξαίηεην ηεο δηδαζθαιίαο, θπξίσο γηαηί: α) πιεξνθνξεί ην καζεηή γηα ηνπο βαζκνύο πνπ πήξε, β) επηζεκαίλεη ηα δπλαηά θαη αδύλαηα ζεκεία ηνπ, γ) δίλεη έκθαζε ζηε γλώζε πνπ ν καζεηήο απνθηά θάζε θνξά, δ) δεκηνπξγεί θιίκα άκηιιαο κεηαμύ ησλ καζεηώλ. 23. Ζ ρξήζε ηεο άκεζεο δηδαζθαιίαο ελδείθλπηαη κόλν γηα: α) ηε δηδαζθαιία θνηλσληθώλ ζεκάησλ, β) ηε κεηάδνζε γλώζεσλ ζηνπο καζεηέο, γ) ηελ αλάπηπμε ηεο θξηηηθήο ζθέςεο, δ) ηελ θαιιηέξγεηα ηεο δεκηνπξγηθήο θαληαζίαο. 24. Ζ δηάιεμε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ ζηηο ηάμεηο παξά ηηο επηθπιάμεηο, πνπ έρνπλ δηαηππσζεί, εμαθνινπζεί λα ρξεζηκνπνηείηαη ζηε δηδαζθαιία, όηαλ ν εθπαηδεπηηθόο: α) ζέιεη λα αζθήζεη ηελ θξηηηθή ζθέςε ησλ καζεηώλ, β) επηδηώθεη λα θαιιηεξγήζεη ην δηάινγν ζηελ ηάμε, γ) επηζπκεί λα δηεπθξηλίζεη θαη επεμεγήζεη ζθνηεηλά ζεκεία ηεο ύιεο, δ) πξνζπαζεί λα δεκηνπξγήζεη πξνβιεκαηηθέο θαηαζηάζεηο ζηνπο καζεηέο. 25. Ζ ρξήζε ησλ εξσηαπνθξίζεσλ ζηε δηδαζθαιία είλαη πνιύ ζύλεζεο θαηλόκελν, θπξίσο γηαηί: α) δηεγείξνπλ ην ελδηαθέξνλ, ηελ πεξηέξγεηα θαη ηελ πξνζνρή ησλ καζεηώλ, β) δίλνπλ ηελ επθαηξία ζηνπο καζεηέο λα επηηύρνπλ πςειή βαζκνινγία, γ) δεκηνπξγνύλ θαηαζηάζεηο άκηιιαο κεηαμύ ησλ καζεηώλ, δ) επηηξέπνπλ ζηνπο καζεηέο λα πξνβάιινπλ ηελ αμία ηνπο. 26. Σν ζρέδην δηδαζθαιίαο ηεο κηαο ώξαο ζεσξείηαη απαξαίηεην, πεξηζζόηεξν γηαηί: α) δηεπθνιύλεη ηελ θαηάθηεζε ηεο λέαο ύιεο, β) δελ επηηξέπεη ηε ραιάξσζε ησλ καζεηώλ, γ) απνθιείεη παξεθθιίζεηο άζρεηεο πξνο ηνπο ζηόρνπο ηεο δηδαζθαιίαο, δ) εθκεηαιιεύεηαη πιήξσο ηνλ παξερόκελν δηδαθηηθό ρξόλν. Σειίδα 7 από 9
8.
27.
Καηά ηνλ J. Bruner ν εθπαηδεπηηθόο κπνξεί λα δηδάμεη νπνηαδήπνηε γλώζε ζηνπο καζεηέο αξθεί λα: α) ρξεζηκνπνηεί παξαδείγκαηα ζηε δηδαζθαιία, β) ζπλδέεη ηελ παιηά κε ηελ θαηλνύξηα γλώζε, γ) απινπζηεύεη ηε γλώζε αλάινγα πξνο ην πλεπκαηηθό επίπεδν ησλ καζεηώλ, δ) παξέρεη ηα απαξαίηεηα κέζα γηα λα εξγάδνληαη νη καζεηέο κόλνη ηνπο. 28. Μηα ηπρόλ ζύγθξνπζε κεηαμύ δαζθάινπ-καζεηή ιύλεηαη θαιύηεξα όηαλ: α) ν καζεηήο αιιάμεη ζπκπεξηθνξά β) ν καζεηήο αιιάμεη ηάμε ή ηκήκα ηάμεο γ) ν δάζθαινο αιιάμεη ηάμε ή ηκήκα ηάμεο δ) ν δάζθαινο αιιάμεη ζπκπεξηθνξά 29. Ζ κάζεζε ηνπ παηδηνύ ζηε ζρνιηθή ηάμε απαηηεί θπξίσο: α) ηε δπλαηόηεηα επηθνηλσλίαο θαη αιιειεπίδξαζεο β) ην ζπλαίζζεκα ηεο νηθεηόηεηαο γ) ηα θνηλά ελδηαθέξνληα θαη ηνπο θνηλνύο ζηόρνπο δ) ην ζπλαίζζεκα αιιειεμάξηεζεο 30. Ζ ιεηηνπξγία επηθνηλσλίαο κεηαμύ ησλ κειώλ κηαο ζρνιηθήο ηάμεο πξνϋπνζέηεη θπξίσο έλα από ηα παξαθάησ ζηνηρεία: α) ην εζληθό β) ην θπιεηηθό γ) ην ηαμηθό δ) ην γισζζηθό 31. Σν θνηλσληόγξακκα ρξεζηκνπνηείηαη κόλν ζηελ αμηνιόγεζε: α) ηεο επίδνζεο ηνπ καζεηή β) ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ καζεηή γ) ηεο δηαηνκηθήο ζρέζεο ηνπ καζεηή δ) ηεο επθπίαο ηνπ καζεηή 32. ηελ αλάπηπμε ησλ ζρέζεσλ ηνπ αηόκνπ κε ηνπο άιινπο κεζνιαβνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο από ηηο νπνίεο ε ζεκαληηθόηεξε είλαη: α) ν πξνζαλαηνιηζκόο β) ε θαηεγνξηνπνίεζε γ) ε πξόγλσζε δ) ε δηαθξηηηθόηεηα 33. Ζ ζπκπάζεηα κεηαμύ ησλ κειώλ κηαο ζρνιηθήο ηάμεο αλαπηύζζεηαη θπξίσο από: α) ηε ζσκαηηθή δηάπιαζε β) ηελ ελδπκαζία γ) ηα θνηλά ελδηαθέξνληα δ) ηηο θαηά πξνζέγγηζε ίζεο ηθαλόηεηεο 34. Μηα θαηάιιειε απάληεζε ζε κηα κεηέξα, πνπ δε ζέιεη ην παηδί ηεο λα θάζεηαη καδί κε έλα αιβαλόπνπιν ζην ίδην ζξαλίν, ζα ήηαλ όηη: α) ην αιβαλόπνπιν ηξάβεμε θιήξν θη έηπρε ην παηδί ζαο β) ην αιβαλόπνπιν είλαη θαη απηό καζεηήο, όπσο θαη ην παηδί ζαο γ) ην αιβαλόπνπιν θάζηζε ηπραία καδί κε ην παηδί ζαο δ) ην αιβαλόπνπιν αιιάδεη ζέζε θάζε βδνκάδα 35. Οη καζεηέο ελόο ζρνιείνπ θάζε πξσί, κόιηο δνπλ ηελ θαζεγήηξηά ηνπο, καδεύνπλ πέηξεο θαη πεηξνβνινύλ ην ζρνιείν, ζπάδνληαο πόξηεο θαη παξάζπξα. Έηζη δεκηνπξγείηαη έλα ζνβαξό πξόβιεκα. Πνηα από ηηο παξαθάησ ιύζεηο ζα ζπληζηνύζαηε λα ρξεζηκνπνηήζεη ε ελ ιόγσ θαζεγήηξηα θαη’ αξρήλ: α) λα ηηκσξήζεη ηνπο καζεηέο β) λα δεηήζεη ηε βνήζεηα ησλ γνληώλ γ) λα ζπδεηήζεη κε ηνπο καζεηέο δ) λα καδέςεη πέηξεο θαη λα πεηξνβνιήζεη θαη απηή ην ζρνιείν 36. ΟPiagetππνζηεξίδεη όηη ε αθαηξεηηθή - θξηηηθή ζθέςε ηνπ παηδηνύ αλαπηύζζεηαη ζε κηα από ηηο παξαθάησ ειηθίεο: α) 0 - 1 ½ έηνπο β) 1 ½ - 7 εηώλ γ) 7 - 11 εηώλ δ) 11 - 16 εηώλ Σειίδα 8 από 9
9.
37.
Σνλ απνκνλσκέλν ζηε ζρνιηθή ηάμε καζεηή πξέπεη λα ηνλ βνεζήζνπλ θπξίσο: α) νη γνλείο β) ν ςπρνιόγνο γ) ν ςπρίαηξνο δ) ν θαζεγεηήο 38. Σελ επζύλε γηα ηηο καζεζηαθέο δπζθνιίεο ηνπ παηδηνύ θπξίσο: α) έρνπλ νη γνλείο β) έρεη ν θαζεγεηήο γ) έρεη ν γηαηξόο δ) έρεη ν ςπρνιόγνο 39. Με πνην ηξόπν αληηκεησπίδνπκε έλα αδύλαην καζεηή γηα λα βειηηώζεη ηελ επίδνζή ηνπ ζηα καζήκαηα: α) ηηκσξνύκε ην καζεηή β) ηνπ αλαζέηνπκε ιηγόηεξεο αζθήζεηο γ) ηνλ παξαπέκπνπκε ζε εηδηθή ηάμε δ) ηνπ αθηεξώλνπκε πεξηζζόηεξν ρξόλν 40. Ο ζεκαληηθόηεξνο παξάγνληαο ζηνλ νπνίνλ νθείινληαη νη δηαθνξεηηθνύ επηπέδνπ ζρνιηθέο επηδόζεηο θαλνληθώλ καζεηώλ κηαο ζρνιηθήο ηάμεο θπξίσο είλαη: α) νη ζπλζήθεο δσήο ηνπο β) νη γνλείο ηνπο γ) ν θαζεγεηήο ηνπο δ) νη αηνκηθέο ηνπο ηθαλόηεηεο Σειίδα 9 από 9
Baixar agora