Plataformas educativas

1. PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Alumno: Moisés Magaña Ayala
Asesor: José Carlos Ugalde Chehín

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¿Qué es una plataforma educativa?
 Se entiende por plataforma educativa a un sitio Web, que permite a un profesor contar con
un espacio virtual en internet donde sea capaza de colocar todos los materiales de su
curso, enlazar otros, incluir foros de discusión, wikis, desarrollar test, promover debates,
incluir tareas y aportaciones de los alumnos,, promover los debates, chats, estadísticas de
evaluación entre otros recursos que le permitan establecer actividades de aprendizaje y
que ayude a los estudiantes a lograr los objetivos planteados.
 Es una herramienta virtual o una combinación físico-virtual, que brinda la capacidad de
interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos.
 Su principal función es permitir el diseño, creación y gestión de cursos completos para
Internet, sin que sean necesarios conocimientos profundos de programación. Los sistemas
tecnológicos proporcionan a los usuarios espacios de trabajo compartidos destinados
principalmente al intercambio de información, mediante diferentes herramientas de
comunicación como son los chats, correos, foros de debate, videoconferencias, blogs
entre otros. Contribuyendo a la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza,
que representa alternativas en los procesos de la educación tradicional.
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Objetivo de las plataformas educativas.
 El objetivo primordial es facilitar el proceso de enseñanza
aprendizaje en los estudiantes, brindándoles la facilidad
para el desarrollo del trabajo colaborativo entre los
estudiantes, utilizando las diferentes herramientas de
comunicación, la cual dependerá de las necesidades que
tengan los usuarios, previamente señaladas por la
institución que las requiere
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TCL´s
La acomodacion y la resignificacion
en los procesos pedagogicos nos
ha permitido nuevoa entornos
educaticos total oo semi virtuales.
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Características de las Plataformas Educativas
Estan integradas por
herrmientas de comunicacion
como (chats, correos, foros
de debate,
videoconferencias, blogs,
etc.)
Son facil de usar, nos ayudan
para un trabajo mas rapido y
hacen mas eficiente la busqueda
de informacion.
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Permiten al docente utilizar las
herramientas de gestion de
contenidos para poner a
disposicion del alumno
informacion en forma de archivos
que contengas distintos formatos.
Las TIC´s has evolucionado y
actualmente tienen un gran
impacto en la organizacion de
la enseñanza y el proceso de
aprendizaje.
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Permite utilizar las
herramientas de seguimiento
y evaluacion como
cuestionarios editables por el
profesor para evaluaciond el
alumno y autoevaluacion para
los mismos, tareas, informes
de la actividad de cada
alumno etc.7

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6. Here comes your footer
Cambios en el entorno pedagógico.
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7. Here comes your footer
Aspectos que se deben tener en cuenta al
momento de elegir una plataforma
 Compatibilidad tecnológica y posibilidades de integración.
 Rapidez en el proceso de implantación.
 Compatibilidad con los estándares internacionales.
 Integración de herramientas de administración y gestión.
 Desarrollo de contenidos y cursos.
 Integración de herramientas de comunicación.
 Herramientas de apoyo al seguimiento de un curso.
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8. Here comes your footer
Aplicaciones que deben poseer las
plataformas
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Comunicación del estudiante en la
plataforma educativa.
Asincrónica
Sincrónica

10. Here comes your footer Page 9Pag. 9
Comunicación del estudiante en la
plataforma educativa.
Asincrónica
Sincrónica