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FATLA Programa de Experto en Elearning Bullones García, Morely C.
Módulo VI: Metodología PACIEFase InteracciónBloque Cierre en el aula virtualDiscente:Bullones García, Morely C.Venezuela- UPTAEB
Importancia del bloque de cierre dentro del aula virtual 	Dentro del proceso de enseñanza aprendizaje en el cual se relacionan tutor y participantes; surge la palabra coaprendices, generado por el intercambio continuo de ideas, de impresiones, de formación y del intercambio en los conocimientos.
Este proceso permite la autoevaluación entre todos los participantes; dando pie a la reincorporación de aspectos sociales dentro de la nueva modalidad de enseñanza aprendizaje con entornos virtuales específicamente con el uso del internet. Las diferencias y la convergencia en cuanto al mismo contenido entre todos los entes involucrados, originados dentro del intercambio diario deben pasar por la fase de negociación.
Aunado a lo anterior, la comunidad virtual esta presente a través de sus anécdotas, emociones positivas y negativas, siempre en la búsqueda de un consenso, para formar personas integrales y formativos dentro del área.
La negociación es uno de los aspectos fundamentales en el cual reinan las oportunidades de mejorar y convertir las dificultades presentadas en fortalezas propias de la nueva modalidad de aprendizaje a distancia incorporándose el ingrediente esencial de la virtualidad.
Por otro lado, esta presente la retroalimentación que va de la mano del tutor como de todos los participantes virtuales.
La triangulación (tutor-aprendiz-discentes) es la base para una excelente retroalimentación; ya que el conocimiento y las nuevas incorporaciones teóricas son el fruto del cúmulo de todas las opiniones de los entes que intervienen  en  el proceso de enseñanza aprendizaje virtual.
Cabe destacar que el apartado de cierre no debe faltar el bloque de despedida, los certificados de graduación y la calificación total del curso. Veamos el desglosé de cada uno.
La despedida: bloque donde los participantes cuentan sus anécdotas durante el desarrollo del módulo, se reflejan los sentimientos encontrados con el cambio de modalidad de aprendizaje, es decir, la confrontación entre la modalidad tradicional vs virtual. Es donde se dice hasta pronto, continuamos el camino, espero verles en el próximo módulo.
Certificados de graduación: es el estimulo al logro de la suma de los esfuerzos empleados por los participantes a lo largo del módulo.

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  • 2. Módulo VI: Metodología PACIEFase InteracciónBloque Cierre en el aula virtualDiscente:Bullones García, Morely C.Venezuela- UPTAEB
  • 3. Importancia del bloque de cierre dentro del aula virtual Dentro del proceso de enseñanza aprendizaje en el cual se relacionan tutor y participantes; surge la palabra coaprendices, generado por el intercambio continuo de ideas, de impresiones, de formación y del intercambio en los conocimientos.
  • 4. Este proceso permite la autoevaluación entre todos los participantes; dando pie a la reincorporación de aspectos sociales dentro de la nueva modalidad de enseñanza aprendizaje con entornos virtuales específicamente con el uso del internet. Las diferencias y la convergencia en cuanto al mismo contenido entre todos los entes involucrados, originados dentro del intercambio diario deben pasar por la fase de negociación.
  • 5. Aunado a lo anterior, la comunidad virtual esta presente a través de sus anécdotas, emociones positivas y negativas, siempre en la búsqueda de un consenso, para formar personas integrales y formativos dentro del área.
  • 6. La negociación es uno de los aspectos fundamentales en el cual reinan las oportunidades de mejorar y convertir las dificultades presentadas en fortalezas propias de la nueva modalidad de aprendizaje a distancia incorporándose el ingrediente esencial de la virtualidad.
  • 7. Por otro lado, esta presente la retroalimentación que va de la mano del tutor como de todos los participantes virtuales.
  • 8. La triangulación (tutor-aprendiz-discentes) es la base para una excelente retroalimentación; ya que el conocimiento y las nuevas incorporaciones teóricas son el fruto del cúmulo de todas las opiniones de los entes que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual.
  • 9. Cabe destacar que el apartado de cierre no debe faltar el bloque de despedida, los certificados de graduación y la calificación total del curso. Veamos el desglosé de cada uno.
  • 10. La despedida: bloque donde los participantes cuentan sus anécdotas durante el desarrollo del módulo, se reflejan los sentimientos encontrados con el cambio de modalidad de aprendizaje, es decir, la confrontación entre la modalidad tradicional vs virtual. Es donde se dice hasta pronto, continuamos el camino, espero verles en el próximo módulo.
  • 11. Certificados de graduación: es el estimulo al logro de la suma de los esfuerzos empleados por los participantes a lo largo del módulo.