¿Cómo te imaginas la interacción social dentro de 10 años, teniendo en cuenta el impacto de la tecnología en las relaciones humanas?

1. Guión
¿Cómo te imaginas la interacción social dentro de 10 años,
teniendo en cuenta el impacto de la tecnología en las relaciones humanas?

2. INT. GARAJE DE UNA CASA
AÑO 2026 MEDELLÍN, COLOMBIA. EL GARAJE DE UNA CASA LLENO DE
CAJAS DESORGANIZADAS, ESTÁ UN TELEVISOR DE PANTALLA PLANA.
CONSTANTINO (8 AÑOS) LLEVA PUESTO EN SU CARA UNA ESPECIE DE
GAFAS CON SISTEMA DE PROCESAMIENTO IOS 25, LAS ÚLTIMAS GAFAS
DE LA MARCA APPLE, LAS GAFAS “JOBS” (NOMBRADAS EN HONOR AL
FUNDADOR DE LA EMPRESA). ÉL, SE ACERCA Y DE FORMA CURIOSA E
INTRIGADA SE MUESTRA CONFUNDIDO POR EL OBJETO RARO QUE NO
ENTIENDE PARA QUE SIRVE.
CONSTANTINO (VOZ ALTA)
Google ¿qué es eso?
APARECE UNA PERSONA EN FORMA DE HOLOGRAMA CON APARIENCIA
“GEEK”. VESTIDO CON LOS COLORES DE GOOGLE
GOOGLE
Hola (Constantino) esto es una
pantalla.
CONSTANTINO
¿una pantalla? Y... ¿eso para qué
sirve?
GOOGLE
Las pantallas eran aparatos que se
utilizaban para proyectar
contenidos, desde el año 1884 que
fue la invención del primer
televisor.
CONSTANTINO
¿El primer televisor? Google, ¿Qué
es eso de un televisor?
GOOGLE
Los televisores eran uno de los
varios tipos de pantallas
existentes. Estos fueron la
principal herramienta de
comunicación durante muchos años,
las familias enteras se solían
sentar durante horas al frente de
un televisor para ver contenidos
como las noticias, novelas y
películas. Esto fue así durante
mucho tiempo, claro está, hasta que
llegaron las pantallas
personalizadas como las tablets,
los computadores portátiles y los
Smart phones. A partir de ese
momento todo comenzó a cambiar.
(CONTINÚA)

3. CONTINÚA: 2.
CONSTANTINO
Este tema está bien interesante,
Google prepárame una investigación
sobre esto para mi trabajo de
historia.
DESAPARECE DE MANERA INSTANTÁNEA EL HOLOGRAMA DE GOOGLE,
INTERRUMPIDO POR EL HOLOGRAMA DE LA MAMÁ DE CONSTANTINO
MAMÁ
Hijo ya es hora de subir a Cenar.
INT.SALÓN DE CLASES
FONDO COMPLETO BLANCO. ESTA UNA PROFESORA, LA COORDINADORA
DE LA CLASE. LOS NIÑOS ESTÁN PARADOS, OTROS ESTÁN SENTADOS
TODOS EN CÍRCULO. SE ENCUENTRAN EN EL SALÓN ENTRE 5 A 8
NIÑOS DE EDADES RODEANDO LOS 8 AÑOS. EL ESPACIO BUSCA
PROYECTAR UN SALÓN DE CLASES FUTURISTA. LA IMAGEN DE TODAS
LAS PERSONAS APARECE CON EL MISMO EFECTO DE HOLOGRAMA DE
GOOGLE. ES UNA CLASE VIRTUAL EN LA CUAL TODOS LOS
ESTUDIANTES SE ENCUENTRAN DE MANERA VIRTUAL BAJO FORMATOS DE
HOLOGRAMAS. TODOS VESTIDOS DE FORMA FUTURÍSTICA Y CON GAFAS
(IOS 25).
PROFESORA
Hola niños bienvenidos a la clase
de historia. Les recuerdo que hoy
es nuestro día de clases virtuales
no solo para interactuar con
personas de todo el mundo, pero
también como una medida para cuidar
el planeta evitando desplazamientos
innecesarios y disminuyendo la
contaminación.
Para comenzar quiero que saluden a
su nuevo compañero de intercambio
virtual, Li. Él nos acompaña desde
la ciudad de Guangzohu en China.
GRUPO DE CLASE
Hola Li.
EL DISPOSITIVO IOS 25 CUENTA CON UNA TECNOLOGÍA PARA
TRADUCIR EN TIEMPO REAL TODOS LOS IDIOMAS. INCLUYENDO
SUBTÍTULOS.
LI
Hola
(CONTINÚA)

4. CONTINÚA: 3.
PROFESORA
El día de hoy vamos a ver dos
exposiciones. Andrés nos va a
presentar la historia del Metro
Cable y cómo este se convirtió en
aerometro luego de que le quitaron
los cables. Constantino nos va a
contar acerca de la historia de las
pantallas y de la televisión. Si te
parece comenzamos contigo
Constantino.
JUANITA
Profe ¿qué son pantallas?
CONSTANTINO
Eran unos aparatos que se
inventaron hace muchos años. En el
año 1884 se inventaron las primeras
pantallas. Estas, servían para ver
televisión en blanco y negro.
Después las comenzaron a utilizar
para organizar información en
computadores. Luego evolucionaron
pantallitas pequeñas para
comunicarse, a esas las llamaban
Smartphone. Aunque no me crean,
Google antes existía detrás de una
pantalla y ni siquiera tenía cara.
GRUPO DE CLASE
Woooww.
(Aparece el holograma de Google.)
GOOGLE
¿Me llamaron?
CONSTANTINO
No Google, (desaparece el holograma
de Google)
VALENTINA
¿Cómo asi que Google estaba detrás
de una pantalla?
PROFESORA
Es cierto. Al principio todo estaba
detrás de una pantalla. Era una
época un poco extraña en la que la
gente pasaba gran parte del tiempo
viendo pantallas. Había momentos en
los que las personas ni se hablaban
(MÁS)
(CONTINÚA)

5. CONTINÚA: 4.
PROFESORA (continúa)
porque estaban viendo sus
pantallas. En ellas compartían
fotos, videos y mensajes escritos.
Era como si todo estuviera detrás
de una segunda dimensión en la cual
las personas se tenían que
desconectar del mundo real para
poder contactarse con el mundo.
ANDRES
(Levantando la mano de forma
ansiosa) Profe, ¿qué es una segunda
dimensión?
PROFESORA
Las pantallas eran como estar en
otra dimensión, el mundo virtual no
era capaz de interactuar con el
mundo real. Estaban completamente
separados en dos dimensiones,
separados por pantallas. Te voy a
mostrar con ejemplos.
MIENTRAS LA PROFESORA VA HABLANDO, SE PROYECTAN ANTE LA
CLASE EN FORMA DE HOLOGRAMA IMÁGENES DE PERSONAS HABLANDO
POR WHATSAPP, VIENDO TELEVISIÓN Y ESCRIBIENDO EN EL
COMPUTADOR.
SALÓN DE CLASE
wow, expresando estar asombrados.
JUANITA
Todos parecen hipnotizados.
PROFESORA
Las pantallas comenzaron a
desaparecer por completo
aproximadamente hace unos cinco
años. Perdieron su propósito. Las
interacciones sociales
evolucionaron rápidamente a la
realidad virtual, luego a los
hologramas.
CONSTANTINO
Yo tengo una pantalla
PROFESORA
Eso es porque tus papas tienen un
anticuario, donde coleccionan cosas
antiguas como pantallas, billetes,
monedas, máquinas de escribir,
(MÁS)
(CONTINÚA)

6. CONTINÚA: 5.
PROFESORA (continúa)
radios, casetes, tarjetas de
crédito, celulares, entre otras
cosas.
LI
¿Qué es una tarjeta de crédito?
PROFESORA
Dejemos ese tema para otro día,
continua con tu presentación.
CONSTANTINO
Para esa época no existían salas de
realidad virtual para ver
películas. Había unas cosas que se
llamaban salas de cine en donde se
veían las películas a través de una
pantalla.
VALENTINA
Estas diciendo que no se podía
estar dentro de la película.
CONSTANTINO
Así es.
DANIEL
Suena horrible. Tenía que ser muy
aburrido ver películas de esa
manera.
CONSTANTINO
Eso no es lo peor. Al principio las
pantallas eran en blanco y negro. y
ni siquiera tenían sonido.
SALÓN DE CLASE
Ugh, expresando estar disgustados.
(wow es asombro)
CONSTANTINO
La televisión fue una de las
principales formas como se
comunicaban las personas durante
mucho tiempo. Durante gran parte
del siglo pasado las transmisiones
de televisión eran una de las
principales formas para informarse
y entretenerse. Luego aparecieron
los dispositivos y las redes
sociales.
(CONTINÚA)

7. .6:AÚNITNOC
PROFESORA
Así es grupo. Tal vez la conclusión
que deben sacar de esta
presentación es que la forma como
nos relacionamos entre seres
humanos siempre ha estado ligada a
las distintas tecnologías. Antes,
solo podíamos escuchar y ver los
mensajes que unos pocos nos querían
transmitir, luego, nos convertimos
en participantes activos de los
mensajes.
Todos interactuábamos y estábamos
contando lo que ocurría con
nuestras vidas, nuestros
pensamientos, estábamos en
permanente publicación de nuestras
vidas mediante medios como las
redes sociales y utilizando
nuestras manos para conectarnos con
el mundo.
Ahora las máquinas hablan entre
ellas mismas, el internet de las
cosas se ha configurado de una
forma tal, que basta con el comando
de nuestras voces para activar los
sistemas. Logramos traer el mundo
virtual al mundo real y nadie sabe
que nos esperará en los próximos
años. Por eso lo importante es no
perder la capacidad de asombrarse.
NOTA:
Probablemente falta más de 10 años.
ESCENA 1
ESCENA 2