SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
22 de setembro de 2015
SARESP/SAEB,
Fluxo, Base
Nacional Comum
GOVERNO DO ESTADO
DE SÃO PAULO
CGEB/...
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Como melhorar o IDESP/IDEB?
Apoio às Escolas
Aprendizagem Fluxo
(Reprovação e Abandono)
Acompanhame...
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Como melhorar o IDESP/IDEB?
Apoio às Escolas
Aprendizagem Fluxo
(Reprovação e Abandono)
Acompanhame...
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SEMANA DO SARESP/SAEB
(Antigo “Dia do SARESP”)
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SEMANA DO SARESP/SAEB
5
1. Quando será o SARESP e o SAEB (Prova Brasil)?
• SAEB/Prova Brasil: 3 a 1...
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SEMANA DO SARESP/SAEB
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3. Objetivos específicos da “Semana”
(i) Disseminar junto a equipe escolar ...
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3. Objetivos específicos da “Semana”
(ii) Reconhecer a evolução histórica d...
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3. Objetivos específicos da “Semana”
(iii) Planejar a aplicação da “Simulad...
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SEMANA DO SARESP/SAEB
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3. Objetivos específicos da “Semana”
(iv) Planejar ações de mobilização dos...
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SEMANA DO SARESP/SAEB
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4. Articulação Regional
Importante cada Dirigente de Ensino elencar um
Sup...
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Balanço: Projeto
Quem Falta Faz Falta
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
BALANÇO QUEM FALTA FAZ FALTA
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1. Nova Resolução – apoio na implementação;
2. Piloto Ligação aos P...
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1. NOVA RESOLUÇÃO
13
• Divulgada no dia 18 de agosto (cartazes foram
disponibilizados);
• Ligação p...
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2. PILOTO LIGAÇÃO AOS PAIS
14
• 3 Diretorias de Ensino
Centro Sul, Mogi das Cruzes, Sorocaba
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ÁUDIO: exemplo de uma ligação
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3. PRÁTICAS REGIONAIS
16
• Diversas customizações/complementações regionais do
QFFF foram observada...
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APLICATIVO DI@RIO DE
CLASSE
Secretaria Escolar Digital
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Qual o principal problema que o aplicativo visa endereçar?
Problema
Acompanhamento sistemático da
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APLICATIVO DI@RIO DE CLASSE
Professores já possuem uma alta carga de tarefas
operacionais – portant...
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1. Navegação intuitiva e de fácil manuseio (versão atual foi
construída com mais de 100 professores...
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Avaliação
Registro de Aula
Frequência
O que o aplicativo oferece?
21
O objetivo do aplicativo é pro...
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O que o aplicativo oferece?
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O objetivo do aplicativo é pro...
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Como funcionará o Projeto Piloto?
 Adesão – professores deverão se inscrever através de um formulá...
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Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro 2016
FASE 1
Implementação do Piloto
Professores Voluntári...
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A BASE NACIONAL COMUM
e a participação da SEE-SP
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BASE NACIONAL COMUM – ELABORAÇÃO
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Documento da versão preliminar da BNC 16/09
Seminário Nacional da BNC 23 a 25/09
Ciclos de formação...
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COMO SE DARÁ A
PARTICIPAÇÃO DA SEE-SP?
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http://movimentopelabase.org.br/
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MEC
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SARESP/SAEB, Fluxo, Base Nacional Comum

  1. 1. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 22 de setembro de 2015 SARESP/SAEB, Fluxo, Base Nacional Comum GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO CGEB/CIMA/SUBSEC Reunião de Dirigentes de Ensino
  2. 2. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Como melhorar o IDESP/IDEB? Apoio às Escolas Aprendizagem Fluxo (Reprovação e Abandono) Acompanhamento 2 RELEMBRANDO…
  3. 3. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Como melhorar o IDESP/IDEB? Apoio às Escolas Aprendizagem Fluxo (Reprovação e Abandono) Acompanhamento 3 HOJE FALAREMOS SOBRE: 1) SARESP/SAEB 2) Quem Falta Faz Falta 3) Piloto do Aplicativo Di@rio de Classe
  4. 4. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SEMANA DO SARESP/SAEB (Antigo “Dia do SARESP”)
  5. 5. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SEMANA DO SARESP/SAEB 5 1. Quando será o SARESP e o SAEB (Prova Brasil)? • SAEB/Prova Brasil: 3 a 13 de novembro • Coordenadores de Polo (350) – indicados pela DEs – estabelecem junto aos Diretores das Escolas as datas de aplicação no Polo; • SARESP: 24 e 25 de novembro; 2. Quando será a “Semana do SARESP/SAEB”? • 5 – 10 de outubro; • Semana do SARESP/SAEB será lançada por meio de uma videoconferência (CGEB/CIMA/SubSec) para DE’s (Dirigentes / Supervisores / NPE / CIE) e Escolas (equipe gestora) no dia 5 de outubro;
  6. 6. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SEMANA DO SARESP/SAEB 6 3. Objetivos específicos da “Semana” (i) Disseminar junto a equipe escolar os objetivos e formato de aplicação das avaliações, assim como os pontos em comum entre elas;
  7. 7. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SEMANA DO SARESP/SAEB 7 3. Objetivos específicos da “Semana” (ii) Reconhecer a evolução histórica dos resultados das avaliações do SARESP por meio da nova plataforma “Foco Aprendizagem” a fim de refletir sobre os resultados e, principalmente, planejar ações pontuais até os dias de aplicação das avaliações;
  8. 8. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SEMANA DO SARESP/SAEB 8 3. Objetivos específicos da “Semana” (iii) Planejar a aplicação da “Simulado Online SAEB – 2015” com vistas a trabalhar o gênero “item” junto aos alunos e apoiar o direcionamento de ações pontuais a partir do retorno dos resultados em tempo real; IMPORTANTE: essa orientação não indica que o simulado terá de ser obrigatoriamente aplicado na semana de 05 a 10 de outubro. A semana tem por objetivo principal organizar a escola para realização dessa ação assim que possível (pode ser na semana de 05 a 10 ou logo depois).
  9. 9. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SEMANA DO SARESP/SAEB 9 3. Objetivos específicos da “Semana” (iv) Planejar ações de mobilização dos alunos e comunidade escolar como um todo para assegurar ampla participação e engajamento para com a realização das avaliações. MATERIAL ORIENTADOR ESPECÍFICO SOBRE OS 4 OBJETIVOS SERÁ DISPONIBILIZADO NO DIA 05 DE OUTUBRO.
  10. 10. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SEMANA DO SARESP/SAEB 10 4. Articulação Regional Importante cada Dirigente de Ensino elencar um Supervisor de Ensino para articular a “Semana do Saresp/SAEB” no âmbito de sua Diretoria de Ensino  Dirigente definir “coordenador” até o dia 30/09;  Enviar email para SubSec;
  11. 11. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Balanço: Projeto Quem Falta Faz Falta
  12. 12. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BALANÇO QUEM FALTA FAZ FALTA 12 1. Nova Resolução – apoio na implementação; 2. Piloto Ligação aos Pais; 3. Práticas regionais; 4. Próximos passos.
  13. 13. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 1. NOVA RESOLUÇÃO 13 • Divulgada no dia 18 de agosto (cartazes foram disponibilizados); • Ligação para 629 escolas com maior índice de faltas para reforçar trabalho das DE (semana de 07 de setembro): 608 ligações efetivadas o Conhece projeto? 95,2% o Conhece o site do projeto? 50,5% o Acha importante a ação QFFF? 96,3%
  14. 14. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 2. PILOTO LIGAÇÃO AOS PAIS 14 • 3 Diretorias de Ensino Centro Sul, Mogi das Cruzes, Sorocaba • Principais Resultados: • ~70% dos pais agradeceram; • ~50% dos alunos retornaram/interromperam ciclo de infrequência; • Desafio: cadastro! • 5.700 pais / conseguimos 1.800 (32%) • Ação de atualização de cadastro será lançada em breve e estruturação da expansão em 2016 será iniciada em outubro;
  15. 15. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO ÁUDIO: exemplo de uma ligação
  16. 16. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 3. PRÁTICAS REGIONAIS 16 • Diversas customizações/complementações regionais do QFFF foram observadas entre agosto e setembro; Alguns exemplos...  Centro Sul: Encontro com os Grêmios;  Leste 1: Encontro com os Grêmios (participação dos pais) / Encontro de mães;  Pirassununga: projetos especiais para as quartas-feiras envolvendo esporte;  São Roque: foco nas escolas críticas quanto ao fluxo (várias já possuem 0% de evasão)  Penápolis: trabalho específico com os pais;  São Vicente: articulação com a Promotoria / Orientações e elaboração de vídeos com o PCNP de Tecnologia para tornar as aulas mais atrativas / Trabalho com os alunos acolhedores do Ensino Integral / Estudo de caso de uma escola fictícia para análise do fluxo. • Ao longo de outubro e novembro “boas práticas” serão sistematizadas para replicação em 2016;
  17. 17. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO APLICATIVO DI@RIO DE CLASSE Secretaria Escolar Digital
  18. 18. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Qual o principal problema que o aplicativo visa endereçar? Problema Acompanhamento sistemático da frequência dos alunos pelos professores, equipes gestoras das escolas e Diretorias de Ensino é, em geral, pouco efetivo, o que dificulta a realização de ações preventivas e/ou intervenções específicas. 18 APLICATIVO DI@RIO DE CLASSE Diagnóstico Problema surge, em grande medida, devido a forma de se registrar a frequência (manual – via Diário de Classe), que dificulta a consolidação dos dados e praticamente impossibilita o compartilhamento das informações em tempo real.
  19. 19. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO APLICATIVO DI@RIO DE CLASSE Professores já possuem uma alta carga de tarefas operacionais – portanto, qualquer que seja a solução, proposta não pode ser entendida como “mais um trabalho a ser feito”. 19 Importante consideração para a formulação de um solução:
  20. 20. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 1. Navegação intuitiva e de fácil manuseio (versão atual foi construída com mais de 100 professores da Rede); 2. Não depende da Internet, permitindo o uso na sala de aula – sincronização com o SED no momento em que se conecta com a internet; 3. Permite o fácil acompanhamento sobre as faltas de cada um dos alunos, em tempo real; Principais características do aplicativo: APLICATIVO DI@RIO DE CLASSE
  21. 21. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Avaliação Registro de Aula Frequência O que o aplicativo oferece? 21 O objetivo do aplicativo é prover uma alternativa ao Diário de Classe manual, portanto, ele contempla as mesmas “partes” da sua “versão física”:
  22. 22. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Avaliação Registro de Aula Frequência O que o aplicativo oferece? 22 O objetivo do aplicativo é prover uma alternativa ao Diário de Classe manual, portanto, ele contempla as mesmas “partes” da sua “versão física”: ROBSON CARDOSO DO AMARAL
  23. 23. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Como funcionará o Projeto Piloto?  Adesão – professores deverão se inscrever através de um formulário até dia 06/10 (mais informações serão disponibilizadas);  Esses professores receberão orientações específicas sobre o piloto;  NITs e PCNP TE também serão envolvidos;  Utilização do aplicativo durante o 4º bimestre, com dados reais, com o objetivo de auxiliar a SEE, através de devolutivas sobre o uso, na finalização do desenvolvimento para lançamento oficial em 2016.
  24. 24. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro 2016 FASE 1 Implementação do Piloto Professores Voluntários em toda a Rede Implementação Sistêmica Abertura para toda a Rede Teste de usabilidade em 5 DEs FASE 2 FASE 3 Preparação da Fase 2 Preparação da Fase 3 Cronograma de implementação 4º Bimestre3º Bimestre 24
  25. 25. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO A BASE NACIONAL COMUM e a participação da SEE-SP
  26. 26. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 26
  27. 27. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BASE NACIONAL COMUM – ELABORAÇÃO
  28. 28. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Documento da versão preliminar da BNC 16/09 Seminário Nacional da BNC 23 a 25/09 Ciclos de formação na discussão nas regionais (primeira Ouvidoria) 17/09 a 20/10 Proposta para Dia da Base Nacional Comum para que todas as escolas discutam a BNC 21/10 Sistematização das contribuições das regionais de Ensino para discussão da BNC Até dia 15/12 Envio para o Ministério da Educação no sistema do documento final do estado Até 15/04/16 CRONOGRAMA DE DISCUSSÃO – PROPOSTA MEC
  29. 29. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 29 COMO SE DARÁ A PARTICIPAÇÃO DA SEE-SP?
  30. 30. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 30 http://movimentopelabase.org.br/ http://basenacionalcomum.mec.gov.br/Site oficial do MEC Movimento pela BNC PARA SABER MAIS E ACOMPANHAR OS TRABALHOS
  31. 31. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO

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