2.  A comienzos del siglo XX, uno de los
estadounidenses desarrollo la llamada escuela de
la administración científica, y el europeo
desarrollo la llamada clásica.
 La administración científica desarrollo un enfoque
de abajo hacia arriba (del obrero hacia el
supervisor y el gerente) y de las partes (obreros y
sus cargos) hacia el todo (organización
empresarial).

3.  Los orígenes del enfoque clásico de la administración
deben buscarse en las consecuencias generadas:
 1.- El crecimiento acelerado y desorganizado de las
empresas
 2.- La necesidad de aumentar la eficiencia y la
competencia de las organizaciones

5.  El enfoque típico de la escuela de la administración
científica es el énfasis en las tareas
 Los principales métodos científicos aplicables de los
problemas de la administración son la observación y la
medición. La administración científica fue iniciada a
comienzos de este siglo.

6.  PRIMER PERIODO
 SEGUNDO PERIODO DE TAYLOR
 LA ADMINISTRACION COMO CIENCIA
 ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL TRABAJO (ORT)

7.  Taylor inicio sus experimentos y estudios a partir del
trabajo del obrero, comprobó que el obrero medio
producía mucho menos de lo que era potencialmente
capaz
 De allí la necesidad de crear condiciones para pagar
más a quien produjese más.

8.  Industrias de su época padecían males que podrían
agruparse en tres factores:
 1.- Holgazanería sistemática de los obreros
 2.- Desconocimiento de la gerencia en cuanto a las
rutinas de trabajo
 3.-Falta de uniformidad en las técnicas o métodos de
trabajo.

9.  La administración científica tiene por fundamento la
certeza de que los verdaderos intereses de ambos son
los mismos: la prosperidad del empleado, y viceversa.
Es necesario dar al trabajador lo que el mas desea: altos
salarios, y al empleador también lo que realmente
quiere: bajo costo de producción.

10.  Para Taylor el obrero no tiene capacidad para analizar
científicamente su trabajo. Pero con la administración
científica se reparten las responsabilidades
 la administración (gerencia) se encarga de la
planeación (estudio minucioso del trabajo del obrero y
el establecimiento del método de trabajo)
 la supervisión (asistencia continua al trabajador
durante la producción), mientras el trabajador
simplemente ejecuta el trabajo.

11.  Análisis del trabajo y estudio de tiempos y movimientos.
 Estudio de la fatiga humana
 División del trabajo y especialización del obrero
 Diseño de cargos y tareas
 Incentivos salariales y premios por producciones
 Concepto de homo econimicus
 Condiciones ambientales de trabajo, como iluminación,
comodidad y otros
 Racionalidad del trabajo
 Estandarización de métodos y maquinas
 Supervisión funcional

12.  Movimientos elementales
 Buscar
 Utilizar
 Escoger
 Descargar
 Coger
 Inspeccionar
 Asegurar
 Esperar inevitablemente
 Posicionar (colocar en posición)
 Reunir
 Planear
 Separar
 Con estos elementos elementales se puede descomponer y analizar cualquier tarea

13.  Fatiga reduce la eficiencia. Para disminuir la fatiga,
Gilbert propuso algunos principios de economía de
movimiento que puede clasificarse en tres grupos:
 Relativos al uso del cuerpo humano
 Relativos a la distribución física del sitio de trabajo
 Relativos al desempeño de las herramientas y del
equipo

14.  La división del trabajo y la especialización del
obrero
 Varios obreros desempeñan parte de la tarea
 Varios obreros ejecutan en serie una parte de la tarea
 Un obrero desempeña la tarea total

15.  Tarea es toda actividad ejecutada por alguien en
desarrollo de su trabajo dentro de la organización.
 El diseño de cargos es el proceso mediante el cual
estos se crean, se proyectan y se combinan con otros
cargos para la ejecución de tareas mayores

16.  La remuneración debería ser sustituida , basada en la
producción de cada obrero: quien produjese poco
ganaría poco, y el que produjese mucho ganaría en
proporción a su producción
 La tarea constituye el nivel de eficiencia equivalente a
100%. La producción individual de 100% de eficiencia.

17.  Esa identidad de patronos y empleados, lleva a
concluir lo que era bueno para la empresa
(eficiencia=mayor ganacia) era igualmente bueno para
los empleados (mayor productividad= mayor salario).

18.  Esto es hombre económico, toda persona esta motivada
por las recompensas salariales, económicas y
materiales.
 El hombre busca el trabajo no porque el guste, sino
como medio para ganarse la vida.

19.  La eficiencia no solo depende del método del trabajo y
del incentivo salarial, sino de un conjunto de
condiciones que garanticen el bienestar físico del
trabajador y disminuya la fatiga.

20.  Adecuación de instrumentos y herramientas de trabajo
 Distribución física de las maquinas y equipos
 Mejoramiento del ambiente físico del trabajo
 Diseño de instrumentos y equipo especiales para
cargos específicos.

21.  Los principales aportes de Gantt a la teoría de la
administración son cuatro:
 Sistema de salarios
 Diagrama de Gantt
 Política de instrucción y entrenamiento
 Responsabilidad industrial

22.  La estandarización de los métodos y procesos de
trabajo y la estandarización de las maquinas y equipos,
herramientas e instrumentos de trabajo por
consiguientes es de eliminar el desperdicio y aumentar
la eficiencia.

23.  La especialización del obrero debe estar acompañada
por la especialización del supervisor y no por una
centralización de la autoridad.

25.  1.- PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION
CIENTIFICA DE TAYLOR
 2.- OTROS PRINCIPIOS IMPLICITOS EN LA
ADMINISTRACION CIENTIFICA, SEGÚN
TAYLOR
 3.- PRINCIPIOS DE EFICIENCIA SEGÚN
EMERSON
 4.-PRINCIPIOS BASICOS DE FORD
 5.- PRINCIPIOS DE EXCEPCION

26.  Principio de planeación
 Principio de preparación
 Principios de control
 Principio de ejecución

27.  Estudiar el trabajo de los obreros
 Estudiar cada trabajo antes de establecer el modo
como deberá realizarse
 Selección de trabajadores
 Dar instrucciones a los obreros
 Separar funciones y ejecución
 Preparar la producción
 Estandarizar instrumentos maquinarias equipos.
 Controlar la ejecución

28.  Trazar un plan objetivo y bien definido
 Establecer el predominio del sentido común
 Mantener orientación y supervisión
 Mantener disciplina
 Mantener honestidad en los acuerdos
 Mantener registros precisos
 Fijar una remuneración proporcional al trabajo
 Establecer normas estandarizadas para las condiciones
de trabajo
 Fijar normas para las operaciones

29.  Principio de intensificación
 Principio de economicidad
 Principio de productividad

30.  El principio de excepción es un sistema de información
que presenta sus datos solo cuando los resultados
efectivamente verificados en la practica son
divergentes o se distancian de los resultados previstos
en algún programa

32.  La administración científica se limito básicamente en
las tarea y los factores directamente relacionados con
el cargo y le función del obrero, no solo la
administración científica sino a toda la teoría clásica
de la administración así como la teoría la burocracia
que surgió posteriormente.

33.  La administración científica preconiza la
especialización del obrero a través de la división y
subdivisión de toda operación en su elemento
constitutivo.

34.  La administración científica se refiere al hombre como
empleado individual que ignora el trabajador a un ser
humano y, por tanto sociable.
 Las características del hombre y de las maquinas es
preocupación inicial.

35.  La administración científica es también criticada por el
hecho de pretender elaborar una ciencia, sin
comprobar científicamente sus proposiciones y
principios.

36.  Para muchos la administración científica es
incompleta, parcial e inacabada que solo se limita a
los aspectos formales de la organización, pero omite
por completo la organización informal. Esa perspectiva
incompleta ignora la vida social interna de los
participantes de la organización

37.  Sus principios y métodos carecen de una
complementación mas amplia pues Taylor encara el
problema de la organización racional del trabajo
partiendo de un punto limitado y especifico de la
empresa, lo cual lamentablemente reduce y restringe
su enfoque.

38.  La administración científica se caracteriza por tratar de
establecer y prescribir principios normativos que
deben ser aplicados como una receta en determinadas
circunstancias para que el administrados pueda tener
éxito.

39.  La administración científica visualiza las empresas
como si existiera en el vacio o como si fuese entidades
autónomas, absolutas cerradas a cualquier influencia
proveniente de su entorno.