Una ricerca su bambini, genitori e libri (digitali e non) per l’infanzia, condotta da AIE Associazione Italiana Editori, AIB Associazione Italiana Bibilioteche, Filastrocche.it, Mamamò in collaborazione con FattoreMamma.
1. #NATIDIGITALI
Una ricerca su bambini, genitori e
libri (digitali e non) per l’infanzia
Rilevazione 2014
Bologna Book’s Fair
26 marzo 2014,
Ore: 10.30 – 12.30, Centro servizi D, Sala Suite
3. La ricerca
Aggiornamento e approfondimento dell’indagine 2013
Il questionario è stato somministrato on line, tra gennaio e febbraio
2014, promuovendone la compilazione mediante:
Newsletter
Pagine Facebook, Twittet
Siti Web, e blog
Stampa quotidiana e periodica
da parte dei promotori della ricerca.
Destinatari del questionario:
Genitori
Bibliotecari
I questionari compilati al 28 febbraio sono stati 910. Quelli utilizzati
per le analisi successive (in cui non si sono per ora presi in
considerazione i bibliotecari) 696.
4. 1) L’atteggiamento dei genitori, soprattutto di bambini in
età pre-scolare (53,3% dei rispondenti) e del primo ciclo
della scuola dell’obbligo (34,6%), verso le nuove tecnologie
di lettura dei libri.
2) La propensione a far usare ai propri figli i nuovi device
(eReader, tablet, smartphone) per la lettura non scolastica; i
benefit e le criticità percepite dai genitori stessi.
3) La relazione tra lettura di libri di carta e di libri
digitali, le fonti di informazione, i canali di acquisto dei libri
di carta e di quelli digitali.
4) I luoghi e i tempi di lettura dei figli e dei genitori
assieme; per i libri di carta e quelli digitali.
Obiettivo dell’indagine sui genitori era di esaminare:
Obiettivo
5. 696
89%
11%
55% da 31 a 40 anni
Età media: 39 anni
45% laureato 40% >400 libri in casa
1 figlio: 46%
2 figli: 43%
Smartphone 77%
Tablet 57%
Pc (in casa) 88%
eReader 22%
L’indagine è stata condotta nei mesi di febbraio marzo 2014 attraverso
un questionario somministrato via Internet. Il profilo dei rispondenti
non è rappresentativo degli atteggiamenti dei genitori italiani ma di
quella parte più innovativa rispetto alle tecnologie e alla lettura.
Il profilo degli intervistati
6. 2013
34,6%
afferma di
aver utilizzato
libri digitali
per bambini
2012*
30,3%
afferma di
aver utilizzato
libri digitali
per bambini
Voto
(Scala 1-5)
App 4,11
eBook 2,25
Altro consultabile sul
Web
1,35
Device su cui il bambino
prevalentemente legge
* Indagine #NATIDIGITALI
Base: 696 risposte
Andamento della lettura digitale dei libri per bambini
Aumenta di quasi 5
punti la propensione
dei genitori a far
leggere ai propri fligli
libri digitali:
soprattutto App, ed
eBook
7. * Libri digitali: App, fabe e storie lette su e-reader, tablet, smartphone
Base: 696 risposte
72,6%
legge tutti i giorni libri
di carta
16,1%
legge tutti i giorni e
almeno una volta alla
settimana libri digitali*
Correlazione con
le fasce di età
Tutti i giorni:
79% (0-2 anni)
83% (3-5 anni)
71% (6-11 anni)
38% (12-14 anni)
Tutti i giorni e almeno una volta alla settimana:
56% (0-2 anni)
51% (3-5 anni)
81% (6-11 anni)
88% (12-14 anni)
Lettura dei libri e dei libri digitali
8. Cosa usa per leggere il digitale?
Tablet eReader Smartphone Computer
73%
22%
17%
14%
Base: 696 risposte
Valori in %
9. Dove e su cosa si legge?
Valori in %
Domanda: [D11] «In quali occasioni prevalentemente il suo bambino legge libri cartacei?» [D25] «In quali occasioni prevalentemente il
suo bambino legge libri digitali?»
* Libri digitali: App, fabe e storie lette su e-reader, tablet, smartphone
Base: 696 risposte
78.0%
59.0%
26.0%
12.0% 14.0%
20.0%
27.8%
34.0%
12.0%
34.4%
38.6%
26.1%
Prima di andare a
dormire
Quando ho tempo
di leggere insieme
a lui
Per esigenze
scolastiche o di
studio (esclusi i
libri di testo)
Quando ho
bisogno di
intrattenerlo e
non posso
occuparmi
direttamente di
lui
Quando si è in
viaggio
Quando siamo in
vacanza
Libri Libri digitali*
Le occasioni di lettura dei
libri (e i suoi plus)
Le occasioni di lettura sui device
digitali (e i suoi loro) ><
10. È un’attività quotidiana come qualsiasi altro gioco
«In quali occasioni il suo bambino legge i libri di carta»?
Appena può. In ogni momento
Quando vuole lui
Quando vuole giocare. Uno dei giochi
è leggere
Quando è triste, e voglio confortarlo
In qualsiasi momento
Va in cameretta, lo sceglie epoi
lo leggiamo insieme
Li leggiamo dopo cena
Li leggo io per lui, prima
di andare a dormire
Quando è in bagno
Quando vuole approfondire un
argomento
Li leggiamo ogni sera.
Non sa leggere. Ma da
solo guarda le figure
Per rilassarci insieme
La relazione con il
genitore
Lettura come gioco o
approfondimento
Ogni momento e ogni luogo è
buono per leggere un libro
Sul vasino
Ogni volta che può legge un libro
Domanda: [D11] «In quali occasioni il suo bambino legge libri di carta?»
Base: 696 risposte
11. «In quali occasioni il suo bambino legge i libri di digitali»?
Per il piacere di storie alternative
In attesa nei luoghi pubblici,
dove non ci sono alternative
In posti dove il libro sarebbe
scomodoQuando ne ha voglia
Durante l’aerosol
Quando usa l’iPad, si apre l’app
dei libri interattiviLa novità della tecnologia
e dei modi di raccontare
le storie
La lettura condivisa nel
gruppo dei pari
La praticità
In situazioni non diverse
dai libri di carta
Domanda: [D25] «In quali occasioni il suo bambino legge libri digitali?»
Base: 696 risposte
Sono momenti di gioco
Nel tempo libero, come per
quelli di carta
Con gli amici
Con i cuginetti Nel week end, quando
abbiamo poco tempo
12. Domanda: [D12] «Quanto sono importanti i seguenti fattori in un libro?» [D27] «Quanto sono importanti i seguenti fattori in un libro
digitale?» (1=meno importante / 5= molto importante)
* Libri digitali: App, fabe e storie lette su e-reader, tablet, smartphone
Base: 696 risposte
Cosa è importante nei libri e cosa è importante nel digitale?
Valori in punteggio medio
Per me è importante:
L’aspetto educativo
L’intrattenimento, il divertimento
Gli stimoli all’immaginazione
Gli stimoli all’autonomia
3,89
4,66
4,21
3,98
Libro (di carta)
4,07
4,37
3,27
4,08
Libro digitale
=
+
+
+
13. Domanda: [D13] «Quali fonti usa prevalentemente per trovare un libro da leggere?» [D30] «Quali fonti usa prevalentemente per trovare
un libro digitale da leggere?»
* Libri digitali: App, fabe e storie lette su e-reader, tablet, smartphone
Base: 696 risposte
Valori in %
Come mi informo?
15.0%
43.0%
39.0%
18.0% 19.0%
27.0%
16.0%
21.0%
49.0%
12.0%
1.0%
5.0%
37.0%
5.0%
8.0%
16.0%
37.0% 38.0%
54.0%
30.0%
3.0%
Li segnala
mio figlio
Passaparola
(tra persone)
Libraio Bibliotecario Insegnante Recensioni Suggerimento
libreria on-
line
Passaparola
(via social
network)
Recensioni su
un blog e siti
Web
Motori di
ricerca
Trailer su
canali video
(Youtube)
Libri Libri digitali*
Per cercare i libri da leggere, uso
prevalentemente:
Per cercare i libri digitali da
leggere, uso prevalentemente:< >
14. «Il mio bambino non legge libri digitali perché?»
Domanda: [D19] «Il mio bambino non legge libri digitali perché…?»
Base: 696 risposte
Ci sono pochi libri digitali
È troppo piccolo…
Con l’iPad facciamo altro.
Non la lettura
È troppo piccola. Ma leggiamo
insieme la carta
È troppo piccolo. Lo
distrugge
È troppo piccola per apprezzare
un libro digitale quanto uno di
carta…
È troppo piccola. L’esperienza
tattile alla sua età è fondamentale
È un motivo di distrazione
15. «La lettura di libri digitali può…»
Domanda: [D20] «Pensa che la lettura dei libri digitali possa…»
Base: 696 risposte
Far perdere il piacere di toccare
Incoraggiare l’abitudine
a stare troppo tempo
davanti allo schermo
Creare problemi
di vista
È associato a «giochini»
Prevale l’uso tecnologico
È un modo diverso di leggere,
altrettanto importante e bello
Non vedo differenze
significative
Carta o digitale è
indifferente. Conta la storia
Non ci poniamo
la questione
16. «Quali libri digitali? I titoli e i personaggi…»
Domanda: [D28] «Faccia uno o più esempi di libri digitali che ritiene di qualità».
Base: 696 risposte
19. Perché non si legge in digitale?
Domanda: [D19] «Il mio bambino non legge libri digitali perché…».
* Libri digitali: e-book, app, e altri formati consultabili on-line (su pc)
Base: 696 risposte
4.6%
19.1%
33.4%
12.1%
61.1%
16.3%
Io non sapevo che
esistessero libri
digitali per
bambini
Non possiedo
device per
leggerli
Non ne ho mai
avuto l'occasione
Sono contrario
alla lettura di libri
digitali da parte
dei bambini
Io preferisco i
libri cartacei per
bambini
Il mio bambino
preferisce i libri
cartacei
La mancanza di
occasioni, il non
possesso
La non lettura
digitale come
principio
Valori in %
< >
20. 71%
37%
9%
7%
48%
28%
5%
5%
4%
24%
16%
6%
49%
7%
1%
22%
13%
5%
20%
10%
9%
63%
52%
18%
Ha dei vantaggi pratici
(trasportabilità, ecc.)
E' più coinvolgente
E' più educativa
Favorisce la condivisione
Aiuta l'apprendimento delle
lingue
Favorisce l'autonomia
Crea eventuali danni alla vista
Riduce la capacità di
concentrazione
Disincentiva la lettura autonoma
Fa perdere la «magia» del libro
Fa perdere esperienze tattili e
sensoriali
Scoraggia immaginazione e
creatività
Genitori di bambini che NON leggono
libri digitali
Genitori di bambini che leggono libri
digitali
>
>
Il libro digitale è:
pratico, coinvolgent
e, aiuta
l’apprendimento e
l’autonomia
Il libro di carta è:
magia, esperienze
tattili, favorisce la
concentrazione
Domanda: [D20] «Pensa che la lettura dei libri digitali per bambini possa…»
* Libri digitali: e-book, app, e altri formati consultabili on-line (su pc)
Base: 696 risposte
Valori in %
La lettura dei libri digitali puo…
21. Con chi legge i libri digitali?
Domanda: [D23] «Il suo bambino legge prevalentemente libri digitali…»
* Libri digitali: e-book, app, e altri formati consultabili on-line (su pc)
Base: 696 risposte
34%
8%
58%
Da solo, in autonomia
Insieme a fratelli o altri
bambini
Insieme ad un adulto
Valori in %
Fino a 2 anni: 100%
3-5 anni: 72%
3-5 anni: 21%
6-11 anni: 48%
12-14 anni: 94%
Il mio bambino legge libri digitali…
22. Cosa dovrebbero avere i libri digitali*
Valori in % (max 4 indicazioni)
Domanda: [D26] «Secondo lei un libro digitale dovrebbe….»
* Libri digitali: e-book, app, e altri formati consultabili on-line (su pc)
Base: 696 risposte
I libri digitali dovrebbero…
80.5%
62.2%
19.9%
32.8%
15.4%
29.9%
49.4%
62.2%
Essere interattivo
Essere multimediale (avere anche
video, audio)
Essere animato
Permettere la lettura in lingue
diverse
Assere ad alta leggibilità per i
bambini con difficoltà di lettura
Avere una voce narrante che
racconta la storia e permette al…
Essere ben illustrato e con una
bella veste grafica
Avere una bella storia, ben scritta
Il valore
autoriale ed
editoriale
Il valore
multimediale
e tecnologico
>
>
23. Domanda: [D33] «Quanto la influenzano nell’acquisto di un libro per bambini i seguenti fattori?» (1=Poco / 5=Molto)
* Libri digitali: e-book, app, e altri formati consultabili on-line (su pc). Base: 696 risposte
Valori in voto medio
Nell’acquisto di libri digitali sono influenzata da…
2.24
3.68
3.90
3.56
4.01
3.02
2.74
3.36
Nessua di queste perché è mio
figlio che decide
Il prezzo o il fatto che sia
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