1. Erasme
l’innovation numérique pour les services publics
Education / Culture / Seniors / Territoires
vendredi 6 mai 2011
2. Un centre d’innovation situé
en milieu rural
• En lien avec le câblage haut débit du
Département
• Ouvert en 1997 à l’initiative du canton
de St Laurent de Chamousset et de René
Trégouët
• Initialement centre serveur des mairies
et services du Département
vendredi 6 mai 2011
3. Living lab européen
• Développer des usages innovants du numérique
pour les services publics.
• Explorer les technologies émergentes
• Des méthodes de co-design participatif et ouvert
• Tester et développer les projets in situ
• Promouvoir et diffuser ces innovations
vendredi 6 mai 2011
8. > Laclasse.com l'environnement numérique de travail des collèges du Rhône
Laclasse.com :
• Un espace de collaboration pour
enseignants, élèves et parents
• Suivre la scolarité (cahier de
texte, validation de
compétences)
• Partager des ressources
pédagogiques
• Communiquer
Au service d'une communauté
éducative élargie
vendredi 6 mai 2011
9. > Chiffres
Laclasse.com aujourd'hui
43700 comptes actifs
10000 classes
1500 cahiers de texte
50000 documents
2M pages vues / mois
Pour... dans le Rhône : 111 collèges publics, 54 privés, 84000
élèves de collèges.
vendredi 6 mai 2011
10. > L'ENT : portail d'établissement
vendredi 6 mai 2011
13. > Inventer de nouveaux usages
Au delà des applications de vie scolaire :
• Inventer de nouveaux usages du
numérique
• Tirer parti des innovations
numériques
• Ouvrir l'école sur le monde
• Mettre en réseau les acteurs du
savoir du territoire
Le centre d'innovation Erasme fait
évoluer en permanence la
plateforme et en assure
l'animation avec le Rectorat.
vendredi 6 mai 2011
15. Expérimentation manuels
numérique
• Retenu par le Ministère
• Manuels en ligne dans laclasse.com
• Vers l'encre électronique
vendredi 6 mai 2011
16. Laclasse.com ou comment la culture s’invite
dans l’ENT ?
résidences d’artistes et de scientifiques au collège
Christophe Monnet - Centre Erasme
vendredi 6 mai 2011
17. UN OUTIL DE CREATION DE
LIENS
• Entre établissements
• Entre niveaux : primaires /
collèges
• Avec les différents acteurs du
territoires
collèges entre métropole et zones rurales
vendredi 6 mai 2011
18. RÉSIDENCES SUR INTERNET
Des artistes et des scientifiques, des institutions culturelles ou des
festivals utilisent l’ENT pour mener des projets avec les collèges
vendredi 6 mai 2011
19. Odyssée spatiale
Scénario entre science et science-
fiction, aventure multimédia qui se
déclinera au Musée des Confluences
(dans le cadre d'une exposition sur
l'exploration spatiale).
10 classes sont envoyées dans
l'espace...
Avec le Musée des Confluences, le Planétarium de Vaux en Velin,
l’Observatoire de Lyon,
un auteur de science fiction, Francis Valéry, en résidence sur laclasse.com
vendredi 6 mai 2011
20. LEUR COMMANDANT DE
BORD
• Francis Valery
• Auteur de Science fiction
• Responsable scientifique du
musée de SF d’Yverdon
vendredi 6 mai 2011
21. Un espace collaboratif
Et un scénario
entre science et
science-fiction,
aventure
multimédia
http://novaterra.laclasse.com
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22. ACCOMPAGNANTS
• François Sybille, Walter
Guyot, Astrophysiciens
Planétarium de Vaulx en Velin
• Observatoire de Lyon
• Le Musée des Confluences
vendredi 6 mai 2011
27. BILAN
• Le numérique devient une porte ouverte sur le monde pour
l’école
• permet d’articuler les rythmes et les distances
• un outil au service de la médiation et de la pédagogie
• www.laclasse.com rubrique /en pratique
vendredi 6 mai 2011
28. Depuis 2003,
2 compositeurs
2 photographes
1 auteur de BD
1 cinéaste
3 écrivains
2 astronomes
1 rudologue (CNRS)
la Maison de la danse
les Assises du Roman
la Maison de l’Orient
les Musées
les Espaces Naturels
l’Espace santé, etc...
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30. L'INTERNET DES OBJETS POUR CONNECTER LES
SENIORS AUX RÉSEAUX SOCIAUX
vendredi 6 mai 2011
31. Comment les TIC peuvent aider au maintien à domicile
des personnes dépendantes ?
Le département chef de file du maintien à domicile
Une demande importante
Coût de plus de 100 millions d'euro par an
Des inégalités ville/campagne
Des nouvelles opportunités offertes par les TIC
Le département est couvert en haut-débit
Les TIC se démocratisent et les familles échangent en ligne
La personne âgée est souvent exclue des usages du web2.0
Etude des besoins (2007)
Intérêt ou fort intérêt pour le contact visiophonique
avec le médecin, un proche pour éviter la solitude ou la famille quand elle s’éloigne
géographiquement
Fort intérêt pour la prévention des chutes
vendredi 6 mai 2011
32. EXPÉRIMENTATIONS CHOISIES
PAR LE RHÔNE
Inclusion numérique
− Permettre la participation des PA aux réseaux sociaux
électroniques (familiaux, de proximité, d'intérêt, inter et intra
générationnels).
Coordination des acteurs
− Favoriser la coordination médico-sociale
− Un dossier PA partagé (SAD, Infirmières, ...)
− Lien avec le dossier patient réparti
Surveillance de jour et de nuit en zone rurale
− En articulation avec hôpital local
− Favoriser le retour à domicile
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34. EXPÉRIMENTATION 2009-2010
- Erasme intègre et développe
Un terminal d'affichage avec objets communicants
Une plate-forme de publication
Ouverts pour pouvoir les faire évoluer dans le temps
- Mise à disposition pendant un an chez 7 particuliers et 3
instituts
- Production des contenus assurée par les proches des PA
METHODOLOGIE
- Prototypage & mise en situation rapide
- Codesign avec les utilisateurs, itérations courtes, évaluation
- Recommandations, développement & design d’usage
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35. DES PARTICIPANTS
(PARTICULIERS)
• Des familles Web 2.0 (c'est à dire utilisant les réseaux sociaux sur
Internet)
Ayant un aîné
Non utilisateur du numérique
Habitant dans le Rhône
Eligible à Internet
A domicile
Eventuellement mal voyant
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39. PARTICIPANTS (INSTITUTS)
• 1 foyer logement (PA de moins de 80 ans)
• 1 Ehpad (PA de plus de 80 ans, dépendantes)
• 1 foyer pour personnes handicapées (cérébrolésés)
• Une association pour assurer la formation des animateurs, lancer
les usages collectifs avec les familles
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45. RETOURS / EVOLUTIONS
• La régularité et l'implication de la famille est déterminante (une
moitié d’abandons), même si le dispositif simplifie son implication
(maj, anti virus). Renforce le lien mais ne le créé pas.
• Le cadre photo numérique perpétuellement à jour est très apprécié
• Très utile pour les malvoyants, intérêt marqué des personnes
handicapées pour les objets communicants
• pour les personnes âgées : développe la culture du contenu
asynchrone de l’Internet et ouvre aux contenus multimédia
(podcasts, flux) et à l’usage des outils numériques interactifs (Voice
mail).
• EVOLUTIONS : une version Do it Yourself disponible / une
intégration au projet UE Opac du Rhône
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52. PRINCIPES
• Pas d'écran, pas de clavier, pas de souris
• Pas de techno encombrantes
• Un bâtiment sensible à ses visiteurs
• De multiples niveaux et moyens d'accès à l'information
• Emporter l'exposition avec soi
• L'internet étend le musée dans le temps et dans l'espace. Particulièrement pour
l'éducation.
• Montrer l'invisible
• Enchanter le visiteur
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53. ESPACE D'EXPÉRIMENTATION MUSÉOGRAPHIQUE À ERASME
• Veille technologique, réalisation de maquettes
• Collaboration avec des professionnels de musée
• Tests réels dans des ateliers ou expositions
• Analyse de réactions des visiteurs
• + partenariats (centre de recherches, institutions, artistes numériques)et
dissémination des résultats
• + design du système d'information du musée
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60. CE QUE CELA OFFRE
• Pour l’utilisateur final, attrait du jeu et poursuite d’un lien avec
le musée à la maison.
• Pour la médiation, des outils paramétrables pour offrir des
contenus diversifiés, et libérer du temps de présence.
• Pour l’institution cela permet une approche quantitative des
usages http://www.museedesconfluences.fr/jeudesmetiers/
stats/
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