2.
• En la última década del siglo veinte, el debate sobre el futuro de la
educación administrativa ha estado presente en todo el mundo.
Entre los temas abordados destaca el del carácter de los sistemas
educativos y la necesidad de revisarlos y transformarlos para
enfrentar demandas de una nueva naturaleza asociadas a un mundo
globalizado en el que se encuentran insertas las sociedades
nacionales.
• Voces autorizadas en todos los países coinciden en señalar la
importancia estratégica de la educación como medio fundamental
para generar el desarrollo sostenible de las sociedades.
3.
Se evaluará el FODA de
los siguientes temas
1. Investigación en Educación Administrativa
2. Administración de la Educación Administrativa
3. Realidad de la Educación Administrativa
4. Evaluación y Acreditación de la Educación Administrativa
7.
• Escasas relaciones
entre la empresa y
la comunidad
científica.
• Poco interés de la
autoridades en
incentivar e
impulsar la
investigación.
8.
• En este esfuerzo la
educación
administrativas en las
universidades del país
han asumido un papel
importante en el
desarrollo de la
investigación y el
desarrollo del
conocimiento.
10.
• En Panamá el sistema de
educación administrativa se
encuentra en proceso de revisión
y transformación.
• La población muestra interés en
la educación continuada.
12.
• Incursión de
Universidades extranjeras
en el mercado nacional.
• Universidades con
carreras sin la debida
certificación.
• Flexibilidad en la leyes.
13.
• Universidades calificadas y la
creación de nuevas carreras.
• Acceso a alianzas
estratégicas y programas de
cooperación internacional.
14. 3. Realidad de la Educación
referente al docente.
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
16.
- Práctica pedagógica centrada
en la memorización de
información, y la repetición
mecánica del conocimiento.
- Ausencia de incentivos que
contribuyan a elevar los niveles
de calidad académica.
17.
AMENAZAS
• Competitividad permanente en
cuanto a la formación.
• Infraestructuras deficientes para el
desarrollo Tecnológico y Profesional
del docente.
OPORTUNIDADES
• Ofertas académicas con
financiamiento accesible.
• Nuevas opciones de campo
laboral
18. 3. Evaluación y Acreditación de la
Educación Administrativa.
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
19.
• La solicitud de la
homologación de
títulos.
• Reglamentación que
dispone de los
estándares mínimos
de evaluación para la
acreditación.
20.
• La menor dedicación
de los docentes al
tener que compartir
su labor en otras
instituciones.
• La baja tasa de
graduación.
• La poca inversión en
rubros como:
computación,
bibliotecas,
editoriales y viajes de
21.
Amenaza
• El deterioro en los
presupuestos de las
universidades públicas.
• El descontrolado
incremento de
universidades privadas.
22.
• La existencia de
Comisiones Evaluadoras
para realizar la
acreditación.
• Herramientas técnicas y
metodológicas para
asegurar la calidad dentro
de las casas de estudio.
