SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Γ17. Ο Ιωάννησ Καποδίςτριασ και το ζργο του




1. Πωσ ήταν η κατάςταςη ςτην Ελλάδα όταν ανζλαβε κυβερνήτησ;

     Όταν ο Καποδίςτριασ ανζλαβε τθ διακυβζρνθςθ τθσ χϊρασ (1828), ουςιαςτικά δεν υπιρχε
κράτοσ. Τα 400 χρόνια ςκλαβιάσ ζδιναν τθ κζςθ τουσ ςε μια χϊρα που ζπρεπε να φτιαχτεί από
τθν αρχι, κακϊσ δεν υπιρχε διοίκθςθ, οικονομία, εκπαίδευςθ, γεωργία και ακόμα δεν είχε
αποφαςιςτεί θ τφχθ και το μζλλον τθσ, οφτε και τα ςφνορά τθσ.




                                                                 Εκπαίδευςη
           Οικονομία                                     Ιδρφκθκαν ς' όλθ τθ χϊρα πολλά
    Δθμιοφργθςε Τράπεηα, ςτθν                                  ςχολεία, τα γνωςτά ωσ
   οποία κατζκεςε τθν περιουςία                           αλλθλοδιδακτικά, ςτα οποία οι
     του. Για να διευκολφνει τισ                              καλφτεροι μακθτζσ των
    ςυναλλαγζσ, που γίνονταν με                             μεγαλυτζρων τάξεων, με τθ
   ανταλλαγζσ προϊόντων, ζκοψε                           βοικεια του δαςκάλου, μάκαιναν
   νομίςματα, τουσ φοίνικεσ όπωσ                          τουσ μικρότερουσ να διαβάηουν
        τουσ ζλεγαν, για να                              και να γράφουν. Ακόμθ, το πρϊτο
    αντικαταςτιςει τα τουρκικά                              ελλθνικό γυμνάςιο και ςτθν
               γρόςια.                                      Αίγινα κεντρικό ςχολείο και
                                                                  ορφανοτροφείο


                                        Γεωργία
   Πίςτευε ότι θ χϊρα κα ςτιριηε τθν πρόοδο τθσ ςτθ γεωργία, ίδρυςε γεωργικι ςχολι, ςτθν
   οποία κα εκπαιδεφονταν οι Ζλλθνεσ γεωργοί. Ακόμθ ζμακε ςτουσ αγρότεσ τθν καλλιζργεια
                           τθσ πατάτασ και τθν μεταξοκαλλιζργεια.


    Βοικθςε να αναπτυχκεί το εμπόριο και θ ναυτιλία και να οργανωκεί ο ςτρατόσ.
 Προςπάκθςε να πετφχει όςο το δυνατόν περιςςότερεσ περιοχζσ να ςυμπεριλθφκοφν ςτα
     ςφνορα τθσ χϊρασ και κρατοφςε επαναςτατθμζνεσ Κριτθ και Στερεά Ελλάδα.


                                       Το 1829 οι Ζλληνεσ με τον Δημήτριο Υψηλάντη
                                        νικοφν τουσ Τοφρκουσ και ουςιαςτικά όλη η
                                       Στερεά Ελλάδα, περνά ςτα χζρια των Ελλήνων.
Το τζλοσ του
Ο Καποδίςτριασ, διζλυςε τθν Εκνοςυνζλευςθ και πιρε όλεσ ςχεδόν τισ εξουςίεσ ςτα χζρια του.
Αυτό προκάλεςε αντιδράςεισ και δυςαρζςκειεσ ςε μερικοφσ, κυρίωσ ςτουσ παλιοφσ κοινοτικοφσ
άρχοντεσ, τουσ κοτηαμπάςθδεσ, που ζβλεπαν να χάνουν τθν εξουςία και τα προνόμια που είχαν
   από τα χρόνια τθσ τουρκοκρατίασ. Δθμιουργικθκε ζτςι ιςχυρι αντιπολίτευςθ. Τελικά, ο
        φανατιςμόσ των αντιπάλων του οδιγθςε ςτθ δολοφονία του (27 Σεπτ. 1831).



Είπε ν ΚΑΠΟΔΙ΢ΣΡΙΑ΢ : (ηζρύεη άξαγε θαη ζήκεξα;;)

«…Ελπίδω όηη όζοη εξ´ ςμών ζςμμεηάζσοςν εηρ ηεν Κςβέπνεζην
ζέλοςν γνωπίζεη μεζ´ εμού όηη εηρ ηαρ παπούζαρ πεπηπηώζεηρ,
όζνη επξίζθνληαη εηο δεκόζηα ππνπξγήκαηα δελ είλαη δπλαηόλ
λα ιακβάλνπλ κηζζνύο αλαιόγσο κε ηνλ βαζκό ηνπ πςεινύ
ππνπξγήκαηόο ησλ θαη κε ηαο εθδνπιεύζεηο ησλ, αιι´ όηη νη
κηζζνί νύηνη πξέπεη λα αλαινγνύλ αθξηβώο κε ηα ρξεκαηηθά
κέζα, ηα νπνία έρεη ε Κπβέξλεζηο εηο ηελ εμνπζίαλ ηεο…»
(όζνη θαηέρνπλ θάπνην δεκόζην αμίωκα δελ είλαη δπλαηόλ λα παίξλνπλ κηζζό,
αλάινγν κε ηε ζέζε ηνπο , αιιά ν κηζζόο ηνπο ζα πξέπεη λα είλαη αλάινγνο κε ηα
ρξήκαηα πνπ έρεη ζηε δηάζεζε ηνπ ην θξάηνο…)

«…εθ´ όζνλ ηα ηδηαίηεξα εηζνδήκαηά κνπ αξθνύλ δηά λα
δήζσ, αξλνύκαη λα εγγίζσ κέρξη θαη ηνπ νβνινύ ηα δεκόζηα
ρξήκαηα, ελώ επξηζθόκεζα εηο ην κέζνλ εξεηπίσλ θαη
αλζξώπσλ βπζηζκέλσλ εηο εζράηελ πελίαλ».
«εθόζνλ ηα εηζνδήκαηα κνπ αξθνύλ γηα λα δήζω, αξλνύκαη λα αγγίμω θαη ην
παξακηθξό πνζό από ηα δεκόζηα ρξήκαηα, ηε ζηηγκή πνπ βξηζθόκαζηε ζε
εξεηπωκέλε ρώξα θαη εμαζιηωκέλνπο από ηε θηώρεηα πνιίηεο»
                                                                           Ιωάννερ Καποδίζηπηαρ

                                        ππώηορ Κςβεπνήηερ ηερ Ελλάδορ, ππορ ηεν Δ´ Εζνοζςνέλεςζε

More Related Content

What's hot

παιζοντας σαν αρχαίοι αιγινήτες
παιζοντας σαν αρχαίοι αιγινήτεςπαιζοντας σαν αρχαίοι αιγινήτες
παιζοντας σαν αρχαίοι αιγινήτεςvasilikiarvan
 
H αθηνα γινεται σχολειο τησ ελλαδασ κεφ.24
H αθηνα γινεται σχολειο τησ ελλαδασ κεφ.24H αθηνα γινεται σχολειο τησ ελλαδασ κεφ.24
H αθηνα γινεται σχολειο τησ ελλαδασ κεφ.24Psihountakis Stelios
 
κεφ. ε 5. η διαδικασία της μόρφωσης
κεφ. ε 5. η διαδικασία της μόρφωσηςκεφ. ε 5. η διαδικασία της μόρφωσης
κεφ. ε 5. η διαδικασία της μόρφωσηςvaralig
 
Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
koinoi desmoi twn ellhnwn
koinoi desmoi twn ellhnwnkoinoi desmoi twn ellhnwn
koinoi desmoi twn ellhnwntgiova
 
ΗΡΟΔΟΤΟΣ-Η ΝΟΥΒΕΛΑ ΤΟΥ ΑΔΡΑΣΤΟΥ
ΗΡΟΔΟΤΟΣ-Η ΝΟΥΒΕΛΑ ΤΟΥ ΑΔΡΑΣΤΟΥΗΡΟΔΟΤΟΣ-Η ΝΟΥΒΕΛΑ ΤΟΥ ΑΔΡΑΣΤΟΥ
ΗΡΟΔΟΤΟΣ-Η ΝΟΥΒΕΛΑ ΤΟΥ ΑΔΡΑΣΤΟΥMATINA GKOUTZIOU
 
5. Νέες αποικίες των Ελλήνων
5. Νέες αποικίες των Ελλήνων 5. Νέες αποικίες των Ελλήνων
5. Νέες αποικίες των Ελλήνων Antigoni Lamprou
 
Δελφοί
Δελφοί Δελφοί
Δελφοί ridoque
 
Project xabah 0 5 ομάδα 5
Project xabah 0 5 ομάδα 5Project xabah 0 5 ομάδα 5
Project xabah 0 5 ομάδα 52gymkor
 
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρουΙστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρουΧρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία της γραφής στην αρχαιότητα
Ιστορία της γραφής στην αρχαιότηταΙστορία της γραφής στην αρχαιότητα
Ιστορία της γραφής στην αρχαιότηταmara_petridou
 
Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»
Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»
Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»olgaporpori
 
Στοές στη θεσσαλονίκη - Μάθημα: Τοπική ιστορία Τάξη: Γ΄Γυμνασίου, Πρότυπο Πει...
Στοές στη θεσσαλονίκη - Μάθημα: Τοπική ιστορία Τάξη: Γ΄Γυμνασίου, Πρότυπο Πει...Στοές στη θεσσαλονίκη - Μάθημα: Τοπική ιστορία Τάξη: Γ΄Γυμνασίου, Πρότυπο Πει...
Στοές στη θεσσαλονίκη - Μάθημα: Τοπική ιστορία Τάξη: Γ΄Γυμνασίου, Πρότυπο Πει...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

What's hot (19)

παιζοντας σαν αρχαίοι αιγινήτες
παιζοντας σαν αρχαίοι αιγινήτεςπαιζοντας σαν αρχαίοι αιγινήτες
παιζοντας σαν αρχαίοι αιγινήτες
 
H αθηνα γινεται σχολειο τησ ελλαδασ κεφ.24
H αθηνα γινεται σχολειο τησ ελλαδασ κεφ.24H αθηνα γινεται σχολειο τησ ελλαδασ κεφ.24
H αθηνα γινεται σχολειο τησ ελλαδασ κεφ.24
 
κεφ. ε 5. η διαδικασία της μόρφωσης
κεφ. ε 5. η διαδικασία της μόρφωσηςκεφ. ε 5. η διαδικασία της μόρφωσης
κεφ. ε 5. η διαδικασία της μόρφωσης
 
Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 7. ΄΄Oι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες΄΄
 
koinoi desmoi twn ellhnwn
koinoi desmoi twn ellhnwnkoinoi desmoi twn ellhnwn
koinoi desmoi twn ellhnwn
 
Τα 7 θαύματα του κόσμου
Τα 7 θαύματα του κόσμουΤα 7 θαύματα του κόσμου
Τα 7 θαύματα του κόσμου
 
ΗΡΟΔΟΤΟΣ-Η ΝΟΥΒΕΛΑ ΤΟΥ ΑΔΡΑΣΤΟΥ
ΗΡΟΔΟΤΟΣ-Η ΝΟΥΒΕΛΑ ΤΟΥ ΑΔΡΑΣΤΟΥΗΡΟΔΟΤΟΣ-Η ΝΟΥΒΕΛΑ ΤΟΥ ΑΔΡΑΣΤΟΥ
ΗΡΟΔΟΤΟΣ-Η ΝΟΥΒΕΛΑ ΤΟΥ ΑΔΡΑΣΤΟΥ
 
5. Νέες αποικίες των Ελλήνων
5. Νέες αποικίες των Ελλήνων 5. Νέες αποικίες των Ελλήνων
5. Νέες αποικίες των Ελλήνων
 
Αφηγηματολογία: πλοκή
Αφηγηματολογία: πλοκήΑφηγηματολογία: πλοκή
Αφηγηματολογία: πλοκή
 
Δελφοί
Δελφοί Δελφοί
Δελφοί
 
Project xabah 0 5 ομάδα 5
Project xabah 0 5 ομάδα 5Project xabah 0 5 ομάδα 5
Project xabah 0 5 ομάδα 5
 
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρουΙστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
 
Ιστορία της γραφής στην αρχαιότητα
Ιστορία της γραφής στην αρχαιότηταΙστορία της γραφής στην αρχαιότητα
Ιστορία της γραφής στην αρχαιότητα
 
Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»
Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»
Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»
 
Στοές στη θεσσαλονίκη - Μάθημα: Τοπική ιστορία Τάξη: Γ΄Γυμνασίου, Πρότυπο Πει...
Στοές στη θεσσαλονίκη - Μάθημα: Τοπική ιστορία Τάξη: Γ΄Γυμνασίου, Πρότυπο Πει...Στοές στη θεσσαλονίκη - Μάθημα: Τοπική ιστορία Τάξη: Γ΄Γυμνασίου, Πρότυπο Πει...
Στοές στη θεσσαλονίκη - Μάθημα: Τοπική ιστορία Τάξη: Γ΄Γυμνασίου, Πρότυπο Πει...
 
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
 
Delfi O Omfalos
Delfi O OmfalosDelfi O Omfalos
Delfi O Omfalos
 
Delfi 2
Delfi 2Delfi 2
Delfi 2
 
Delfi
DelfiDelfi
Delfi
 

Similar to Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του

Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά  χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά  χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
1821 Ελληνική επάνασταση, 194 χρόνια μετά (http://blogs.sch.gr/goma/) (http:/...
1821 Ελληνική επάνασταση, 194 χρόνια μετά (http://blogs.sch.gr/goma/) (http:/...1821 Ελληνική επάνασταση, 194 χρόνια μετά (http://blogs.sch.gr/goma/) (http:/...
1821 Ελληνική επάνασταση, 194 χρόνια μετά (http://blogs.sch.gr/goma/) (http:/...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια.  ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια.  ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...Χρήστος Χαρμπής
 
7. Oι δάσκαλοι του γένους
7. Oι δάσκαλοι του γένους7. Oι δάσκαλοι του γένους
7. Oι δάσκαλοι του γένουςNansy Tzg
 
History of High School Unit 1.
History of High School  Unit 1.History of High School  Unit 1.
History of High School Unit 1.Evangelia Patera
 
αρχαια ιστορια α γυμν 1959
αρχαια ιστορια α γυμν 1959αρχαια ιστορια α γυμν 1959
αρχαια ιστορια α γυμν 1959GIA VER
 
Μεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ Γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ ΓυμνασίουΜεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ Γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ ΓυμνασίουOlga Paizi
 
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουτο ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουlykeio-riou
 
ταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdf
ταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdfταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdf
ταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdfntasouli
 
ΑΠΟΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΑΠΟΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣΑΠΟΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΑΠΟΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣSaltis Moisis
 
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο ΡεθύμνουΓιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνουthirdgymreth
 
ΔΟΜΝΑ ΒΙΖΒΙΖΗ-Η ΗΡΩΙΔΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ
ΔΟΜΝΑ ΒΙΖΒΙΖΗ-Η ΗΡΩΙΔΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ ΔΟΜΝΑ ΒΙΖΒΙΖΗ-Η ΗΡΩΙΔΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ
ΔΟΜΝΑ ΒΙΖΒΙΖΗ-Η ΗΡΩΙΔΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ akarika
 
πλάνα ιστορίας στ'
πλάνα ιστορίας στ'πλάνα ιστορίας στ'
πλάνα ιστορίας στ'john fox
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςKaterina Tzamou
 

Similar to Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του (20)

Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά  χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά  χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
 
1821 Ελληνική επάνασταση, 194 χρόνια μετά (http://blogs.sch.gr/goma/) (http:/...
1821 Ελληνική επάνασταση, 194 χρόνια μετά (http://blogs.sch.gr/goma/) (http:/...1821 Ελληνική επάνασταση, 194 χρόνια μετά (http://blogs.sch.gr/goma/) (http:/...
1821 Ελληνική επάνασταση, 194 χρόνια μετά (http://blogs.sch.gr/goma/) (http:/...
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια.  ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια.  ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...
 
7. Oι δάσκαλοι του γένους
7. Oι δάσκαλοι του γένους7. Oι δάσκαλοι του γένους
7. Oι δάσκαλοι του γένους
 
History of High School Unit 1.
History of High School  Unit 1.History of High School  Unit 1.
History of High School Unit 1.
 
αρχαια ιστορια α γυμν 1959
αρχαια ιστορια α γυμν 1959αρχαια ιστορια α γυμν 1959
αρχαια ιστορια α γυμν 1959
 
Μεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ Γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ ΓυμνασίουΜεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ Γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ Γυμνασίου
 
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουτο ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
 
ταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdf
ταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdfταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdf
ταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdf
 
ΑΠΟΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΑΠΟΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣΑΠΟΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΑΠΟΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
 
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
 
Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 4.47. ΄΄ Το ελληνικό στοιχείο στις αρχαίες ελληνικές εστίες ΄΄
 
Oi daskaloi toy genous
Oi daskaloi toy genousOi daskaloi toy genous
Oi daskaloi toy genous
 
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο ΡεθύμνουΓιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
 
En. 3 Ioannis Kapodistrias to ergo tou
En. 3 Ioannis Kapodistrias to ergo touEn. 3 Ioannis Kapodistrias to ergo tou
En. 3 Ioannis Kapodistrias to ergo tou
 
ΔΟΜΝΑ ΒΙΖΒΙΖΗ-Η ΗΡΩΙΔΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ
ΔΟΜΝΑ ΒΙΖΒΙΖΗ-Η ΗΡΩΙΔΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ ΔΟΜΝΑ ΒΙΖΒΙΖΗ-Η ΗΡΩΙΔΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ
ΔΟΜΝΑ ΒΙΖΒΙΖΗ-Η ΗΡΩΙΔΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ
 
πλάνα ιστορίας στ'
πλάνα ιστορίας στ'πλάνα ιστορίας στ'
πλάνα ιστορίας στ'
 
Μ. ΑΣΙΑ4.pptx
Μ. ΑΣΙΑ4.pptxΜ. ΑΣΙΑ4.pptx
Μ. ΑΣΙΑ4.pptx
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
 

More from Nansy Tzg

επαναληπτικο (17 24) (1)
επαναληπτικο (17 24) (1)επαναληπτικο (17 24) (1)
επαναληπτικο (17 24) (1)Nansy Tzg
 
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)Nansy Tzg
 
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)Nansy Tzg
 
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)Nansy Tzg
 
συγκριση διαταξη κλασματων (2)
συγκριση   διαταξη κλασματων (2)συγκριση   διαταξη κλασματων (2)
συγκριση διαταξη κλασματων (2)Nansy Tzg
 
συγκριση διαταξη κλασματων (1)
συγκριση   διαταξη κλασματων (1)συγκριση   διαταξη κλασματων (1)
συγκριση διαταξη κλασματων (1)Nansy Tzg
 
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)Nansy Tzg
 
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)Nansy Tzg
 
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)Nansy Tzg
 
δυναμεισ του 10 (1)
δυναμεισ του 10 (1)δυναμεισ του 10 (1)
δυναμεισ του 10 (1)Nansy Tzg
 
δυνάμεις (1)
δυνάμεις (1)δυνάμεις (1)
δυνάμεις (1)Nansy Tzg
 
ισοδυναμα κλασματα (1)
ισοδυναμα κλασματα (1)ισοδυναμα κλασματα (1)
ισοδυναμα κλασματα (1)Nansy Tzg
 
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)Nansy Tzg
 
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)Nansy Tzg
 
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)Nansy Tzg
 
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)Nansy Tzg
 
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)Nansy Tzg
 
διαιρέτες ενός αριθμού (2)
διαιρέτες ενός αριθμού (2)διαιρέτες ενός αριθμού (2)
διαιρέτες ενός αριθμού (2)Nansy Tzg
 
διαιρέτες ενός αριθμού (1)
διαιρέτες ενός αριθμού (1)διαιρέτες ενός αριθμού (1)
διαιρέτες ενός αριθμού (1)Nansy Tzg
 
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)Nansy Tzg
 

More from Nansy Tzg (20)

επαναληπτικο (17 24) (1)
επαναληπτικο (17 24) (1)επαναληπτικο (17 24) (1)
επαναληπτικο (17 24) (1)
 
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
 
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
 
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
 
συγκριση διαταξη κλασματων (2)
συγκριση   διαταξη κλασματων (2)συγκριση   διαταξη κλασματων (2)
συγκριση διαταξη κλασματων (2)
 
συγκριση διαταξη κλασματων (1)
συγκριση   διαταξη κλασματων (1)συγκριση   διαταξη κλασματων (1)
συγκριση διαταξη κλασματων (1)
 
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
 
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
 
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
 
δυναμεισ του 10 (1)
δυναμεισ του 10 (1)δυναμεισ του 10 (1)
δυναμεισ του 10 (1)
 
δυνάμεις (1)
δυνάμεις (1)δυνάμεις (1)
δυνάμεις (1)
 
ισοδυναμα κλασματα (1)
ισοδυναμα κλασματα (1)ισοδυναμα κλασματα (1)
ισοδυναμα κλασματα (1)
 
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
 
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
 
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
 
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
 
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
 
διαιρέτες ενός αριθμού (2)
διαιρέτες ενός αριθμού (2)διαιρέτες ενός αριθμού (2)
διαιρέτες ενός αριθμού (2)
 
διαιρέτες ενός αριθμού (1)
διαιρέτες ενός αριθμού (1)διαιρέτες ενός αριθμού (1)
διαιρέτες ενός αριθμού (1)
 
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
 

Recently uploaded

Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 

Recently uploaded (20)

Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 

Γ17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του

  • 1. Γ17. Ο Ιωάννησ Καποδίςτριασ και το ζργο του 1. Πωσ ήταν η κατάςταςη ςτην Ελλάδα όταν ανζλαβε κυβερνήτησ; Όταν ο Καποδίςτριασ ανζλαβε τθ διακυβζρνθςθ τθσ χϊρασ (1828), ουςιαςτικά δεν υπιρχε κράτοσ. Τα 400 χρόνια ςκλαβιάσ ζδιναν τθ κζςθ τουσ ςε μια χϊρα που ζπρεπε να φτιαχτεί από τθν αρχι, κακϊσ δεν υπιρχε διοίκθςθ, οικονομία, εκπαίδευςθ, γεωργία και ακόμα δεν είχε αποφαςιςτεί θ τφχθ και το μζλλον τθσ, οφτε και τα ςφνορά τθσ. Εκπαίδευςη Οικονομία Ιδρφκθκαν ς' όλθ τθ χϊρα πολλά Δθμιοφργθςε Τράπεηα, ςτθν ςχολεία, τα γνωςτά ωσ οποία κατζκεςε τθν περιουςία αλλθλοδιδακτικά, ςτα οποία οι του. Για να διευκολφνει τισ καλφτεροι μακθτζσ των ςυναλλαγζσ, που γίνονταν με μεγαλυτζρων τάξεων, με τθ ανταλλαγζσ προϊόντων, ζκοψε βοικεια του δαςκάλου, μάκαιναν νομίςματα, τουσ φοίνικεσ όπωσ τουσ μικρότερουσ να διαβάηουν τουσ ζλεγαν, για να και να γράφουν. Ακόμθ, το πρϊτο αντικαταςτιςει τα τουρκικά ελλθνικό γυμνάςιο και ςτθν γρόςια. Αίγινα κεντρικό ςχολείο και ορφανοτροφείο Γεωργία Πίςτευε ότι θ χϊρα κα ςτιριηε τθν πρόοδο τθσ ςτθ γεωργία, ίδρυςε γεωργικι ςχολι, ςτθν οποία κα εκπαιδεφονταν οι Ζλλθνεσ γεωργοί. Ακόμθ ζμακε ςτουσ αγρότεσ τθν καλλιζργεια τθσ πατάτασ και τθν μεταξοκαλλιζργεια. Βοικθςε να αναπτυχκεί το εμπόριο και θ ναυτιλία και να οργανωκεί ο ςτρατόσ. Προςπάκθςε να πετφχει όςο το δυνατόν περιςςότερεσ περιοχζσ να ςυμπεριλθφκοφν ςτα ςφνορα τθσ χϊρασ και κρατοφςε επαναςτατθμζνεσ Κριτθ και Στερεά Ελλάδα. Το 1829 οι Ζλληνεσ με τον Δημήτριο Υψηλάντη νικοφν τουσ Τοφρκουσ και ουςιαςτικά όλη η Στερεά Ελλάδα, περνά ςτα χζρια των Ελλήνων.
  • 2. Το τζλοσ του Ο Καποδίςτριασ, διζλυςε τθν Εκνοςυνζλευςθ και πιρε όλεσ ςχεδόν τισ εξουςίεσ ςτα χζρια του. Αυτό προκάλεςε αντιδράςεισ και δυςαρζςκειεσ ςε μερικοφσ, κυρίωσ ςτουσ παλιοφσ κοινοτικοφσ άρχοντεσ, τουσ κοτηαμπάςθδεσ, που ζβλεπαν να χάνουν τθν εξουςία και τα προνόμια που είχαν από τα χρόνια τθσ τουρκοκρατίασ. Δθμιουργικθκε ζτςι ιςχυρι αντιπολίτευςθ. Τελικά, ο φανατιςμόσ των αντιπάλων του οδιγθςε ςτθ δολοφονία του (27 Σεπτ. 1831). Είπε ν ΚΑΠΟΔΙ΢ΣΡΙΑ΢ : (ηζρύεη άξαγε θαη ζήκεξα;;) «…Ελπίδω όηη όζοη εξ´ ςμών ζςμμεηάζσοςν εηρ ηεν Κςβέπνεζην ζέλοςν γνωπίζεη μεζ´ εμού όηη εηρ ηαρ παπούζαρ πεπηπηώζεηρ, όζνη επξίζθνληαη εηο δεκόζηα ππνπξγήκαηα δελ είλαη δπλαηόλ λα ιακβάλνπλ κηζζνύο αλαιόγσο κε ηνλ βαζκό ηνπ πςεινύ ππνπξγήκαηόο ησλ θαη κε ηαο εθδνπιεύζεηο ησλ, αιι´ όηη νη κηζζνί νύηνη πξέπεη λα αλαινγνύλ αθξηβώο κε ηα ρξεκαηηθά κέζα, ηα νπνία έρεη ε Κπβέξλεζηο εηο ηελ εμνπζίαλ ηεο…» (όζνη θαηέρνπλ θάπνην δεκόζην αμίωκα δελ είλαη δπλαηόλ λα παίξλνπλ κηζζό, αλάινγν κε ηε ζέζε ηνπο , αιιά ν κηζζόο ηνπο ζα πξέπεη λα είλαη αλάινγνο κε ηα ρξήκαηα πνπ έρεη ζηε δηάζεζε ηνπ ην θξάηνο…) «…εθ´ όζνλ ηα ηδηαίηεξα εηζνδήκαηά κνπ αξθνύλ δηά λα δήζσ, αξλνύκαη λα εγγίζσ κέρξη θαη ηνπ νβνινύ ηα δεκόζηα ρξήκαηα, ελώ επξηζθόκεζα εηο ην κέζνλ εξεηπίσλ θαη αλζξώπσλ βπζηζκέλσλ εηο εζράηελ πελίαλ». «εθόζνλ ηα εηζνδήκαηα κνπ αξθνύλ γηα λα δήζω, αξλνύκαη λα αγγίμω θαη ην παξακηθξό πνζό από ηα δεκόζηα ρξήκαηα, ηε ζηηγκή πνπ βξηζθόκαζηε ζε εξεηπωκέλε ρώξα θαη εμαζιηωκέλνπο από ηε θηώρεηα πνιίηεο» Ιωάννερ Καποδίζηπηαρ ππώηορ Κςβεπνήηερ ηερ Ελλάδορ, ππορ ηεν Δ´ Εζνοζςνέλεςζε