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INTRODUCTION                                        3



CHAPITRE 1
Exercer la profession en milieu communautaire       4



CHAPITRE 2
L’intervention en milieu communautaire              5



CHAPITRE 3
La conduite professionnelle                         8

Tableaux des typologies des différentes activités   11



CHAPITRE 4
Les compétences                                     15



CHAPITRE 5
Le soutien professionnel                            20



CONCLUSION                                          21



ANNEXES                                             22



GLOSSAIRE                                           23



BIBLIOGRAPHIE                                       24
CONCLUSION
        Le présent guide se veut un outil de
        référence pour aider à mieux saisir le
        contexte de pratique des travailleurs
        sociaux en milieu communautaire. Sans
        prétendre offrir une description détaillée
        de l’ensemble de la réalité des
        organismes communautaires, ce guide
        souhaite malgré tout refléter la
        particularité et la spécificité propres à la
        pratique en milieu communautaire, faire
        valoir la richesse, la diversité ainsi que
        les défis de la pratique professionnelle
        dans ce champ d’exercice.

        Ainsi, l’évaluation de la pratique
        professionnelle devrait se faire en tenant
        compte du contexte, de la réalité, des
        défis propres au milieu communautaire et
        au rôle des travailleurs sociaux au sein
        de l’organisme employeur. Il importe
        également qu’elle s’effectue en regard de
        l’appropriation et de l’articulation par les
        travailleurs sociaux des dix compétences
        ciblées dans le Référentiel de
        compétences des travailleuses sociales
        et des travailleurs sociaux adopté par le
        Bureau de l’OPTSQ en juin 2006.

        Au terme de ce survol, il apparaît clair
        que la pratique en milieu communautaire
        s’inscrit dans les valeurs, les principes et
        la finalité de la profession du travail social
        et qu’en faisant appel à toutes les
        compétences des travailleurs sociaux,
        elle permet de contribuer à l’avancement
        et au rayonnement de la profession.

        Il apparaît tout aussi important que cette
        pratique soit davantage connue et
        partagée. À cet égard, les travailleurs
        sociaux qui l’exercent sont des acteurs
        clés pour faire entendre et faire valoir la
        réalité du milieu communautaire au sein
        de l’Ordre professionnel des travailleurs
        sociaux du Québec et de la profession.
        Ils ont également le pouvoir d’agir dans
        leur milieu pour faire connaître leurs
        exigences, leurs responsabilités et leurs
        devoirs envers le public, envers la
        clientèle, envers la profession.




                                                 21
Guide pour la pratique   milieu communautaire - 2008
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  • 1.
  • 2.
  • 3. ACE
  • 4. INTRODUCTION 3 CHAPITRE 1 Exercer la profession en milieu communautaire 4 CHAPITRE 2 L’intervention en milieu communautaire 5 CHAPITRE 3 La conduite professionnelle 8 Tableaux des typologies des différentes activités 11 CHAPITRE 4 Les compétences 15 CHAPITRE 5 Le soutien professionnel 20 CONCLUSION 21 ANNEXES 22 GLOSSAIRE 23 BIBLIOGRAPHIE 24
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. CONCLUSION Le présent guide se veut un outil de référence pour aider à mieux saisir le contexte de pratique des travailleurs sociaux en milieu communautaire. Sans prétendre offrir une description détaillée de l’ensemble de la réalité des organismes communautaires, ce guide souhaite malgré tout refléter la particularité et la spécificité propres à la pratique en milieu communautaire, faire valoir la richesse, la diversité ainsi que les défis de la pratique professionnelle dans ce champ d’exercice. Ainsi, l’évaluation de la pratique professionnelle devrait se faire en tenant compte du contexte, de la réalité, des défis propres au milieu communautaire et au rôle des travailleurs sociaux au sein de l’organisme employeur. Il importe également qu’elle s’effectue en regard de l’appropriation et de l’articulation par les travailleurs sociaux des dix compétences ciblées dans le Référentiel de compétences des travailleuses sociales et des travailleurs sociaux adopté par le Bureau de l’OPTSQ en juin 2006. Au terme de ce survol, il apparaît clair que la pratique en milieu communautaire s’inscrit dans les valeurs, les principes et la finalité de la profession du travail social et qu’en faisant appel à toutes les compétences des travailleurs sociaux, elle permet de contribuer à l’avancement et au rayonnement de la profession. Il apparaît tout aussi important que cette pratique soit davantage connue et partagée. À cet égard, les travailleurs sociaux qui l’exercent sont des acteurs clés pour faire entendre et faire valoir la réalité du milieu communautaire au sein de l’Ordre professionnel des travailleurs sociaux du Québec et de la profession. Ils ont également le pouvoir d’agir dans leur milieu pour faire connaître leurs exigences, leurs responsabilités et leurs devoirs envers le public, envers la clientèle, envers la profession. 21