Nome da escola Autora: Escola Estadual Emiliano AugustoCavalcanti e Melo – Di Cavalcanti.                  Autor(a): Ana C...
Tema: Assembleia de Classe: uma alternativa possívelDescrição: A assembleia de classe é entendida como reunião depessoas p...
Tema: Assembleia de Classe: uma alternativa possívelConteúdo da AssembleiaConvívio escolar: temáticas que afetam o coletiv...
Tema: Assembleia de Classe: uma alternativa possívelAbordagem utilizada: Houve uma explicação sobre os objetivos daassembl...
Tema: Assembleia de Classe: uma alternativa possívelAs pautas da reunião seguinte costumam ser definidas nofim de cada ass...
Tema: Assembleia de Classe: uma alternativa possívelAs pautas são constituídas de críticas e felicitações,dentro dos dois ...
Tema: Assembleia de Classe: uma alternativa possívelRecursos Utilizados:Sala de aulaLivro ataSequencias didático-pedagógic...
Obrigado!                         anaserrata@gmail.com                                                                    ...
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Assembleia de classe diretoriacentrooeste

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Assembleia de classe diretoriacentrooeste

  1. 1. Nome da escola Autora: Escola Estadual Emiliano AugustoCavalcanti e Melo – Di Cavalcanti. Autor(a): Ana Carolina Serrata Malfitano Praticas Seminário dos Profissionais da Educação da Diretoria de Ensino Centro-Oeste
  2. 2. Tema: Assembleia de Classe: uma alternativa possívelDescrição: A assembleia de classe é entendida como reunião depessoas para um determinado fim.Objetivo: Contribuir com a dinâmica escolar por meio dainfluência no papel social desempenhado pelo aluno na resoluçãode conflitos. Praticas Seminário dos Profissionais da Educação da Diretoria de Ensino Centro-Oeste
  3. 3. Tema: Assembleia de Classe: uma alternativa possívelConteúdo da AssembleiaConvívio escolar: temáticas que afetam o coletivo da classe ouda escola. Exemplos: Introduzimos a limpeza dos espaçoscoletivos, as ações que tumultuam o bom andamento dasatividades, o papel dos prestadores de serviço e a organizaçãodos espaços e tempos.Relações interpessoais: temáticas que afetam pessoalmentetodos os membros da instituição nas relações que mantêmentre si. Exemplos: Brigas entre colegas, falta de respeitoentre colegas ou qualquer pessoa que participa do processoeducativo, as perseguições por motivo acadêmico ou pessoal,as relações autoritárias, o assédio psíquico e moral e aschantagens. Praticas Seminário dos Profissionais da Educação da Diretoria de Ensino Centro-Oeste
  4. 4. Tema: Assembleia de Classe: uma alternativa possívelAbordagem utilizada: Houve uma explicação sobre os objetivos daassembleia, assim como sobre seu funcionamento, ou seja, qual ointuito da assembleia, que tipo de discussões seriam realizadas, comofuncionaria operacionalmente, como as pautas seriam definidas eencaminhadas, entre outras coisas. As discussões pretendem que os estudantes tenhamconsciência dos problemas presentes no cotidiano escolar, mastambém reflitam sobre o assunto pensando em possíveisencaminhamentos para a solução ou melhoria do mesmo. Assim, asdiscussões se embasam nos fatos e não nos sujeitos, pois regrasnecessitam ser coletivas. Praticas Seminário dos Profissionais da Educação da Diretoria de Ensino Centro-Oeste
  5. 5. Tema: Assembleia de Classe: uma alternativa possívelAs pautas da reunião seguinte costumam ser definidas nofim de cada assembleia, de modo que são elaboradascoletivamente, de tal forma que todos podem introduzirtemas ou sugestões. Cada pessoa faz a sugestão que deseja.Os estudantes que tem sugestões escrevem as mesmas e osque não tem são orientados a escreverem que não possuemsugestões, assim todos, sem exceções, colocam um papel nacaixa. Os estudantes são orientados em relação à forma doconteúdo da escrita da sugestão, pois nesta precisa constaro relato dos fatos, sem os nomes dos sujeitos envolvidos. Praticas Seminário dos Profissionais da Educação da Diretoria de Ensino Centro-Oeste
  6. 6. Tema: Assembleia de Classe: uma alternativa possívelAs pautas são constituídas de críticas e felicitações,dentro dos dois grandes temas explicitadosanteriormente no conteúdo. Assim, garantimos ummomento de reflexão dos problemas, crítica, e ummomento de descontração, mais leve, de felicitações. Há uma ata, na qual, a cada assembleia, um alunoregistra as discussões. Dois estudantes ajudam no encaminhamento daassembleia. Estes auxiliam a estabelecer a hierarquia dastemáticas para discussão, o agrupamento dos temassemelhantes e a tentativa de garantia que todos os temasestejam na pauta. Praticas Seminário dos Profissionais da Educação da Diretoria de Ensino Centro-Oeste
  7. 7. Tema: Assembleia de Classe: uma alternativa possívelRecursos Utilizados:Sala de aulaLivro ataSequencias didático-pedagógicas que auxiliam na reflexão(teórica) dos alunos. Praticas Seminário dos Profissionais da Educação da Diretoria de Ensino Centro-Oeste
  8. 8. Obrigado! anaserrata@gmail.com Praticas Seminário dos Profissionais da Educação da Diretoria de Ensino Centro-Oeste

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