O documento discute a metodologia da pesquisa científica. Ele explica que a pesquisa amplia a visão de mundo e permite inovar além do óbvio. A pesquisa também contribui ao desenvolver novas conexões cerebrais e visões independentes. Por fim, o documento ressalta que embora haja orientação, os resultados da pesquisa dependem do empenho individual do pesquisador.
2. METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
Orientador:
Vilmar Vilaça
Componentes:
Daniele Campos
Eduarda Araujo
Kenia Carvalho
Pedro Cardoso
Vinícius Seabra
3. A pesquisa consiste em:
Ampliar a "visão de mundo", antecipar fatos, desenvolver
a capacidade de prever e, assim, poder agir antes da
média, decorre de buscar as causas e não ficar
observando efeitos.
É evitar o aprisionamento do pensamento, aliás, é não
permitir restringir-se a regras, atrofia da capacidade de
pensar, a capacidade de estabelecer relações lógicas,
portanto de solucionar problemas além das convenções
já existentes.
É inovar aquilo que já é visto como rotineiro, enxergar
além do que se espera, e agir além do óbvio.
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5. Benefícios da pesquisa
A pesquisa contribui de duas maneiras:
Ampliando a visão de mundo, fazendo com que se
passe a questionar o funcionamento dos sistemas, e
por que não, do homem em si.
E permite construir novas conexões cerebrais,
novas sinapses, à medida que se realiza o exercício
de se adicionar elementos antes não incorporados
aos processos lógicos do raciocínio.
6. A capacidade de pesquisar nos permite desenvolver
novas visões, que ainda não haviam sido
repensadas, gerando uma ideia mais madura e
independente. É necessário que haja um modelo
inicial para começar a pesquisa, porém desse
modelo observado, surge o questionamento:
Até que ponto esse modelo se torna útil?
A partir de cada novo elemento adicionado, passa-se
a ter uma nova visão de determinada situação se
distanciando do modelo base.
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8. Aprimoramento
No momento que o pesquisador se propõe a
rediscutir suas próprias visões de mundo, passando
a considerar possibilidades não existentes, ele
aumenta seu potencial e sua capacidade de sair à
frente,ou seja, desenvolve um poder de ação
quando se induz ao processo de pesquisa.
Além do questionamento da visão estabelecida,
novos elementos são trazidos a discussão, novas
explicações e maiores possibilidades.
9. A princípio ideias inovadoras geram conflitos e
divergências, derrubam conceitos antigos e inovam
linhas de pensamentos antiquadas. Assim
desenvolvendo visões inovadoras e necessárias
para a evolução do raciocínio.
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11. O resultado da pesquisa
depende do empenho de quem a
realiza
Existem diversas formas de orientação e auxílio aos
dicentes e pesquisadores iniciantes, para que
desenvolvam um senso crítico, e curiosidade quanto a
exploração do processo de inovação.
Entretanto, obter resultados satisfatórios e progressão da
pesquisa é de exclusiva responsabilidade do
pesquisador, que deve desempenhar o extremo de seu
potencial, pois, são nos extremos que se alcança a
transformação.
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13. Considerações Finais
Percebe-se que a pesquisa tem como intuito
complementar as informações pré disponíveis e
muitas vezes ultrapassadas. Servindo de
complementos para novos conhecimentos, além, de
depender de um modelo já disponibilizado por algum
pesquisador que tenha realizado alguma obra
abordando o mesmo tema.
E o modelo base serve apenas como ideia inicial
podendo ser aperfeiçoado e otimizado, á medida
que o conhecimento é ampliado.
14. Portanto, além de complemento a novos
conhecimentos, a pesquisa vem gerando discussões
inovadoras sobre temas considerados
ultrapassados, levantando novas hipóteses em que
acreditava-se que o conhecimento já havia se
extinguido.
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16. Referências bibliográficas
AQUINO, André Carlos Busanelli de. Pesquisar
para quê? Vitória, ES – Brasil: FUCAPE,2006.
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