1. O L G A L U C Í A P A R R A C Ó R D O B A
PORTAFOLIO DIAGNÓSTICO
2. PLAN
1. ¿Quién soy?
2. ¿Qué hago?
3. Qué conozco acerca de los REA?
4. ¿Cómo puedo utilizarlos?
5. Mis logros durante esta 1 semana
6. Mi mayor logro
7. Mis expectativas en relación con el curso
3. ¿QUIÉN SOY?
Una educadora por
vocación.
He recorrido los diversos
niveles de enseñanza.
Me encanta trabajar con
jóvenes y niños.
Amante de la naturaleza
y los animales.
Me jubilé hace un par de
años.
Continuó estudiando...
4. ¿QUÉ HAGO?
Actualmente dedico una
buena parte de mi
tiempo a labores de
orden social.
Hago parte de la Pastoral
Penitenciaria de la
ciudad donde vivo. Me
preparo junto con mis
amigas para “ver el
rostro de Cristo tras las
rejas” reflejado en los
hermanos privados de la
libertad.
5. ¿QUÉ HAGO?
Hago parte de un pequeño
grupo de señoras que desea
conocer más
profundamente a Dios y
para ello nos reunimos
semanalmente.
Me gusta leer
Presto una asesoría en el
campo pedagógico en una
Universidad privada de la
ciudad.
Soy tutora del Tec
6. ¿QUÉ CONOZCO SOBRE LOS REA?
Muy poco, casi nada.
Hasta ahora no había
sido consciente del
significado del
Movimiento educativo
abierto y de la
importancia de los Rea
Durante la Maestría en el
Tec quizá utilice algunos,
pero no tuve claridad
acerca de su valor.
7. ¿CÓMO LOS PUEDO UTILIZAR?
CON LOS INTERNOS? CON EL GRUPO DE SEÑORAS?
9. ¿CÓMO LOS PUEDO USAR?
Después de reflexionar acerca de las necesidades de
cada grupo, tomé la decisión de usar los REA
inicialmente, con el grupo de señoras.
Posteriormente y cuando me sienta más segura los
utilizaré en la asesoría que recién inicio.
Evalúe la posibilidad de trabajar con los internos,
pero quedó descartada, por la dificultad de ingreso
de materiales y equipos a la cárcel.
10. A nivel personal A nivel profesional
Vencer el miedo
Vencer la actitud
negativa: “no voy a
poder”
Controlar la angustia que
me produjo ver tanta
información y no saber
por dónde empezar
Evitar pensar que la
mejor salida era dejar el
curso
Ver en la dificultad una
oportunidad
Preguntar
Apertura para estudiar con
serenidad las lecturas , ver
con gusto los videos y sacar
provecho del material
Pensar en cada uno de los
grupos en los que me
desenvuelvo, y proyectar
cómo podría preparar un
entorno adecuado para un
mejor aprendizaje
MIS LOGROS DURANTE ESTA 1 SEMANA
11. MI MAYOR
LOGRO
Logré comprender que
puedo diseñar ambientes
motivadores para el
aprendizaje de las
personas adultas, en un
campo aparentemente
complejo como es el
estudio de la Palabra de
Dios.
Lo anterior, posibilitará
un aprendizaje con más
sentido, motivará a las
participantes y permitirá
una mejor apropiación
del mensaje
12. MIS EXPECTATIVAS EN RELACION CON EL
CURSO
Desarrollar habilidades que me permitan ubicar
los REA, sin sentirme perdida en ese mar de
información
Desarrollar las habilidades necesarias para
seleccionar los REA que podría utilizar para la
actividad que desarrollo con las señoras.
Desarrollar habilidades que me permitan diseñar,
así sea de manera sencilla, las actividades que
posibiliten un entorno creativo y centrado en las
necesidades de los adultos mayores.
