Oyunii erel students federation

1. МУИС-ийн захирал, оюутны зөвлөлийн дарга нар оролцсон “Хүн байх” боловсролыг хамгаалан хөгжүүлэхүй уулзалт семинарын тайлан

3. цаг Хөтөлбөр Хариуцагч 10:00-10:30 Бүртгэл П.ДаваасүрэнУИС-ГГС-3Б.ЦэрэнгавааУИС-ЭЗС-310:30-10:35 Нээлтийн үйл ажиллагаа Хөтлөгч Б.БатсүхУИС-ЭЗС 4-р курсын оюутан10:35-10:55 Нээлтийн үг МУИС-н сургалт хариуцсан дэд захирал Р.Ренчинбазар 11:00-12:20 Хүний хөгжлийн үнэ цэнэ, суурь үндэс ОЭОХ-тэргүүн, GPYC- н ерөнхийлөгч Б.Насанбаяр 12:20-12:40 Багаар ажиллах цаг Бүх оролцогчид 12:40-12:55 Туршилт, судалгаа Б.Насанбаяр 12:55-13:50 Өдрийн хоол, цай стафууд 13:50-14:05 “ МУИС-Оюуны Эрэл” клубын үйл ажиллагааны тайлан “ МУИС-Оюуны Эрэл” клуб 14:10-15:00 Хэлэлцүүлэг : Сэдэв: Багаараа 3 үе шатаар хийнэ. 15:00-15:20 Хэлэлцүүлгийн тайлан илтгэл Багийн төлөөлөл 3 хүн 15:20-15:35 Туршилт, судалгаа Б.Насанбаяр 15:35-15:45 Ерөнхий дүгнэлт Б.Насанбаяр 15:45-15:50 Хаалтын ажиллагаа зураг авхуулах Бүгдээрээ

5. Илтгэл лекц “ Хүний хөгжлийн үнэ цэнэ, суурь үндэс” ОЭОХ-ны тэргүүн GPYC- н ерөнхийлөгч , гэр бүл судлаач , докторант Б.Насанбаяр

6. Лекц илтгэл амьдралын үнэнд ойрхон, олон судалгаа бодит нотолгоо үндэслэлтэй , хүн бүхний санаа зорилготой нийцсэн, шийдлийг хайх арга замыг тодорхойлсон агуулга бүхий байсан нь онцлог байлаа.

7. Туршилт судалгаа “ Бидний бий болгох ёстой соёл” Бид байгаа нөхцөл байдлаа өөрчлөх боломжгүй гэж бодох биш, зүгээр байдаг энгийн зүйл мэт хараад өнгөрөх биш өөрсдийн бодлоо өөрчлөөд өөр шиг бодолтой 2 хүнтэй хамтраад миний сургууль, миний хамт олон, миний эх орон гэх эзний сэтгэлээр өөрөө өөртөө үнэнч байж энгийн зүйлээс эхэлж сайн нөхцлийг бий болгож улс эх орныхоо хөгжилд хувь нэмрээ оруулах онцгой үүрэг хариуцлага энд байгаа оюутан залуус, удирдагч нарт байгаа юм. 3 -ын хуулийн судалгаа Шинэ төрсөн хүүхэд яагаад уйлдаг вэ? Бидэд байгалиас заяасан бусдын төлөө гэх сэтгэл байдаг учраас тэр юм байна. Ухамсарт орчин хэрхэн нөлөөлдөг тухай бичлэгийг ч үзэж сонирхлоо.

8. Багийн ажиллагааг дадлагажуулах цаг МУИС-ийн захирал, оюутнууд хамтдаа тус уулзалт семинарын үеэр сонирхолтой тоглоом тоглож багийн ажиллагааны үндсэн зарчим болох нийтийн зорилгыг хэрэгжүүлэхийн төлөөх хүн нэг бүрийн үнэ цэнийг мэдрэх боломж байлаа. Тоглоомын даалгавар нь: нэг хадаасны таван дээр 10 хадаасыг өөр юм ашиглахгүйгээр тогтоох байлаа. Энэ боломжтой гэж үү? Хэмээх асуулт байсан ч үнэхээр сонирхолтой байлаа.

9. 1 ширхэг хадаасны таван дээр 10 хадаас тогтоочихлоо шүү... Багаараа нэгэн зорилгыг төв болгоод нэгдэж, хичээл зүтгэл гаргаж чадвал боломжгүй мэт зүйлийг ч үр бүтээмжтэйгээр бүтээх боломжтой гэдгийг олж харсан тоглоом байлаа. “ Эвт шаазгай буга барина аа... гэж “

10. Шударга, халуун дулаан ярианы хачиртай өдрийн зоог Өдрийн зоог амттай бас зарим хүмүүсийн тодорхойлсноор илүүдэх шахсан байлаа. Үйл ажиллагааны ач холбогдол цаашид зорьж буй үр дүнгийн талаар нээлттэй ярилцсан цаг хугацаа байлаа. Мөн У.Айбек багш “зөвхөн яриад л бие биенийгээ нүүрэн дээр нь магтахаас илүүтэй энд ярьсан зүйлээ бодит ажил болгох нь өнөөдрийн үйл ажиллагааны үр дүн ба энд байгаа оюутнууд, ОЗ-н дарга нарын хамтдаа хийх ажил юм” гэдгийг ч сануулж байсан. Талархал, боломж, шүүмжлэл багтсан халуун ярианы эцэст нэгдэн хөдөлвөөс бүтэхгүй, болохгүй зүйл үгүй юм гэдэгтэй хүн бүхэн санал нийлж байлаа

11. Хэлэлцүүлэгийн цагаар 3 үндсэн асуудлаар ярилцаж нэгдсэн шийдэлд хүрэхийг зорилоо. 1. Нийгэм хөгжихийн тулд ямар боловсон хүчнийг шаардаж байна бэ? 2.Их дээд сургууль төгсөгчдийн түвшин ямар байна бэ? 3. Одоогийн байгаагаас илүү сайн хөгжлийн түвшинд хүрэхэд шаардлагатай арга замыг тодорхойлно уу?

12. № Нийгэм хөгжихийн тулд ямар боловсон хүчнийг шаардаж байна вэ? 1 Зорилго, хүсэл мөрөөдөлтэй , зорилгодоо хүрэх төлөвлөгөөтэй байх 2 Ёс зүйтэй, ёс зүйг эрхэмлэдэг байх, бие хүн болсон байх, нийгмийн идэвхтэй байх 3 Багаар ажилладаг чадвартай байх 4 Эрүүл байх 5 Өндөр мэдлэг боловсролтой байх

13. № Давуу тал 1 Онолын мэдлэг сайтай 2 Эрхээ мэддэг, хүнд шаардлага тавьж чаддаг 3 Сүүлийн үеийн техник технологитой харьцаж сурч байна 4 Соёлч боловсон биеэ зөв авч явдаг 5 Хөрвөх чадвартай № Сул тал 1 Сул мэргэжилтэн, практик дутмаг 2 Хувиа хичээгч, аялдан дагалдагч 3 Сургалтын орчин муу, нийгмийн идэвхи муу 4 Сургалтын орчин муу, нийгмийн идэвхи муу 5 Үүргээ мэдэхгүй

14. Хэлэлцүүлгийн 3-р шат № Одоогийн байгаа байдлаасаа гарахын тулд юу хийж чадах вэ? 1 Багаар ажиллах чадварт сургах 2 Дунд сургуулиас хүүхдийг төлөвшүүлэх 3 Ёс зүйн хичээлийг оюутнуудад кредит тооцож хичээл оруулахнол биш4 Мэргэжлээ зөв сонгоход нь тус болох боловсролыг ЕБС-д байхад нь өгөх 5 Мэргэжилтэнүүдээ дэлхийн стандартад хүргэх

19. “ МУИС-Оюуны Эрэл” клуб There is no such thing as number two , Only number one