SlideShare a Scribd company logo
1 of 60
Att skapa studentaktiva och stödjande nätstudier Morten Flate Paulsen Professor i nettbasert utdanning Presentasjonen er tilgjengelig via: www.slideshare.net/MortenFP Et 60-minutters foredrag, GU Online, 4 maj 2011, Göteborgs universitet
Litt om meg Arbeidet med nettbasert utdanning siden 1986 Leder for utvikling og innovasjon på NKI Nettstudier ( www.nki.no )  Erfaringer fra EDEN, Penn State, Athabasca University i Canada og Universidade Aberta i Portugal  I care, so I share: http://home.nki.no/morten https://twitter.com/MFPaulsen   www.slideshare.net/MortenFP www.facebook.com/mfpaulsen   www.eden-online.org/blog
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.eden-online.org
Sekretariat i Budapest,  Valgt styre med 11 medlemmer
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
www.eurodl.org
http://issuu.com/mfpaulsen   Teorien om kooperativ frihet er beskrevet i disse bøkene som kan lastes ned fra internett
Transparency or privacy ?
Transparency improves quality … of system data, course content, course work etc….
Transparency promotes cooperation Dalsgaard, C. and Paulsen, M.F. (2009) Transparency in Cooperative Online Education.  IRRODL, Vol 10, No 3.
Tre grader av transparens ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Les om erfaringene fra kurset på: http://issuu.com/kober123/docs/synkron_1_2010_nett/12 http://nettstudier.blogspot.com/2010/04/online-teaching-techniques.html
Processos Pedagógicos em Elearning Kurset hadde 4 studieenheter ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hver studieenhet hadde 4 aktiviteter à en ukes varighet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
http://voicethread.com/#q.b700875.i3706651
Empowerment of teachers  within web 2.0 technologies  for teaching and learning purposes 01-05-11 |  E-teacher 2.0 | www.e-teacher-2.eu |
Global Primary Schools
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.nki.no/svensk
NKI var 100 år i 2010 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://no.wikipedia.org/wiki/NKI_Nettstudier
NKI was established as a correspondence school in 1910 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],January 11, 2011
NKI Innovations in Online Education ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Rosing Competency Award  2003 Baldic Award 2006 Tisip E-learning Award 2007
NKI har fullført 13 EU-finansierte forskningsprosjekter om e-læring ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NKiPad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
www.nki.no : høgskole, fagskole, vgs
NKI studiekatalog som App http://itunes.apple.com/no/app/nki-nettstudier/id418102196?mt=8
www.nki.no/Nyheter/Nye-spraakstudier-med-unike-muligheter
Tilbyr nettstudier i samarbeid med universiteter og høgskoler www.nki.no/Generell-informasjon/Infosenter/Samarbeidspartnere ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NKI samarbeider med Berghs om nettkurs
Partners Berghs School of Communication (Sweden) UPDATE – Danish School of Media and Journalism (Denmark) NKI Distance Education (Norway) Project is funded by Norgesuniversitetet (Norway)
 
Facebook-group where all partners can publish news and information. www.facebook.com/Multimediejournalistikk
[object Object],[object Object],[object Object]
One may say that: ,[object Object],Collaborative learning depends on  groups Cooperative learning takes place in  networks
NKI provides cooperative online education
Seks frihetsgrader
NKI Nettstudiers filosofi for nettbasert læring ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fleksibel oppstart og progresjon ,[object Object],[object Object]
NKI introduserte sitt individuelle planleggingssystem i  2004 Besvarelser som er fullført Besvarelser som er forsinket i forhold til planen Besvarelser som er planlagt
www.youtube.com/NKINettstudier
 
Hver måned får Trine en e-post fra NKI som blant annet viser om hun følger studieprogresjonen sin. .
Dersom Trine blir noe forsinket i forhold til planen sin, får hun en e-post med spørsmål om det er noe NKI kan hjelpe henne med. .
Dersom Trine blir enda mer forsinket, tar læreren hennes kontakt med henne på e-post. .
Flere tiltak for å høyne kvaliteten på nettlærernes arbeid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lærers arbeidsverktøy på Nettskolen: Oversikt over besvarelser  Forsinket student Studenter som har planlagt Responstidsmåling Tilgang til presentasjonene
Bedre oppfølging av forsinkede lærere ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kvalitetsbarometer - kommer i 2011
Videregående skole:  Tonje Kvalvik  18 courses completed  Fagskole:  Thor Steinsland  24 and  Roger Skogberget  27 Høgskole:  Trude Helen Flak  13 and  Erma Bratic  14 Feiring av 100 000 påmeldinger til nettkurs I løpet av de første 20 årene har NKIs nettstudenter meldt seg på hundre tusen nettkurs og studert mange millioner timer for å nå sine mål. Dette ble feiret  22, august 2008 med 5 studenter som hedersgjester.
Personlige presentasjoner februar 2010 ,[object Object],Over halvparten har lagt til noe personlig informasjon som ofte omfatter bilde og beskrivelse av tidligere utdanning, jobberfaringer og interesser. www.nki.no/pp/fagerbergtr
Presented with permission from  www.nki.no/pp/LexidhSolstad
Translated by Google from www.nki.no/pp/ViviHurtley I was accepted as a psychology student at the university, but had no interpreter, so I chose to study online to combine family life and education. I need a sign language interpreter to follow  traditional lectures, since I am deaf. So it is ideal with NKI, since I do not need an interpreter.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NKI has 1600 globale studentpresentasjoner www.youtube.com/MortenFP#p/a/u/0/gyQ1u977iwk
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],NKIs system for læringspartnere
Noen relevante resurser ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Spørsmål? I care, so I share: http://home.nki.no/morten https://twitter.com/MFPaulsen   http://www.slideshare.net/MortenFP http://www.facebook.com/mfpaulsen   http://www.eden-online.org/blog

More Related Content

What's hot

Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolenkongsberg2007
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKFrank Emil Moen
 
MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?Ingrid Melve
 
Utdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui t
Utdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui tUtdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui t
Utdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui tNVL - DISTANS
 
Presentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringPresentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringRolf K. Baltzersen
 
eCampus, norsk satsing på IKT-bruk
eCampus, norsk satsing på IKT-brukeCampus, norsk satsing på IKT-bruk
eCampus, norsk satsing på IKT-brukIngrid Melve
 
Ta opp, spill av; eller spill opp ta av
Ta opp, spill av; eller spill opp ta avTa opp, spill av; eller spill opp ta av
Ta opp, spill av; eller spill opp ta avIngrid Melve
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikkjaoverla
 
Fellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologiFellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologiIngrid Melve
 
LMS Gardermoen 13.11.2006
LMS Gardermoen 13.11.2006LMS Gardermoen 13.11.2006
LMS Gardermoen 13.11.2006marskog
 
Web 2.0 Trysil
Web 2.0 TrysilWeb 2.0 Trysil
Web 2.0 Trysiljaoverla
 

What's hot (19)

Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolen
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
 
Læring i kooperativ frihet
Læring i kooperativ frihetLæring i kooperativ frihet
Læring i kooperativ frihet
 
071025 Ndla Sandvika
071025 Ndla Sandvika071025 Ndla Sandvika
071025 Ndla Sandvika
 
MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?
 
Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
Moodle som LMS
 Moodle som LMS Moodle som LMS
Moodle som LMS
 
Utdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui t
Utdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui tUtdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui t
Utdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui t
 
Presentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringPresentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laering
 
eCampus, norsk satsing på IKT-bruk
eCampus, norsk satsing på IKT-brukeCampus, norsk satsing på IKT-bruk
eCampus, norsk satsing på IKT-bruk
 
Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010
 
Ta opp, spill av; eller spill opp ta av
Ta opp, spill av; eller spill opp ta avTa opp, spill av; eller spill opp ta av
Ta opp, spill av; eller spill opp ta av
 
PLN
PLNPLN
PLN
 
Om NDLA generelt
Om NDLA genereltOm NDLA generelt
Om NDLA generelt
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
 
Fellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologiFellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologi
 
LMS Gardermoen 13.11.2006
LMS Gardermoen 13.11.2006LMS Gardermoen 13.11.2006
LMS Gardermoen 13.11.2006
 
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itslDigital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
Digital arbeidsgrammatikk i engelsk itsl
 
Web 2.0 Trysil
Web 2.0 TrysilWeb 2.0 Trysil
Web 2.0 Trysil
 

Viewers also liked

Important Trends in Online Education
Important Trends in Online EducationImportant Trends in Online Education
Important Trends in Online EducationMorten Flate Paulsen
 
E-learning in Norway: Some important features, projects and providers
E-learning in Norway: Some important features, projects and providersE-learning in Norway: Some important features, projects and providers
E-learning in Norway: Some important features, projects and providersMorten Flate Paulsen
 
Cooperative Freedom as a Guiding Star for Online Education
Cooperative Freedom as a Guiding Star for Online EducationCooperative Freedom as a Guiding Star for Online Education
Cooperative Freedom as a Guiding Star for Online EducationMorten Flate Paulsen
 

Viewers also liked (6)

Quality in online teaching
Quality in online teachingQuality in online teaching
Quality in online teaching
 
Important Trends in Online Education
Important Trends in Online EducationImportant Trends in Online Education
Important Trends in Online Education
 
Twenty Years with EDEN
Twenty Years with EDENTwenty Years with EDEN
Twenty Years with EDEN
 
E-learning in Norway: Some important features, projects and providers
E-learning in Norway: Some important features, projects and providersE-learning in Norway: Some important features, projects and providers
E-learning in Norway: Some important features, projects and providers
 
Cooperative Freedom as a Guiding Star for Online Education
Cooperative Freedom as a Guiding Star for Online EducationCooperative Freedom as a Guiding Star for Online Education
Cooperative Freedom as a Guiding Star for Online Education
 
Fjernundervisning i Norge
Fjernundervisning i NorgeFjernundervisning i Norge
Fjernundervisning i Norge
 

Similar to Att skapa studentaktiva och stödjande nätstudier

Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningKooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningMorten Flate Paulsen
 
Ts norgesuniv 190613
Ts norgesuniv 190613Ts norgesuniv 190613
Ts norgesuniv 190613Slaatto
 
Eleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som KunnskapsprodusentEleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som KunnskapsprodusentTerje Mølster
 
IKT og læring i høyere utdanning
IKT og læring i høyere utdanningIKT og læring i høyere utdanning
IKT og læring i høyere utdanningTom Erik Holteng
 
Digitale broer til virkeligheten
Digitale broer til virkelighetenDigitale broer til virkeligheten
Digitale broer til virkelighetenIngrid Melve
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverkjaoverla
 
Erfaringer fra etableringen av Campus NooA
Erfaringer fra etableringen av Campus NooA Erfaringer fra etableringen av Campus NooA
Erfaringer fra etableringen av Campus NooA Morten Flate Paulsen
 
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerMagnus Nohr
 
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaEstudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaMagnus Nohr
 
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiNNettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiNTom Erik Holteng
 
Tusen NKI-studenter viser ansikt.pdf
Tusen NKI-studenter viser ansikt.pdfTusen NKI-studenter viser ansikt.pdf
Tusen NKI-studenter viser ansikt.pdfMorten Flate Paulsen
 
Mobil læring – mange dingser og lite innhold
Mobil læring – mange dingser og lite innholdMobil læring – mange dingser og lite innhold
Mobil læring – mange dingser og lite innholdAleksander Dye
 
Oer satsinger i norge stockholm 080210 jens breivik
Oer satsinger i norge  stockholm 080210 jens breivikOer satsinger i norge  stockholm 080210 jens breivik
Oer satsinger i norge stockholm 080210 jens breivikJensBreivik
 

Similar to Att skapa studentaktiva och stödjande nätstudier (20)

Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningKooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
 
Aarhus Mai08
Aarhus Mai08Aarhus Mai08
Aarhus Mai08
 
Ts norgesuniv 190613
Ts norgesuniv 190613Ts norgesuniv 190613
Ts norgesuniv 190613
 
Globalskolen
GlobalskolenGlobalskolen
Globalskolen
 
NDLA Stord
NDLA StordNDLA Stord
NDLA Stord
 
Webinar for nettlaerere i samisk
Webinar for nettlaerere i samiskWebinar for nettlaerere i samisk
Webinar for nettlaerere i samisk
 
Eleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som KunnskapsprodusentEleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som Kunnskapsprodusent
 
IKT og læring i høyere utdanning
IKT og læring i høyere utdanningIKT og læring i høyere utdanning
IKT og læring i høyere utdanning
 
Det Digitale Klasserom
Det Digitale KlasseromDet Digitale Klasserom
Det Digitale Klasserom
 
Digitale broer til virkeligheten
Digitale broer til virkelighetenDigitale broer til virkeligheten
Digitale broer til virkeligheten
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverk
 
Erfaringer fra etableringen av Campus NooA
Erfaringer fra etableringen av Campus NooA Erfaringer fra etableringen av Campus NooA
Erfaringer fra etableringen av Campus NooA
 
NooA erfaringer
NooA erfaringerNooA erfaringer
NooA erfaringer
 
070627 Ndla Rektorer
070627 Ndla Rektorer070627 Ndla Rektorer
070627 Ndla Rektorer
 
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
 
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaEstudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
 
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiNNettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
 
Tusen NKI-studenter viser ansikt.pdf
Tusen NKI-studenter viser ansikt.pdfTusen NKI-studenter viser ansikt.pdf
Tusen NKI-studenter viser ansikt.pdf
 
Mobil læring – mange dingser og lite innhold
Mobil læring – mange dingser og lite innholdMobil læring – mange dingser og lite innhold
Mobil læring – mange dingser og lite innhold
 
Oer satsinger i norge stockholm 080210 jens breivik
Oer satsinger i norge  stockholm 080210 jens breivikOer satsinger i norge  stockholm 080210 jens breivik
Oer satsinger i norge stockholm 080210 jens breivik
 

More from Morten Flate Paulsen

An ICDE Introduction to My Online Education World.pptx
An ICDE Introduction to My Online Education World.pptxAn ICDE Introduction to My Online Education World.pptx
An ICDE Introduction to My Online Education World.pptxMorten Flate Paulsen
 
My Portuguese Online Education World.pptx
My Portuguese Online Education World.pptxMy Portuguese Online Education World.pptx
My Portuguese Online Education World.pptxMorten Flate Paulsen
 
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
Webinar for nettlaerere i samisk   del iiWebinar for nettlaerere i samisk   del ii
Webinar for nettlaerere i samisk del iiMorten Flate Paulsen
 
Cooperative freedom with Moodle in Campus Nooa
Cooperative freedom with Moodle in Campus NooaCooperative freedom with Moodle in Campus Nooa
Cooperative freedom with Moodle in Campus NooaMorten Flate Paulsen
 
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooAUtvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooAMorten Flate Paulsen
 
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooAUtvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooAMorten Flate Paulsen
 
Cooperative Freedom and Transparency in Moodle
Cooperative Freedom and Transparency in MoodleCooperative Freedom and Transparency in Moodle
Cooperative Freedom and Transparency in MoodleMorten Flate Paulsen
 
En virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektetEn virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektetMorten Flate Paulsen
 
En virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektetEn virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektetMorten Flate Paulsen
 
Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3
Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3
Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3Morten Flate Paulsen
 

More from Morten Flate Paulsen (20)

An ICDE Introduction to My Online Education World.pptx
An ICDE Introduction to My Online Education World.pptxAn ICDE Introduction to My Online Education World.pptx
An ICDE Introduction to My Online Education World.pptx
 
Our Friend, the President.docx
Our Friend, the President.docxOur Friend, the President.docx
Our Friend, the President.docx
 
My Portuguese Online Education World.pptx
My Portuguese Online Education World.pptxMy Portuguese Online Education World.pptx
My Portuguese Online Education World.pptx
 
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
Webinar for nettlaerere i samisk   del iiWebinar for nettlaerere i samisk   del ii
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
 
Fagwebinar for FUN
Fagwebinar for FUNFagwebinar for FUN
Fagwebinar for FUN
 
Icde video
Icde videoIcde video
Icde video
 
Moodlemoot Scandinavia 2015
Moodlemoot Scandinavia 2015Moodlemoot Scandinavia 2015
Moodlemoot Scandinavia 2015
 
How to practice good E-Tutoring
How to practice good E-TutoringHow to practice good E-Tutoring
How to practice good E-Tutoring
 
Campus NooA i Danmark
Campus NooA i DanmarkCampus NooA i Danmark
Campus NooA i Danmark
 
Resting in e-learning peace
Resting in e-learning peaceResting in e-learning peace
Resting in e-learning peace
 
Cooperative freedom with Moodle in Campus Nooa
Cooperative freedom with Moodle in Campus NooaCooperative freedom with Moodle in Campus Nooa
Cooperative freedom with Moodle in Campus Nooa
 
Season's greetings
Season's greetingsSeason's greetings
Season's greetings
 
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooAUtvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
 
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooAUtvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
 
Cooperative Freedom and Transparency in Moodle
Cooperative Freedom and Transparency in MoodleCooperative Freedom and Transparency in Moodle
Cooperative Freedom and Transparency in Moodle
 
Seasons greetings
Seasons greetingsSeasons greetings
Seasons greetings
 
En virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektetEn virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektet
 
En virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektetEn virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektet
 
Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3
Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3
Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3
 
The Electronic College
The Electronic CollegeThe Electronic College
The Electronic College
 

Att skapa studentaktiva och stödjande nätstudier

  • 1. Att skapa studentaktiva och stödjande nätstudier Morten Flate Paulsen Professor i nettbasert utdanning Presentasjonen er tilgjengelig via: www.slideshare.net/MortenFP Et 60-minutters foredrag, GU Online, 4 maj 2011, Göteborgs universitet
  • 2.
  • 3. Litt om meg Arbeidet med nettbasert utdanning siden 1986 Leder for utvikling og innovasjon på NKI Nettstudier ( www.nki.no ) Erfaringer fra EDEN, Penn State, Athabasca University i Canada og Universidade Aberta i Portugal I care, so I share: http://home.nki.no/morten https://twitter.com/MFPaulsen www.slideshare.net/MortenFP www.facebook.com/mfpaulsen www.eden-online.org/blog
  • 4.
  • 5. Sekretariat i Budapest, Valgt styre med 11 medlemmer
  • 6.
  • 8.
  • 9. http://issuu.com/mfpaulsen Teorien om kooperativ frihet er beskrevet i disse bøkene som kan lastes ned fra internett
  • 11.
  • 12. Transparency improves quality … of system data, course content, course work etc….
  • 13. Transparency promotes cooperation Dalsgaard, C. and Paulsen, M.F. (2009) Transparency in Cooperative Online Education. IRRODL, Vol 10, No 3.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 19. Empowerment of teachers within web 2.0 technologies for teaching and learning purposes 01-05-11 | E-teacher 2.0 | www.e-teacher-2.eu |
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. www.nki.no : høgskole, fagskole, vgs
  • 29. NKI studiekatalog som App http://itunes.apple.com/no/app/nki-nettstudier/id418102196?mt=8
  • 31.
  • 32. NKI samarbeider med Berghs om nettkurs
  • 33. Partners Berghs School of Communication (Sweden) UPDATE – Danish School of Media and Journalism (Denmark) NKI Distance Education (Norway) Project is funded by Norgesuniversitetet (Norway)
  • 34.  
  • 35. Facebook-group where all partners can publish news and information. www.facebook.com/Multimediejournalistikk
  • 36.
  • 37.
  • 38. NKI provides cooperative online education
  • 40.
  • 41.
  • 42. NKI introduserte sitt individuelle planleggingssystem i 2004 Besvarelser som er fullført Besvarelser som er forsinket i forhold til planen Besvarelser som er planlagt
  • 44.  
  • 45. Hver måned får Trine en e-post fra NKI som blant annet viser om hun følger studieprogresjonen sin. .
  • 46. Dersom Trine blir noe forsinket i forhold til planen sin, får hun en e-post med spørsmål om det er noe NKI kan hjelpe henne med. .
  • 47. Dersom Trine blir enda mer forsinket, tar læreren hennes kontakt med henne på e-post. .
  • 48.
  • 49. Lærers arbeidsverktøy på Nettskolen: Oversikt over besvarelser Forsinket student Studenter som har planlagt Responstidsmåling Tilgang til presentasjonene
  • 50.
  • 52. Videregående skole: Tonje Kvalvik 18 courses completed Fagskole: Thor Steinsland 24 and Roger Skogberget 27 Høgskole: Trude Helen Flak 13 and Erma Bratic 14 Feiring av 100 000 påmeldinger til nettkurs I løpet av de første 20 årene har NKIs nettstudenter meldt seg på hundre tusen nettkurs og studert mange millioner timer for å nå sine mål. Dette ble feiret 22, august 2008 med 5 studenter som hedersgjester.
  • 53.
  • 54. Presented with permission from www.nki.no/pp/LexidhSolstad
  • 55. Translated by Google from www.nki.no/pp/ViviHurtley I was accepted as a psychology student at the university, but had no interpreter, so I chose to study online to combine family life and education. I need a sign language interpreter to follow traditional lectures, since I am deaf. So it is ideal with NKI, since I do not need an interpreter.
  • 56.
  • 57. NKI has 1600 globale studentpresentasjoner www.youtube.com/MortenFP#p/a/u/0/gyQ1u977iwk
  • 58.
  • 59.
  • 60. Spørsmål? I care, so I share: http://home.nki.no/morten https://twitter.com/MFPaulsen http://www.slideshare.net/MortenFP http://www.facebook.com/mfpaulsen http://www.eden-online.org/blog