2. El programa Conectar Igualdad es un esfuerzo deliberado por la innovación y la mejora de la escuela pública y que se propone reducir la brecha digital. Y nosotros, los educadores, tenemos aquí un lugar y una responsabilidad http://conectarigualdad.educativa.org
13. Al ingresar al aula, conviene mirar siempre esta barra de la derecha: aquí verás los contenidos NO LEÍDOS o los que TE FALTA LEER desde tu última entrada
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15. Desde el menú de la izquierda: Clases Se irán activando cada JUEVES. Aquí encontrarás, contenidos, links con bibliografía recomendada, propuestas de actividades y foros.
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18. Una vez escrito el mensaje. Vamos a Examinar, localizamos en nuestro disco el archivo que queremos adjuntar, cliqueamos en abrir y por último enviar mensaje (o aceptar, si adjuntamos a un foro).
Todo docente sabe bien en qué puntos es bueno. Una interesante tarea es listar las propias buenas prácticas, e ir pensando cómo pueden estas beneficiarse o enriquecerse con los recursos que los entornos digitales nos proveen. ---------------------- DESDE ACÁ, NOSOTROS AL DIÁLOGO : Qué más acá? Virginia GENTE SUMÉ UNA IMAGEN. CUALQUIER COSA LA SACAN O LA MUEVEN HACIA OTRA DIAP. S. CARRASCO Pero va acá o en la 8? porque la Web 2 es de redes. Fijate las orientaciones que hay arriba de todo. Virginia TENÉS RAZÓN ...LA CAMBIO. S. CARRASCO Modifiqué los tamaños de los copetes. Les parece así? Virginia Me gusta el tamaño, Carmen Ya está no la carguemos más. Quedó fantástica. Ma. Elba LISTA!!!! VeRa
La evaluación es continua. Se evalúa el desempeño general y el manifestado en la realización de cada Actividad establecida como obligatoria se tendrán en cuenta en las evaluaciones los siguientes aspectos, que hacen a la formación básica de los docentes para la modalidad virtual. Participación en foros y actividades grupales. Calidad, pertinencia y cantidad de las participaciones. En las producciones educativas de cualquier tipo: estrategias didácticas utilizadas, capacidad de ayudar a la comprensión. Formato de los documentos escritos presentados. Redacción. Claridad de expresión, coherencia. Ortografía y gramática. Respeto por las normativas del idioma. Uso correcto de las herramientas de comunicación, sobre todo el correo electrónico. Dominio básico de las herramientas informáticas. ------------------------------------------ DESDE ACÁ, NOSOTROS AL DIÁLOGO :Cecilia estoy trabajando en esta diapo solo estaba buscando imagen para insertar Susana Bueno. Cecila chicos no nos superpongamos estoy yo aqui Susana Silvia no me cambies nada que estoy yo!!!! saca Porque cambian lo que ya estaba hecho sin respetar a los compañeros por favor!!! lo del color esta bien!!! fijense que estuve una hora armando con insercion de texto separado nop lo quiten porque se les ocurre!!! Susi: La coherencia visual ayuda ... Una presentación que cada diapositiva tiene un fondo diferente, varían los íconos y cambian otros componentes de la composición visual, desconcierta a quien observa la presentación... igual!!! luego de tus cambios no ingrese y otros facilitadores cambiaron tu color de letra... saludos cordialísimos silvina me llamo silvina no toco ni toqué nada antes eh? sólo estoy mirando Cecilia Coloqué el tamaño de la letra del título, similar al de la diapo anterior. También modifiqué el texto final. [email_address] Susana: quedó re bien yo le había agregado la última frase y con tu "pulida" quedó bárbara!!! silvina molina Me gusta!!! quedó bien. Silvia Carrasco Puse la "a " de a través de en minúscula porque es un solo enunciado. No toco el tamaño de letra por las dudas... Cecilia Dupliqué en la siguiente. Virginia Vir: mE GUSTA MÁS LA anterior xq queda más claro de qué manera se evalúa silvina Ok...no hay drama!!! Virginia.