SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
fitxes
El Port comercial
Fitxes de treball al centre | educació primària
1L’activitat comercial i marítima
Fitxa 1: Què és un port
1. Els ports han de tenir unes característiques concretes que permetin atracar els vaixells i fer mani-
obres de càrrega i descàrrega de la mercaderia de forma segura. Així un port haurà de ser …
	 Un indret a mar oberta 	 Un refugi tancat
	 Un indret amb molta profunditat 	 Un indret amb poca profunditat
	 Un indret d’aigües calmades	 Un indret amb onades
2. Els ports poden fer-se en llocs naturals o bé construir-se de forma totalment artificial, és a dir,
construint grans murs de contenció a les platges que serveixen de refugi. Tot i això, quin lloc és
el més indicat per a la construcció d’un port?
	 Penyasegat 	 Platja
	 Cala 	 Badia
	 Turó 	 Cap
3. a) Quina diferència hi ha entre un port natural i un d’artificial?
b) Quina mena de port és el de Barcelona?
c) I el de Maó?



Port de Maó
El Port comercial
Fitxes de treball al centre
2 L’activitat comercial i marítima
4. Sobre el mapa del litoral barceloní, situa els següents elements geogràfics a la casella corres-
ponent:
	
	 A.	El Port de Barcelona	 B. 	El Port Olímpic
	 C. La platja de la Barceloneta	 D.	El Parc Forestal de Collserola	
	 E.	El riu Besòs	 F. 	El riu Llobregat
	 G.	Montjuïc
© Alegre, P. Atlas del Port de Barcelona. Barcelona: Ed. Lunwerg; Autoritat Portuària de Barcelona, 1995.
20m
100m
192m
512m
400
200m
NORD
ponent llevant
migjorn
tramuntana
gregal
xalocgarbí
mestral
-40
-20
línia de costa actual
sentit del corent
litoral dominant
fitxes
El Port comercial
Fitxes de treball al centre | educació primària
3L’activitat comercial i marítima
5. a) Busca en un atlas els següents llocs i situa’ls al mapa.
	 Portbou 	 Port de la Bonaigua
	 Serra del Port del Comte	 Portlligat
	 Port de la Panadella	 Port de la Selva
b) Digues quins dels ports que has vist abans són de mar i quins de muntanya.
6. Per què es diu que un port de muntanya i un port de mar són una “porta”?

El Port comercial
Fitxes de treball al centre
4 L’activitat comercial i marítima
Fitxa 2: Observem el Port de Barcelona
1. Fixa’t en el dibuix que representa el port de Barcelona i digues com es diuen les dues zones.
2. A quina de les dues zones del Port corresponen les següents frases:
a) Aquesta zona no és prou profunda perquè hi arribin vaixells de mercaderies.
b) En aquesta zona els vaixells carreguen i descarreguen fruita, cereals, gasolina i tota mena de
productes.
c) Aquí és on podem veure grues per carregar i descarregar els vaixells.
	
d) Els vaixells que hi trobem són de pesca, de passatgers i d’esbarjo.
	e) Aquesta és la zona més antiga del Port.
	f) Aquí és on treballen els remolcadors i amarradors del Port.
Zona A
Zona B
Nom
Zona AZona B
fitxes
El Port comercial
Fitxes de treball al centre | educació primària
5L’activitat comercial i marítima
3. Col·loca el nom de cada vaixell en el dibuix que el representi.
Pràctic, pesquer, ferri, portacontenidors, graneler i remolcador
4. Digues a quin vaixell correspon cada frase:
Sóc un vaixell que transporta passatgers a les Illes Balears cada dia.
Arrossego els vaixells de mercaderies fins acostar-los al moll.
Transporto mercaderies sense envasar.
Guio l’entrada i sortida dels vaixells al Port.
Les mercaderies que transporto van dins de contenidors.
Surto cada dia a capturar peix.
C
E
D
F
BA
El Port comercial
Fitxes de treball al centre
6 L’activitat comercial i marítima
5. Al port hi treballa molta gent que vetlla pel bon funcionament dels serveis que ha d’oferir a tots
els clients que el fan servir. Investiga qui són i quines tasques fan els següents treballadors:
Pràctic:
L’amarrador:
Vigilant de guardamolls:
Estibador:
6. Els treballadors del port i els mariners que hi treballen utilitzen un vocabulari propi. Llegeix les
següents frases i encercla l’expressió correcta.
A: Els vaixells atraquen al port
B: Els vaixells aparquen al port
A: Els vaixells s’amarren als norais
B: Els vaixells es lliguen als norais
A: Els vaixells entren per la porta del port
B: Els vaixells entren per la bocana del port
			
A: Els passatgers esperen per embarcar-se
B: Els passatgers esperen per pujar al vaixell
A: Al port hi ha amarres
B: Al port hi ha aparcaments
A: El Port té un calat de 16 metres
B: El Port té una fondària de 16 metres




fitxes
El Port comercial
Fitxes de treball al centre | educació primària
7L’activitat comercial i marítima
Fitxa 3: El transport de mercaderies
El port és la porta d’entrada de molts productes que necessitem per la nostra vida quotidiana i
la porta de sortida del que es produeix al nostre país.
DESENVOLUPAMENT
1. Relaciona les paraules amb el seu significat.
TransPORTar	 Transportar i vendre productes en un país estranger.
PORTa 	 Quantitat de diners que val una cosa.
ImPORT 	 Refugi en una costa on, a més d’estar-hi segurs els vaixells, s’hi 	
	 poden fer les operacions d’embarcament i desembarca-	
	 ment de persones i coses.
PORT 	 Portar d’un lloc a un altre persones o coses.
ExPORTar 	 Comprar i transportar productes d’un país estranger.
ImPORTar	 Obertura d’accés a un lloc.
2. Discutiu d’on provenen els aliments que mengem, la roba que vestim, les joguines que tenim, els
electrodomèstics de casa,…
a) Són fabricats a la comarca? Ens arriben d’altres països?
b) Busqueu etiquetes d’alguns d’aquests productes en les quals figuri el seu origen. Enganxeu-
les a continuació.
Producte	Producte	 Producte

El Port comercial
Fitxes de treball al centre
8 L’activitat comercial i marítima
c) Agrupeu-los segons el seu origen.
	 Productes de la comarca	 Productes del país	 Productes d’altres països
3. Com poden haver arribat fins a nosaltres? Uniu amb una fletxa el mitjà de transport que els cor-
respongui.
	 Productes de la comarca	 Productes del país	 Productes d’altres països
4. Imagina que ets el capità o la capitana d’un vaixell portacontenidors que ha portar un vaixell
carregat de productes des de la Xina fins a Barcelona. Explica el teu viatge.


Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (14)

Que es un port (mestre) infantil
Que es un port (mestre) infantilQue es un port (mestre) infantil
Que es un port (mestre) infantil
 
Dossier a tota vela
Dossier a tota velaDossier a tota vela
Dossier a tota vela
 
Pailebot
PailebotPailebot
Pailebot
 
Que es un port (mestre) primaria
Que es un port (mestre) primaria Que es un port (mestre) primaria
Que es un port (mestre) primaria
 
La navegació tradicional (mestre)
La navegació tradicional (mestre) La navegació tradicional (mestre)
La navegació tradicional (mestre)
 
Dossier visita Històries del mar
Dossier visita Històries del marDossier visita Històries del mar
Dossier visita Històries del mar
 
Material mestres grimaldi
Material mestres grimaldiMaterial mestres grimaldi
Material mestres grimaldi
 
Programa Pedagògic 2017-2018
Programa Pedagògic 2017-2018Programa Pedagògic 2017-2018
Programa Pedagògic 2017-2018
 
Migracions
MigracionsMigracions
Migracions
 
EED - La APB muestra a través de un cómic la actividad esencial de los puertos
EED - La APB muestra a través de un cómic la actividad esencial de los puertosEED - La APB muestra a través de un cómic la actividad esencial de los puertos
EED - La APB muestra a través de un cómic la actividad esencial de los puertos
 
Imatge del món
Imatge del mónImatge del món
Imatge del món
 
Dossier Redescobrint les Drassanes
Dossier Redescobrint les DrassanesDossier Redescobrint les Drassanes
Dossier Redescobrint les Drassanes
 
L'Atles Català
L'Atles CatalàL'Atles Català
L'Atles Català
 
Lo Mariner (cocos)
Lo Mariner (cocos)Lo Mariner (cocos)
Lo Mariner (cocos)
 

Destaque

Destaque (19)

La pesca (respostes fitxes 2a)
La pesca (respostes fitxes 2a)La pesca (respostes fitxes 2a)
La pesca (respostes fitxes 2a)
 
La pesca (respostes fitxes 1a)
La pesca (respostes fitxes 1a)La pesca (respostes fitxes 1a)
La pesca (respostes fitxes 1a)
 
La pesca (fitxes 1a)
La pesca (fitxes 1a)La pesca (fitxes 1a)
La pesca (fitxes 1a)
 
La pesca (mestre)
La pesca (mestre) La pesca (mestre)
La pesca (mestre)
 
La pesca (fitxes 2a)
La pesca (fitxes 2a)La pesca (fitxes 2a)
La pesca (fitxes 2a)
 
Dossier Investiguem el mar
Dossier Investiguem el marDossier Investiguem el mar
Dossier Investiguem el mar
 
La navegació tradicional (respostes 2a)
La navegació tradicional (respostes 2a)La navegació tradicional (respostes 2a)
La navegació tradicional (respostes 2a)
 
Investiguem el mar (fitxes 2a)
Investiguem el mar (fitxes 2a)Investiguem el mar (fitxes 2a)
Investiguem el mar (fitxes 2a)
 
Investiguem el mar (respostes fitxes 2a)
Investiguem el mar (respostes fitxes 2a)Investiguem el mar (respostes fitxes 2a)
Investiguem el mar (respostes fitxes 2a)
 
Dossier Navegació submarina i Narcís Monturiol
Dossier Navegació submarina i Narcís MonturiolDossier Navegació submarina i Narcís Monturiol
Dossier Navegació submarina i Narcís Monturiol
 
Dossier per als docents "Att full sail"
Dossier per als docents "Att full sail"Dossier per als docents "Att full sail"
Dossier per als docents "Att full sail"
 
Aprenem a navegar (mestre)
Aprenem a navegar (mestre)Aprenem a navegar (mestre)
Aprenem a navegar (mestre)
 
Aprenem a navegar (respostes fitxes 1a)
Aprenem a navegar (respostes fitxes 1a)Aprenem a navegar (respostes fitxes 1a)
Aprenem a navegar (respostes fitxes 1a)
 
Aprenem a navegar (fitxes 1a)
Aprenem a navegar (fitxes 1a)Aprenem a navegar (fitxes 1a)
Aprenem a navegar (fitxes 1a)
 
Juguem a pescar infantil mmb
Juguem a pescar infantil mmb Juguem a pescar infantil mmb
Juguem a pescar infantil mmb
 
Dossier Juguem a pescar primaria mmb
Dossier Juguem a pescar  primaria mmbDossier Juguem a pescar  primaria mmb
Dossier Juguem a pescar primaria mmb
 
Dossier Pirates a la vista!
Dossier Pirates a la vista!Dossier Pirates a la vista!
Dossier Pirates a la vista!
 
Observem litoral mmb
Observem litoral mmbObservem litoral mmb
Observem litoral mmb
 
Laboratori de mar (fitxes batx)
Laboratori de mar (fitxes batx)Laboratori de mar (fitxes batx)
Laboratori de mar (fitxes batx)
 

Semelhante a Port comercial (fitxes 1a) (9)

Activitats soc tema 8
Activitats soc tema 8Activitats soc tema 8
Activitats soc tema 8
 
Power point palma_outing_activities_noe_a (1)
Power point palma_outing_activities_noe_a (1)Power point palma_outing_activities_noe_a (1)
Power point palma_outing_activities_noe_a (1)
 
Presentation of palma outing _josep_ritish_vla
Presentation of palma outing _josep_ritish_vlaPresentation of palma outing _josep_ritish_vla
Presentation of palma outing _josep_ritish_vla
 
Informe sector maritim Maig 2018
Informe sector maritim  Maig 2018Informe sector maritim  Maig 2018
Informe sector maritim Maig 2018
 
Medi Sectors treball
Medi Sectors treballMedi Sectors treball
Medi Sectors treball
 
PORT DE BARCELONA
PORT DE BARCELONAPORT DE BARCELONA
PORT DE BARCELONA
 
Quadern de l'alumnat 2017 18
Quadern de l'alumnat 2017 18Quadern de l'alumnat 2017 18
Quadern de l'alumnat 2017 18
 
La pesca
La pescaLa pesca
La pesca
 
Tema 8 activitats
Tema 8 activitatsTema 8 activitats
Tema 8 activitats
 

Mais de Museu Marítim de Barcelona

Mais de Museu Marítim de Barcelona (16)

Fitxa tècnica Far Barceloneta
Fitxa tècnica Far BarcelonetaFitxa tècnica Far Barceloneta
Fitxa tècnica Far Barceloneta
 
Fitxa tècnica Far Barcelona
Fitxa tècnica Far BarcelonaFitxa tècnica Far Barcelona
Fitxa tècnica Far Barcelona
 
Fitxa molar caps a una clavilla. doc
Fitxa molar caps a una clavilla. docFitxa molar caps a una clavilla. doc
Fitxa molar caps a una clavilla. doc
 
Fitxa Far de Formentera
Fitxa Far de FormenteraFitxa Far de Formentera
Fitxa Far de Formentera
 
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
 
Quadern de camp Observadors del Mar-Plàstic0
Quadern de camp Observadors del Mar-Plàstic0Quadern de camp Observadors del Mar-Plàstic0
Quadern de camp Observadors del Mar-Plàstic0
 
Recull relats VI Edició Concurs Microrelats
Recull relats VI Edició Concurs MicrorelatsRecull relats VI Edició Concurs Microrelats
Recull relats VI Edició Concurs Microrelats
 
¿Te gustaría llevar a cabo un proyecto en Artium?
¿Te gustaría llevar a cabo un proyecto en Artium?¿Te gustaría llevar a cabo un proyecto en Artium?
¿Te gustaría llevar a cabo un proyecto en Artium?
 
Listen Up - Approaches for engaging young people at the National Portrait Gal...
Listen Up - Approaches for engaging young people at the National Portrait Gal...Listen Up - Approaches for engaging young people at the National Portrait Gal...
Listen Up - Approaches for engaging young people at the National Portrait Gal...
 
Els programes joves d'un museu novell. Experiències al Museu d'Art de Cerdanyola
Els programes joves d'un museu novell. Experiències al Museu d'Art de CerdanyolaEls programes joves d'un museu novell. Experiències al Museu d'Art de Cerdanyola
Els programes joves d'un museu novell. Experiències al Museu d'Art de Cerdanyola
 
La participació cultural de la joventut Catalana
La participació cultural de la joventut CatalanaLa participació cultural de la joventut Catalana
La participació cultural de la joventut Catalana
 
La participació dels joves en la cultura, com cercar la seva implicació
La participació dels joves en la cultura, com cercar la seva implicacióLa participació dels joves en la cultura, com cercar la seva implicació
La participació dels joves en la cultura, com cercar la seva implicació
 
Programa 19 deac
Programa 19 deacPrograma 19 deac
Programa 19 deac
 
Jornada museuseducacio 2015
Jornada museuseducacio 2015Jornada museuseducacio 2015
Jornada museuseducacio 2015
 
Laboratori de mar (respostes fitxes batx)
Laboratori de mar (respostes fitxes batx)Laboratori de mar (respostes fitxes batx)
Laboratori de mar (respostes fitxes batx)
 
Laboratori de mar (mestre)
Laboratori  de mar (mestre) Laboratori  de mar (mestre)
Laboratori de mar (mestre)
 

Port comercial (fitxes 1a)

  • 1. fitxes El Port comercial Fitxes de treball al centre | educació primària 1L’activitat comercial i marítima Fitxa 1: Què és un port 1. Els ports han de tenir unes característiques concretes que permetin atracar els vaixells i fer mani- obres de càrrega i descàrrega de la mercaderia de forma segura. Així un port haurà de ser … Un indret a mar oberta Un refugi tancat Un indret amb molta profunditat Un indret amb poca profunditat Un indret d’aigües calmades Un indret amb onades 2. Els ports poden fer-se en llocs naturals o bé construir-se de forma totalment artificial, és a dir, construint grans murs de contenció a les platges que serveixen de refugi. Tot i això, quin lloc és el més indicat per a la construcció d’un port? Penyasegat Platja Cala Badia Turó Cap 3. a) Quina diferència hi ha entre un port natural i un d’artificial? b) Quina mena de port és el de Barcelona? c) I el de Maó?    Port de Maó
  • 2. El Port comercial Fitxes de treball al centre 2 L’activitat comercial i marítima 4. Sobre el mapa del litoral barceloní, situa els següents elements geogràfics a la casella corres- ponent: A. El Port de Barcelona B. El Port Olímpic C. La platja de la Barceloneta D. El Parc Forestal de Collserola E. El riu Besòs F. El riu Llobregat G. Montjuïc © Alegre, P. Atlas del Port de Barcelona. Barcelona: Ed. Lunwerg; Autoritat Portuària de Barcelona, 1995. 20m 100m 192m 512m 400 200m NORD ponent llevant migjorn tramuntana gregal xalocgarbí mestral -40 -20 línia de costa actual sentit del corent litoral dominant
  • 3. fitxes El Port comercial Fitxes de treball al centre | educació primària 3L’activitat comercial i marítima 5. a) Busca en un atlas els següents llocs i situa’ls al mapa. Portbou Port de la Bonaigua Serra del Port del Comte Portlligat Port de la Panadella Port de la Selva b) Digues quins dels ports que has vist abans són de mar i quins de muntanya. 6. Per què es diu que un port de muntanya i un port de mar són una “porta”? 
  • 4. El Port comercial Fitxes de treball al centre 4 L’activitat comercial i marítima Fitxa 2: Observem el Port de Barcelona 1. Fixa’t en el dibuix que representa el port de Barcelona i digues com es diuen les dues zones. 2. A quina de les dues zones del Port corresponen les següents frases: a) Aquesta zona no és prou profunda perquè hi arribin vaixells de mercaderies. b) En aquesta zona els vaixells carreguen i descarreguen fruita, cereals, gasolina i tota mena de productes. c) Aquí és on podem veure grues per carregar i descarregar els vaixells. d) Els vaixells que hi trobem són de pesca, de passatgers i d’esbarjo. e) Aquesta és la zona més antiga del Port. f) Aquí és on treballen els remolcadors i amarradors del Port. Zona A Zona B Nom Zona AZona B
  • 5. fitxes El Port comercial Fitxes de treball al centre | educació primària 5L’activitat comercial i marítima 3. Col·loca el nom de cada vaixell en el dibuix que el representi. Pràctic, pesquer, ferri, portacontenidors, graneler i remolcador 4. Digues a quin vaixell correspon cada frase: Sóc un vaixell que transporta passatgers a les Illes Balears cada dia. Arrossego els vaixells de mercaderies fins acostar-los al moll. Transporto mercaderies sense envasar. Guio l’entrada i sortida dels vaixells al Port. Les mercaderies que transporto van dins de contenidors. Surto cada dia a capturar peix. C E D F BA
  • 6. El Port comercial Fitxes de treball al centre 6 L’activitat comercial i marítima 5. Al port hi treballa molta gent que vetlla pel bon funcionament dels serveis que ha d’oferir a tots els clients que el fan servir. Investiga qui són i quines tasques fan els següents treballadors: Pràctic: L’amarrador: Vigilant de guardamolls: Estibador: 6. Els treballadors del port i els mariners que hi treballen utilitzen un vocabulari propi. Llegeix les següents frases i encercla l’expressió correcta. A: Els vaixells atraquen al port B: Els vaixells aparquen al port A: Els vaixells s’amarren als norais B: Els vaixells es lliguen als norais A: Els vaixells entren per la porta del port B: Els vaixells entren per la bocana del port A: Els passatgers esperen per embarcar-se B: Els passatgers esperen per pujar al vaixell A: Al port hi ha amarres B: Al port hi ha aparcaments A: El Port té un calat de 16 metres B: El Port té una fondària de 16 metres    
  • 7. fitxes El Port comercial Fitxes de treball al centre | educació primària 7L’activitat comercial i marítima Fitxa 3: El transport de mercaderies El port és la porta d’entrada de molts productes que necessitem per la nostra vida quotidiana i la porta de sortida del que es produeix al nostre país. DESENVOLUPAMENT 1. Relaciona les paraules amb el seu significat. TransPORTar Transportar i vendre productes en un país estranger. PORTa Quantitat de diners que val una cosa. ImPORT Refugi en una costa on, a més d’estar-hi segurs els vaixells, s’hi poden fer les operacions d’embarcament i desembarca- ment de persones i coses. PORT Portar d’un lloc a un altre persones o coses. ExPORTar Comprar i transportar productes d’un país estranger. ImPORTar Obertura d’accés a un lloc. 2. Discutiu d’on provenen els aliments que mengem, la roba que vestim, les joguines que tenim, els electrodomèstics de casa,… a) Són fabricats a la comarca? Ens arriben d’altres països? b) Busqueu etiquetes d’alguns d’aquests productes en les quals figuri el seu origen. Enganxeu- les a continuació. Producte Producte Producte 
  • 8. El Port comercial Fitxes de treball al centre 8 L’activitat comercial i marítima c) Agrupeu-los segons el seu origen. Productes de la comarca Productes del país Productes d’altres països 3. Com poden haver arribat fins a nosaltres? Uniu amb una fletxa el mitjà de transport que els cor- respongui. Productes de la comarca Productes del país Productes d’altres països 4. Imagina que ets el capità o la capitana d’un vaixell portacontenidors que ha portar un vaixell carregat de productes des de la Xina fins a Barcelona. Explica el teu viatge. 