1. Ka r y a
Tul i s
I l mi a h
d a l a m
k e g i a t a n
p e n g e mb a n g a
n p r o f e s i
P e n g a wa s
Suhardjono
S e k o l a h
Padang, 19 Oktober 2011
11/21/2011 suhardjono 2011 1
2. Prof., Dr., Ir., H. Suhardjono, Dipl.HE., M.Pd.
Guru besar Metode Penelitian,
Pembina Utama, IVe
NIP 19460323 197009 1001
Sarjana Teknik Sipil (Unibraw, 1972)
Diploma on Hydraulic Engineering (IHE Delft, 1977)
Magister Teknologi Pendidikan (IKIP Jakarta, 1982)
Doktor Kependidikan (IKIP Malang, 1990)
Dosen Fakultas Teknik Unibraw (sejak 1972)
Sekretaris Jurusan Sipil FT Unibraw, Sekretaris LPPM FT Unibraw, PD I FT
Unibraw, Ketua Pusat P3AI-LP3 Unibraw
Dekan FT Unibraw (1982-1985, dan 2001-2005)
Anggota Tim Teknis Penilai KTI, penatar dan penulis
buku tentang KTI
2 suhardjono 2011
11/21/2011
3. email suhardjonosisno@yahoo.co.id
hp 0811 313 229
Satu istri, tiga anak, tiga mantu, enam cucu
suhardjono 2011
11/21/2011 3
4. Ke t e r k a i t a n
1 Ka r y a
Tul i s
I l mi a h
d e n g a n
P e n g e mb a n g a n
P r o f e s i
P e n g a wa s
11/21/2011
S e k o l a h
suhardjono 2011 4
5. Ada Aturan Baru…
Permenegpan no: 16/2009
tentang
Jabatan Fungsional Guru
Permenegpan no: 21/ 2010
tentang
Jabatan Fungsional Pengawas
suhardjono 2011 5
6. Jabatan Fungsional
Pengawas Sekolah
Permeneg PAN dan RB Nomor 21
Tahun 2010
Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan
Kepegawaian Negara Nomor 01/III/PB/2011 dan Nomor 6 Tahun 2011
P ePetunjuk Pelaksanaank n i s
t unj uk Te
tentang
? ......
Se d a n g d a l a m
p r o s e s suhardjono 2011 6
7. pengembangan profesi
Bagi guru dan bagi pengawas…
Membimbing Melatih Guru
Membuat
pengembangan profesi
bagi dirinya.
suhardjono 2011 7
8. Pendidikan
Pembelajaran
Angka Kredit
diperoleh dari
kegiatan
GURU
Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB)
Penunjang
suhardjono 2011 8
9. Pendidikan
Pengawasan Akademik
Angka Kredit
diperoleh dari
dan Manajerial
kegiatan
PENGAWAS
SEKOLAH Pengembangan Profesi
(PP)
Penunjang
suhardjono 2011 9
10. Beda Namanya...
Pengembangan Profesi
Pengembangan
Keprofesian
Berkelanjutan (PKB)
suhardjono 2011 10
11. 1. Pengembangan
Pengembangan
Diri
Keprofesian
Berkelanjutan
(PKB)
2. Publikasi Ilmiah
3. Karya Inovatif
suhardjono 2011 11
12. 2.1. Presentasi pada forum ilmiah
2. 2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian
Publikasi atau gagasan inovatif pada bidang
Ilmiah pendidikan formal
2.3. Publikasi buku teks pelajaran,
buku pengayaan, dan/atau
pedoman guru
suhardjono 2011 12
13. 1. presentasi di forum ilmiah
Karya Tulis
2. hasil penelitian
Ilmiah
3. tinjauan ilmiah
1. KTI hasil penelitian 4. tulisan ilmiah populer
2. Tinjauan Ilmiah Publikasi 5. artikel ilmiah
Ilmiah
3. Prasaran Ilmiah
6. buku pelajaran
4. Buku/Modul
7. modul/diktat
5. Diktat
8. buku bidang pendidikan
6. Tulisan Ilmiah Popoler
7. Karya Terjemahan 9. karya terjemahan
10. buku pedoman guru
suhardjono 2011 13
14. Beda syarat naik
pangkatnya...
kenaikan IVa kenaikan IIIa ke
ke atas atas
dengan dengan minimal
minimal angka kredit
jumlah angka bervariasi berdasar
kredit 12. jenjang
golongannya
suhardjono 2011 14
15. Jumlah angka kredit minimal dari
sub unsur
Dari pangkat Ke pangkat pengembangan publikasi ilmiah dan
diri atau karya inovatif
Penata Pertama Guru Pertama golongan 3 (tiga) --
golongan IIIa IIIb
Guru Pertama Guru Muda golongan IIIc 3 (tiga) 4 (empat)
golongan IIIb
Guru Muda golongan Guru Muda golongan IIId 3 (tiga) 6 (enam)
IIIc
Guru Muda golongan Guru Madya 4 (empat) 8 (delapan)
IIId golongan IVa
Guru Madya Guru Madya 4 (empat) 12 (duabelas)
golongan IVa golongan IVb
Guru Madya Guru Madya 4 (empat) 12 (duabelas)
golongan IVb golongan IVc
Guru Madya Guru Utama (* 5 (lima) 14 (empatbelas)
golongan IVc golongan IVd
Guru Utama Guru Utama 5 (lima) 20 (duapuluh)
golongan IVd golongan IVe
suhardjono 2011 15
17. A. KT I
P e n g e mb a n g a n
B.
Pr of e s i
P e n e r j e ma h a n
C. Ka r y a
I nov a t i f
suhardjono 2011 17
18. Beda syarat naik
pangkatnya...
kenaikan IVa kenaikan IIIc ke
ke atas atas
dengan dengan minimal
minimal angka kredit
jumlah angka bervariasi berdasar
kredit 12. jenjang
golongannya
suhardjono 2011 18
19. No Bentuk publikasi AK
1 Buku laporan hasil penelitian yang diterbitkan 12,5
secara nasional
2 Makalah artikel hasil penelitian dimuat di jurnal 6
ilmiah tingkat nasional terakreditasi.
3 Buku laporan hasil penelitian yang tidak 8
diterbitkan secara nasional
4 Makalah artikel hasil penelitian dimuat di jurnal 4
ilmiah tingkat regional atau makalah
laporan hasil penelitian (termasuk
laporan PTS)
Sampai dengan Sept 2011
Hal-hal di atas masih berupa konsep JUKNIS, belum ditetapkan
suhardjono 2011 19
20. Berdasarkan Jabatan dan Golongan Jumlah angka
Dari Jabatan Ke Jabatan kredit minimal
1 Pengawas sekolah Muda Pengawas sekolah Muda 6 (enam)
golongan IIIc golongan IIId
2 Pengawas sekolah Muda Pengawas sekolah Madya 8 (delapan)
golongan IIId golongan IVa
3 Pengawas sekolah Madya Pengawas sekolah Madya 10 (sepuluh)
golongan IVa golongan IVb
4 Pengawas sekolah Madya Pengawas sekolah Madya 12 (dua belas)
golongan IVb golongan IVc
5 Pengawas sekolah Madya Pengawas sekolah Utama 14 (empat belas)
golongan IVc golongan IVd
6 Pengawas sekolah Utama Pengawas sekolah Utama 16 (enam belas)
golongan IVd golongan IVe
suhardjono 2011 20
21. KTI Pengawas Sekolah KTI Guru
Permenegpan no 21 tahun Permenegpan no 16 tahun
2010 2009
Membuat karya tulis/karya ilmiah
di bidang pendidikan formal
/pengawasan baik yang diterbikan
secara nasional maupun yang Membuat publikasi hasil
tidak. penelitian atau gagasan
inovatif pada bidang
pendidikan formal
Membuat karya tulis/karya ilmiah
di bidang pendidikan formal a.Laporan hasil penelitian.
/pengawasan hasil gagasan b.Tinjauan ilmiah.
sendiri yang dipublikasikan, baik c.Tulisan ilmiah popular.
yang diterbikan secara nasional d.Artikel ilmiah.
maupun yang tidak.
suhardjono 2011 21
22. KTI Pengawas Sekolah KTI Guru
Menyampaikan prasaran
berupa gagasan tinjauan dan Menyampaikan
atau ulasan ilmiah di bidang
pendidikan formal
presentasi pada
/pengawasan dalam forum ilmiah.
pertemuan ilmiah.
Membuat publikasi buku teks
pelajaran, buku pengayaan
Menerjemahkan / dan/atau pedoman guru
menyadurkan buku di 1. Buku Pelajaran
2. Modul/Diktat Pembelajaran
bidang pendidikan 3. Buku dalam Bidang
formal /pengawasan. Pendidikan
4. Karya Terjemahan
5. Buku Pedoman Guru
suhardjono 2011 22
23. P e n g e mb
a nga n
Pr of e s i
Ba g i Pe n g a wa s
Se k o l a h
2011
11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 23
24. M a c a m P e n g e mb a n g a n
Pr of e s i
P e n g a wa s S e k o l a h
•K a r y a
Tu l i s
I l mi a h
•T e r j e ma h
11/21/2011 a n suhardjono, oktober 2011 24
25. Lampiran Permenegpan nomor 21 tahun 2010
Macam Pengembangan Profesi Pengawas Sekolah
Ma c a m K e g i a t a n Ku a l i t a s
Di t e r b i t k a n
s e c a r a
• Me mb u a t KT I
na s i ona l
ha s i l pe ne l i t i a n
Ti da k
di bi da ng
di t e r bi t k a
k e p e n g a wa s a n
n s e c a r a
na s i ona l
Di t e r b i t k a n
• Me mb u a t KT I s e c a r a
ha s i l ga ga s a n na s i ona l
s e nd i r i di Ti da k
bi da n g di t e r bi t k a
k e pe n g a wa s a n n s e c a r a
na s i ona l
11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 25
• M e n y a mp a i k a n p r a s a r a n
26. Ma c a m K T I
Nomor Bentuk publikasi AK
1 Buku laporan hasil penelitian yang diterbitkan secara nasional 12,5
2 Makalah artikel hasil penelitian telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi. 6
3 Buku laporan hasil penelitian yang tidak diterbitkan secara nasional 8
4 Makalah artikel hasil penelitian dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional 4
atau makalah laporan hasil penelitian
5 Buku hasil gagasan yang diterbitkan secara nasional 8
6 Makalah artikel hasil gagasan telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi. 4
7 Buku hasil gagasan yang diterbitkan tidak secara nasional 7
8 Makalah artikel hasil gagasan telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional 3,5
atau makalah tinjauan ilmiah
9 Makalah presentasi pada forum ilmiah tingkat nasional, regional atau propinsi 2,5
10 Buku terjemahan yang diterbitkan secara nasional 7
11 Makalah artikel hasil terjemahan telah dimuat di jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi 3,5
12 Buku terjemahan yang diterbitkan tidak secara nasional 3,5
13 Makalah artikel hasil terjemahan dimuat di jurnal ilmiah tingkat tingkat regional 1,5
atau makalah terjemahan
11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 26
27. 1. Buku laporan hasil penelitian yang diterbitkan
secara nasional
• Bu k u b e r i s i l a p o r a n h a s i l
p e n e l i t i a n d i t e r b i t k a n
s e c a r a n a s i o n a l
• Ke r a n g k a i s i me n g i k u t i
k e r a n g k a i s i l a p o r a n
p e n e l i t i a n
• B u k u y a n g me n u n j u k k a n
k e t e r a n g a n p e n e r b i t ,
t a h u n t e r b i t , n o mo r I S B N ,
s e r t a p e n j e l a s a n t e n t a n g
p e n g a k u a n a t a u
p e r s e t u j u a n d a r i BSNP
a t a u Pu s a t Ku r i k u l u m d a n
11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 27
P e r b u k u a n K e me n t e r i a n
28. 2. Makalah artikel hasil penelitian yang dimuat di
jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi.
• A r t i k e l i l m i a h (h a s i l
p e n e l i t i a n ) y a ng
d i mu a t d i j u r n a l i l mi a h
t i ngk a t na s i ona l
t e r a k r e di t a s i
• Ke r a n g k a i s i a r t i k e l
me n g i k u t i k e t e n t u a n
d a r i j u r n a l
p e n e r b i t n y a
• J u r n a l b e r I SSN,
t a n g g a l t e r b i t a n ,
11/21/2011 u
s s u n a n suhardjono,w a 2011 r e d a k s i
d e oktober n 28
29. 3. Buku laporan hasil penelitian yang TIDAK
diterbitkan secara nasional
• B u k u b e r i s i l a p o r a n h a s i l
p e n e l i t i a n T I DAK
d i t e r b i t k a n s e c a r a
n a s i o n a l
• Ke r a n g k a i s i me n g i k u t i
k e r a n g k a i s i l a p o r a n
p e n e l i t i a n
• B u k u y a n g me n u n j u k k a n
k e t e r a n g a n p e n e r b i t ,
t a h u n t e r b i t , n o mo r I S B N
(t i d a k p e r l u a d a
k e t e r a n g a n d a r i BSNP, a t a u
Pu s b u k )
11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 29
30. 4. (a) Makalah artikel hasil penelitian yang
dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional
• A r t i k e l i l m i a h (h a s i l
p e n e l i t i a n ) y a ng
d i mu a t d i j u r n a l i l mi a h
t i ngk a t r e gi ona l
• J u r n a l t e r s e b u t a da l a h
j u r n a l y a ng
d i t e r b i t k a n ol e h
p e r g u r ua n t i nggi ,
l e mb a g a -l e m b a g a
p e ne l i t i a n , L P MP , a t a u
l
11/21/2011
e mb a g a suhardjono, i n2011d i
l a oktober 30
t i ng k a t pr opi ns i da n
31. 4. (b) Makalah laporan hasil penelitian.
• L a p o r a n h a s i l
p e n e l i t i a n
k e p e n g a wa s a n
b e r b e n t u k l a p o r a n
t i d a k d i t e r b i t k a n ,
n a mu n t e l a h
d i s e mi n a r k a n
• p e s e r t a s e mi n a r
mi n i ma l 5 p e n g a w a s
s e k o l a h d a n 10 g u r u
d a r i mi n i ma l 2 s e k o l a h
d i
11/21/2011
w i l a y suhardjono, oktober 2011 n a a n .
a h b i 31
32. 5. Buku hasil gagasan yang diterbitkan
secara nasional
• Bu k u y a n g b e r u p a t i nj a ua n
i l mi a h , b u k u p e l a j a r a n
a t a u buk u pe ndi di k a n, y a n g
d i t e r b i t k a n s e c a r a n a s i o n a l .
• Ke r a n g k a i s i me n g i k u t i
k e r a n g k a i s i b u k u p a d a
u mu mn y a
• B u k u y a n g me n u n j u k k a n
k e t e r a n g a n p e n e r b i t , t a h u n
t e r b i t , n o mo r I SBN, s e r t a
p e n j e l a s a n t e n t a n g
pe nga k ua n a t a u
pe r s e t uj ua n da r i BSNP
a t a u Pu s a t
11/21/2011 Ku r i k u l u m d a n
suhardjono, oktober 2011 32
33. 6. Makalah artikel hasil gagasan yang dimuat di
jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi.
• A r t i k e l i l m i a h (h a s i l
g a g a s a n a t a u t i n j a u a n
i l m i a h ) y a n g d i mu a t d i
j u r n a l i l mi a h t i n g k a t
na s i ona l t e r a k r e di t a s i
• Ke r a n g k a i s i a r t i k e l
me n g i k u t i k e t e n t u a n
d a r i j u r n a l
p e n e r b i t n y a
• J u r n a l b e r I SSN,
t a n g g a l t e r b i t a n ,
11/21/2011 u
s s u n a n suhardjono,w a 2011 r e d a k s i
d e oktober n 33
34. 7. Buku hasil gagasan yang TIDAK
diterbitkan secara nasional
• Bu k u y a n g b e r u p a t i nj a ua n
i l mi a h , b u k u p e l a j a r a n
a t a u buk u pe ndi di k a n, y a n g
T I DAK d i t e r b i t k a n s e c a r a
n a s i o n a l .
• Ke r a n g k a i s i me n g i k u t i
k e r a n g k a i s i b u k u p a d a
u mu mn y a
• B u k u y a n g me n u n j u k k a n
k e t e r a n g a n p e n e r b i t , t a h u n
t e r b i t , n o m o r I S B N , (t i d a k
p e r l u a d a p e n g a k u a n a t a u
pe r s e t uj ua n da r i BSNP
a t a u Pu s a t
11/21/2011 Ku r i k u l u m d a n
suhardjono, oktober 2011 34
35. 8. (a) Makalah artikel hasil gagasan / tinjauan ilmiah
yang dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional
• A r t i k e l i l m i a h (h a s i l
g a g a s a n ) y a n g d i mu a t d i
j u r n a l i l mi a h t i n g k a t
r e gi ona l
• J u r n a l t e r s e b u t a da l a h
j u r n a l y a ng
d i t e r b i t k a n ol e h
p e r g u r ua n t i nggi ,
l e mb a g a -l e m b a g a
p e ne l i t i a n , L P MP , a t a u
l e mb a g a l a i n di
11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 35
t i ng k a t pr opi ns i da n
36. 8. (b) Laporan hasil gagasan / tinjauan ilmiah.
• h a s i l g a g a s a n a t a u
t i n j a u a n i l mi a h d i
b i d a n g k e p e n g a wa s a n
b e r b e nt uk l a p or a n
t i d a k d i t e r b i t k a n .
• b e r i s i i d e /g a g a s a n
me n g a t a s i ma s a l a h
k e p e n g a wa s a n d i
s e k o l a h -s e k o l a h
b i n a a n n y a
• Ha l
11/21/2011
u t a m a a d a 2011 a h
suhardjono, oktober
l 36
37. 9. Makalah presentasi pada forum ilmiah tingkat
nasional, regional atau propinsi.
• Ma k a l a h l a p o r a n h a s i l
p e n e l i t i a n a t a u
g a g a s a n d i b i d a n k e
p e n g a wa s a n , y a n g
d i p a k a i d a l a m
p r e s e n t a s i d i f o r u m
i l mi a h
• Ke r a n g k a i s i s e s u a i
t u j u a n p e r t e mu a n
i l mi a h n y a
• Ma k a l a h p r a s a r a n
d i l e n g k a p i b e r b a g a i
11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 37
d o k u me n p e n d u k u n g y a n g
38. 10. Buku terjemahanan yang diterbitkan secara
nasional
• Bu k u b e r i s i l a por a n
ha s i l t e r j e ma h a n
b i d a n g k e p e n g a wa s a n y a n g
d i t e r b i t k a n s e c a r a
n a s i o n a l
• K e r a n g k a i s i me n g i k u t i
k e r a n g k a i s i b u k u y a n g
d i t e r j e ma h k a n
• B u k u y a n g me n u n j u k k a n
k e t e r a n g a n p e n e r b i t ,
t a h u n t e r b i t , n o mo r I S B N ,
s e r t a p e n j e l a s a n t e n t a n g
11/21/2011p e n g a k u a suhardjono,toktober 2011
n a a u 38
39. 11. Makalah artikel hasil terjemahan yang dimuat di
jurnal ilmiah tingkat nasional terakreditasi.
• A r t i k e l i l m i a h (h a s i l
t e r j e ma h a n ) y a n g
d i mu a t d i j u r n a l i l mi a h
t i ngk a t na s i ona l
t e r a k r e di t a s i
• Ke r a n g k a i s i a r t i k e l
me n g i k u t i k e t e n t u a n
d a r i j u r n a l
p e n e r b i t n y a
• J u r n a l b e r I SSN,
t a n g g a l t e r b i t a n ,
11/21/2011 u
s s u n a n suhardjono,w a 2011 r e d a k s i
d e oktober n 39
40. 12. Buku terjemahanan yang TIDAK diterbitkan
secara nasional
• Bu k u b e r i s i l a por a n
ha s i l t e r j e ma h a n
b i d a n g k e p e n g a wa s a n y a n g
T I DAK d i t e r b i t k a n s e c a r a
n a s i o n a l
• K e r a n g k a i s i me n g i k u t i
k e r a n g k a i s i b u k u y a n g
d i t e r j e ma h k a n
• B u k u y a n g me n u n j u k k a n
k e t e r a n g a n p e n e r b i t ,
t a h u n t e r b i t , n o mo r I S B N
(t i d a k p e r l u a d a
11/21/2011p e n j e l a s suhardjono,toktober 2011t a n g
a n e n 40
41. 13. (a) Makalah artikel hasil terjemahan yang
dimuat di jurnal ilmiah tingkat regional
• A r t i k e l i l m i a h (h a s i l
t e r j e m a h a n ) y a n g d i mu a t
d i j u r n a l i l mi a h t i n g k a t
r e g i o n a l (a d a l a h j u r n a l
y a ng di t e r bi t k a n ol e h
p e r g u r u a n t i n g g i , l e mb a g a -
l e mb a g a p e n e l i t i a n , L P M P ,
a t a u l e mb a g a l a i n d i
t i ngk a t pr opi ns i da n y a ng
t i da k / be l um
t e r a k r e di t a s i s e c a r a
n a s i ona l )
• J u r n a l
11/21/2011
b suhardjono,Ioktober 2011 N ,
e r SS 41
42. 13. (b) Makalah terjemahan.
• L a p o r a n t e r j e ma h a n
d i b i d a n g
k e p e n g a wa s a n
b e r be nt uk l a por a n
y a ng t i d a k
d i t e r b i t k a n .
• Ma k a l a h t e r j e ma h a n
d i p e r l u k a n u n t u k
me n i n g k a t k a n
p r
11/21/2011 o f e s i o n a l i s me
suhardjono, oktober 2011 42
43. Angka kredit untuk karya yang dilakukan secara bersama
P e mb a g i a n a ngk a
k r e di t
J u ml
P e nul P e nu
Pe nul i Pe nul
a h i s l i s
s i s
p e mb a p e mb
gur u u t a ma p e mb a
n t u a n t u
nt u I
I I I I I
2
or a n 60% 40% - -
g
11/21/2011
3 suhardjono, oktober 2011 43
44. Be s a r a n An g k a
K r e d i t mi n i ma l
d a n ma c a m K T I
P e n g e mb a n g a n
Pr of e s i guna
pe r s y a r a t a n
k e na i k a n
pa ngk a t /
gol onga n
11/21/2011 suhardjono, oktober 2011 44
45. Pe n g a Pe n g a
wa s wa s Da p a t me mi l i h d a r i
s e k o l s e k o l s e mu a j e n i s
a h a h
1 6 k e g i a t a n
Mu d a Mu d a
g o l o n g o l o n p e n g e mb a n g a n
g a n g a n p r o f e s i
I I I c I I I d
D a p a t me mi l i h d a r i
s e mu a j e n i s
k e g i a t a n
Pe n g a Pe n g a p e n g e mb a n g a n
wa s wa s p r o f e s i d a n
s e k o l s e k o l s e d i k i t n y a a d a
a h a h 1(s a t u ) m a k a l a h
2 8
Mu d a Ma d y a l a p o r a n h a s i l
g o l o n g o l o n p e n e l i t i a n a t a u
g a n g a n a r t i k e l h a s i l
I I I d I V a
p e n e l i t i a n d i mu a t
d i j u r n a l t i n g k a t
r e g i o n a l (m a c a m K T I
n o .4),
11/21/2011 D a p a t me mi l i h d a r i
suhardjono, oktober 2011 45
s e mu a j e n i s
46. D a p a t me mi l i h d a r i s e mu a
Pe n g a w Pe n g a w j e n i s k e g i a t a n
a s a s p e n g e mb a n g a n p r o f e s i d a n
s e k o l a s e k o l a s e d i k i t n y a a d a 1 (s a t u )
4 h h 12 ma k a k a l a h a r t i k e l h a s i l
Ma d y a Ma d y a g a g a s a n t e l a h d i mu a t d i
g o l o n g g o l o n g j u r n a l i l mi a h t i n g k a t
a n I Vb a n I Vc n a s i o n a l t e r a k r e d i t a s i
(m a c a m K T I n o 6)
D a p a t me mi l i h d a r i s e mu a
j e n i s k e g i a t a n
p e n g e mb a n g a n p r o f e s i d a n
s e d i k i t n y a a d a 1 (s a t u )
ma k a k a l a h a r t i k e l h a s i l
Pe n g a w Pe n g a w g a g a s a n t e l a h d i mu a t d i
a s a s j u r n a l i l mi a h t i n g k a t
s e k o l a s e k o l a n a s i o n a l t e r a k r e d i t a s i
5 h h 14 (m a c a m K T I n o 6) d a n
Ma d y a Ut a ma p e n g a wa s s e k o l a h y a n g
g o l o n g g o l o n g t e l a h me me n u h i
a n I Vc a n I Vd p e r s y a r a t a n a n g k a
k r e d i t n y a , d i wa j i b k a n
P e r s e n t a s i i l mi a h d i
11/21/2011 suhardjono, oktobera n T i m P e n i l a i
d e p 2011 46
48. Asli
Perlu
Ilmiah
Konsisten
48
11/21/2011 suhardjono 2011
49. Fokus penilaian
•k e a s l i a n
d a n
k e ma n f a a t
a n
• l a mp i r a n
l e n g k a p
11/21/2011 suhardjono 2011 49
50. Langkah Umum menilai PUBLIKASI iLMIAH
Baca Laporan Cermati Beri nilai bila
Kerangka Isi, OKE, tetapkan
, Tetapkan Bukti Fisik,
Pastikan APIK
alasan bila
macamnya Lampiran ditolak
suhardjono 2011 50
51. LANGKAH DALAM MENILAI (1)
• Ambil format penilaian yang sudah disediakan . Ambil
KTI yang akan dinilai
• Perhatikan identitas pengawas sekolah yang akan
dinilai karya pengembangan profesinya
• Sesuaian dengan isian yang telah di dalam format. Bila
ada yang tidak sesuai, minta penjelasan kepada
petugas sekretariat.
• KTI tersebut merupakan pengajuan kembali (apelan),
atau yang pernah ditolak, baca dengan cermat isi surat
penolakan terdahulu, dan pahami apa yang disarankan
dalam surat tersebut. Bila tidak ada surat terdahulu,
tanyakan kepada sekretariat
suhardjono 2011 51
52. LANGKAH DALAM MENILAI (2)
Cermati apakah KTInya memenuhi
persayaratan APIK (terutama keaslian
KTInya)
1. Baca KTI secara cepat namun cermat dan perhatikan
indikator-indikator sebagaimana tertera pada nomor 1
sampai dengan 4 ( Asli, Perlu, Ilmiah dan Konsisten)
2. Bila tidak memenuhi syarat, tuliskan nomor alasan
penolakan pada format penilaian.
3. Bila APIK teruskan dengan membaca lebih cermat dan
menentukan JENIS KARYA TULISILMIAHNYA
suhardjono 2011 52
53. LANGKAH DALAM MENILAI (3)
Cermati KTI sesuai dengan JENIS PUBLIKASINYA
1. Lihat alasan nomor 5 sampai dengan 8 . Nilailah
KTI sesuai dengan nomor alasan yang sesuai
dengan JENIS Publikasinya.(*
2. Bila tidak memenuhi syarat, tuliskan nomor alasan
penolakan pada format penilaian.
3. Bila telah menuhi semua persyaratan berikan nilai
yang sesuai dengan ketetapan pada format penilaian.
4. Lanjutkan dengan menilai KTI berikutnya
suhardjono 2011 53
54. Praktik
Menilai Publikasi Ilmiah
• Kerja dalam kelompok kecil
• Ambil format penilaian dan KTI yang dinilai
• Nilai, diskusikan dalam kelompok
• Ambil kesimpulan
• Tulis kesimpulan dalam power point
• Sajikan dalam pleno kelompok
54
suhardjono 2011
