Plano de aula - Física 1º ano (MRU e MRUV)

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Olá pessoal!
Esse é meu plano de aula do 3º semestre do Curso de Lic. em física na UFC.
MRU e MRUV
Espero que gostem!!!

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Plano de aula - Física 1º ano (MRU e MRUV)

  1. 1. 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Professor (a): Nairys Costa de Freitas Data: 21/05/2015 Área: Física Movimento Retilíneo Uniforme e Movimento Retilíneo Uniforme Variado 2. PLANO Objetivos: Conteúdo Programático: Recursos: Objetivo Geral: Conceituar O movimento Retilíneo Uniforme (MRU) e Movimento Retilíneo Uniforme Variado (MRUV), destacar as principais características que diferenciam o M.R.U do M.R.U.V por intermédio de O.A , contando com o uso do software educativo que irá simular suas principais características durante o movimento dos dois exemplos que serão abordados na aula. Objetivo Específico: 1 – Movimento Retilíneo Uniforme (M.R.U) 1.1 - Apresentação geral do M.R.U 1.2 - Conceitos principais que definem o M.R.U 1.3 - Simulação do M.R.U com o uso do O.A , definindo que sua velocidade escalar é constante e não nula. 2 – Movimento Retilíneo Uniforme Variado (M.R.U.V) 2.1 – Apresentação Geral do M.R.U.V - Computador; - Projetor Multimídia; - Objetos de aprendizagem O.A.s; - Data Show.
  2. 2. 2 Obter resultados em sala de aula com o domínio do conteúdo e a simulação feita pelos O.As. Incentivar os alunos a interagir com o professor sobre o conteúdo que está sendo abordado, e obter bons resultados na atividade prática. .2.2 – Conceitos gerais que definem o M.R.U.V 2.3 – Simulação do M.R.U.V. com o uso do O.A definindo que sua aceleração escalar é constante e não nula. 3. PROCEDIMENTOS INTRODUÇÃO: DESENVOLVIMENTO: CONCLUSÃO: Nessa aula esclareceremos que o Movimento é a variação da posição de um o objeto ou ponto material no decorrer do tempo, simularemos (com o uso do O.A) que suas características são descritas pela Mecânica e que o movimento é sempre relativo. Como por exemplo: se um carro percorre distâncias iguais, o seu movimento se chama Movimento Retilíneo Uniforme (M.R.U). Já no Movimento Retilíneo Uniforme Variado (M.R.U.V), A velocidade varia de maneira regular e em intervalos de tempos iguais ocorrem iguais variações de velocidade. Temos por objetivo a inserção de novas tecnologias na aquisição e análise de softwares educativos e repositório para o desenvolvimento de conteúdos programáticos da Cinemática. Com o intuito de alcançar tal objetivo propomos Iniciaremos a aula com um breve resumo sobre Movimento Retilíneo dando como exemplo “O mundo, e tudo o que nele existe, está sempre em movimento”. Apresentaremos o conceito de M.R.U. definindo exemplos do nosso dia-a-dia e em seguida simularemos com o uso do O.A, definindo que no M.R.U. a velocidade escalar de um móvel é constante e não nula. Do mesmo modo, em seguida apresentaremos M.R.U.V. expondo em sala de aula suas definições e características, e com o uso do O.A simularemos um exemplo simples e típico desse movimento. Reiterando os conceitos do M.R.U e M.R.U.V, destacaremos atividades práticas que contribuam substancialmente com o assunto abordado em sala de aula. Concluindo que Quando um corpo está em movimento uniforme sua posição varia no decorrer do tempo em relação a um referencial. Deste modo, iremos propor exemplos teóricos e problemas através do O.A, convocando os alunos a participarem da resolução dos problemas, completando os dados das questões para que o aplicativo possa dar o resultado do problema.
  3. 3. 3 três atividades experimentais desenvolvidas com o auxílio do O.A. 4. AVALIAÇÃO Exercícios propostos pelo professor em sala de aula através de um O.A, os exercícios estarão com os dados incompletos e coletivamente os alunos completarão os dados que estão faltando para que automaticamente o O.A. dê o resultado. 1- Um carro se desloca de Florianópolis – SC a Curitiba – PR. Sabendo que a distância entre as duas cidades é de ___ km e que o percurso iniciou às ___ horas e terminou ao meio dia, calcule a velocidade média do carro durante a viagem. 2- Um tiro é disparado contra um alvo preso a uma grande parede capaz de refletir o som. O eco do disparo é ouvido ___ segundos depois do momento do golpe. Considerando a velocidade do som no ar igual a ___ m/s, qual deve ser a distância entre o atirador e a parede? 3- Um macaco que pula de galho em galho em um zoológico demora ____ segundos para atravessar sua jaula, que mede ___ metros. Qual a velocidade média dele? 5. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS LIVRO: Física fundamental – Novo: volume único, 2º grau/ Regina Azenha Bojorno...[et al.]. – São Paulo: FTD, 1990 LIVRO: Resnik – Fundamentos da física Site: www.sofisica.com.br Site: http://www.brasilescola.com/fisica/aceleracao-escalar-media-instantanea.htm Site: https://phet.colorado.edu/ Site fonte da simulação: http://www.fisica.ufpb.br/~romero/objetosaprendizagem/Rived/01Cinematica/animacao/anim.html Site fonte do aplicativo usado para a avaliação: http://www.sofisica.com.br/programas/profi1.zip
  4. 4. 4 Nairys Freitas _______________________ Nome do Professor

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