2. 1.Общие сведения об учителе
а)Ф.И.О. ,год и место рождения, трудовой стаж;
б) образование;
в)мое педагогическое кредо
2.Самообразование учителя:
а) документы об образовании;
б) курсы повышения квалификации;
в) тема самообразования, профессиональный рост.
3. Научно- методическая деятельность.
а) открытые уроки;
б)участие в профессиональных конкурсах, проектах,
работа на Интернет – площадках,
доклады, выступления , мастер-класс,
публикации в СМИ.
4.Результаты педагогической деятельности.
а) достижения учителя (грамоты,благодарности,сертификаты);
б) результаты освоения учащимися учебной программы;
в)участие учащихся в олимпиадах,конкурсах.
4.Внеурочная деятельность.
а) направление и программа внеурочной деятельности
б). Внеклассная работа.
3. Родилась 27 ноября 1981 года в
г.Камышине , Волгоградской
области.
Общий стаж работы : 10 лет
Педагогический стаж : 6лет
Учить трудиться, думать смело,
Шагать. Дороги хороши...
Нет в мире радостнее дела,
Чем воспитание души!
Наставникам стихи и песни,
Сверканье вдохновенных строк,
Мудрейшей изо всех профессий,
Величью звания: "Педагог!"
4. Образование-высшее.
2013год –Южный федеральный
университет
Факультет «Социальная педагогика,
практическая психология»
Квалификация – социальный
педагог.
2008г. - ГОУ СПО
РО Каменский
педагогический
колледж
Специальность:
Преподавание в
начальных
классах
Квалификация:
учитель
начальных
классов.
10. Профессиональный рост
1998 г. Помощник воспитателя
д/с «Ковылёк»
2000-2008 г.г. Студентка Каменского
педколледжа
2008 г. Старшая вожатая
Обливской СОШ №1
2009-2010 г.г. Воспитатель д/с
«Сказка»
2009-2013 г.г Студентка Южного
федерального
университета
2010-2012 г.г. Учитель начальных
классов Обливской СОШ
№ 2
2012 г. по настоящее
время
Учитель начальных
классов Обливской СОШ
№ 1
13. МАСТЕР- КЛАССМАСТЕР- КЛАСС
НА ШМОНА ШМО
КЛАССНЫХКЛАССНЫХ
РУКОВОДИТЕЛЕЙРУКОВОДИТЕЛЕЙ
ПО ТЕМЕПО ТЕМЕ::
««Использование
УВП для
реализации
творческого
потенциала
учащихся»»»
2011Г.2011Г.
ВЫСТУПЛЕНИЕ НАВЫСТУПЛЕНИЕ НА
ШМО УЧИТЕЛЕЙШМО УЧИТЕЛЕЙ
НАЧАЛЬНЫХНАЧАЛЬНЫХ
КЛАССОВ С ТЕМОЙ:КЛАССОВ С ТЕМОЙ:
«ВЛИЯНИЕ ИКТ НА«ВЛИЯНИЕ ИКТ НА
ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И
ТВОРЧЕСКИЙТВОРЧЕСКИЙ
ПОТЕНЦИАЛПОТЕНЦИАЛ
УЧАЩИХСЯ» 2011 Г.УЧАЩИХСЯ» 2011 Г.
Работа наРабота на
Интернет-Интернет-
площадкахплощадках
www.openclass.ru
www.proshkolu.ru
ВЫСТУПЛЕНИЕВЫСТУПЛЕНИЕ
НА РМОНА РМО
УЧИТЕЛЕЙУЧИТЕЛЕЙ
НАЧАЛЬНЫХНАЧАЛЬНЫХ
КЛАССОВ ПОКЛАССОВ ПО
ТЕМЕТЕМЕ
« ПРИМЕНЕНИЕ« ПРИМЕНЕНИЕ
ИННОВАЦИОННЫХИННОВАЦИОННЫХ
МЕТОДОВ ИМЕТОДОВ И
ТЕХНОЛОГИЙ НАТЕХНОЛОГИЙ НА
УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙУРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ
ШКОЛЕШКОЛЕ »» 2012 Г2012 Г
ЯВЛЯЮСЬЯВЛЯЮСЬ
УЧАСТНИКОМУЧАСТНИКОМ
ПРОЕКТАПРОЕКТА
«ИСТОЧНИК«ИСТОЧНИК
ЗНАНИЙ» НАЗНАНИЙ» НА
САЙТЕСАЙТЕ
PROPROШКОЛУ.ШКОЛУ.RURU
Публикация статьи
в сборнике
материалов
региональной
научно-
практической
конференции
(с международным
участием)
Участница
Всероссийского
конкурса
« УЧИТЕЛЬ
НАЧАЛЬНЫХ
КЛАССОВ –
2013»
МАСТЕР- КЛАССМАСТЕР- КЛАСС
НА ШМОНА ШМО
КЛАССНЫХКЛАССНЫХ
РУКОВОДИТЕЛЕЙРУКОВОДИТЕЛЕЙ
ПО ТЕМЕПО ТЕМЕ::
«АДАПТАЦИЯ«АДАПТАЦИЯ
ПЕРВОКЛАССНИКОВ»ПЕРВОКЛАССНИКОВ»
2012Г.2012Г.
37. Результаты освоения
учащимися учебной программы
2012-2013 учебный год
1 в класс- не аттестуется
2013-2014 учебный год
2 в класс
1 четверть не аттестуется
2 четверть
КЗ 67%, УО 90%
3 четверть
КЗ 57%, УО 90%
4 четверть
КЗ 67%, УО 100%
2014-2015 учебный год
3 в класс
1 четверть
КЗ 70%, УО 100%
54. • Мои ученики принимают активное участие
в международной игре-конкурсе "Русский
медвежонок - языкознание для всех» .
• Так в 2013 году Янова Яна заняла 1
место по школе , набрав 91 балл.
• В 2012 году во Всероссийском конкурсе
«Лучший урок письма» на
муниципальном уровне Логвинович
Кристина заняла 3 место в
номинации «История и легенды моей
семьи»
http://oblivobr.ru/index.php/2011-05-17-12-04-20/2011-07-29-12-44-10/495-rezultaty-konkursa-luchshij-urok-pisma
57. Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность – это часть основного
образования, которая нацелена на помощь педагогу и
ребёнку в освоении нового вида учебной
деятельности, сформировать учебную мотивацию;
Внеурочная деятельность способствует расширению
образовательного пространства, создаёт
дополнительные условия для развития учащихся;
Главное при этом- осуществить взаимосвязь и
преемственность общего и дополнительного
образования как механизма обеспечения полноты и
целостности образования.
58. Направление и программа
внеурочной деятельности
Направление –
общеинтеллектуальное
Название программ –
«Планета загадок»,
«Занимательная математика»
Все ученики 3 «В» класса
посещают мои внеурочные
занятия
